《VI设计》实训指导书Word文档下载推荐.docx
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（一）实训仪器设备
、电脑：
每位学生配备一台
（二）软件
、装备排版软件（、、方正飞腾等）的电脑
、电脑具有所需图库或图片资料
四、实训步骤及要点
（一）、实训步骤
、通过对广告任务的思索，确定项目。
、打开所要操作的软件，新建一个绘图文件。
、进行企业设计制作
在企业的设计中，需要设计企业的标准字，利用的美术字功能，可以很方便地进行设计。
用形状工具选择两个上的节点。
然后按，把这些节点删除。
用形状工具修改切割后的“”。
继续对其他部分的笔划进行调整，一个有个性的标准字基本完成。
五、注意事项
、启动计算机时要按照要求正确启动，注意电源开关别触摸。
、在建立图像文件后，每做一段时间要进行文件保存。
以免发生意外时文件不会丢失。
、在广告创意的过程中，注意防止程序颠倒、偏离主题、抄袭模仿、盲目追求艺术效果的情况出现。
六、实训报告要求及成绩评定
、认真填写实训报告表中的各项内容。
、按照实际操作的顺序把实训的过程填写好。
、实训成绩是根据绘制的版面的完成程度及熟练及否评定
附表一总分：
项次
项目
要求
配分
得分
创意、意念
完成程度及效果
熟练程度
修正及编排
图形及色彩搭配
整体效果
实训项目二、名片设计
、通过实际操作，了解版面的编排原则。
、通过实际操作，使学生了解编排的类型以及它们的各自特点。
、掌握名片设计版面编排的方法和技巧。
、名片制作。
、文字的排列。
、名片编排类型。
、、、方正飞腾等软件的运用。
、打印输出系统
、装备排版软件（、、方正飞腾等软件）的电脑
、打开所要操作的软件。
、新建一个绘图文件。
、对该软件的工作界面和各种绘图工具进行操作。
、根据创意要求选择资料或绘制图象。
、保存绘制好的图象。
、进行文字的编辑和排版。
、图文结合编排。
、保存做好的名片版面。
选中刚才做好的名片，按或安排菜单中的群组，将他们组成一个对象以便后续工作的操作方便。
以免发生以外时文件不会丢失。
、强调画面的统一调度。
、增强主题的视觉冲击力。
、提高文字的清晰度和可读性。
附表一总分：
图形
文字编排
色彩效果
实训项目三、包装盒设计
、通过实际操作，了解包装盒设计的特征。
、通过实际操作，使学生掌握包装盒的设计方法。
、运用广告版面编排的知识。
、根据广告要求做出创意新颖包装盒
、包装盒的特征。
、包装和的表现手法及造型。
、版面的编排
1、打开所要操作的软件。
2、新建一个绘图文件。
3、根据创意要求选择资料或绘制图象。
4、保存绘制好的图象。
5、进行文字的编辑和排版。
6、图文结合编排。
7、保存做好的广告版面。
下面我们来绘制一条金鱼。
先在工具栏中选择“艺术笔工具”
，然后在其属性栏中选择“喷罐”模式
使用“文本工具”
在包装盒上拉出一个文字输入区，从中输入如“金鱼饲料”的字样。
“立体化相机”选项当中先点击位于左下角的“编辑”按钮，然后在“立体化类型”选项中选择“小后端”，深度则设置为，完成后要记得点击“应用”按钮
用同样的方法，先为包装盒侧面的组合对象添加透视点的功能后，也用鼠标依次将其四个边角拖拽到立方体上侧面的四个顶角上
（二）、要点
重点掌握文字编排和图文结合排版
创意
实训项目四、手提袋设计
、通过实际操作，了解手提袋的特征。
、通过实际操作，使学生掌握手提袋设计的制作。
、根据广告要求做出创意新颖的手提袋广告
、手提袋的特征。
、手提袋的表现手法。
、手提袋版面的编排
保存做好的广告版面。
重点掌握文字内容和版面安排的可读性和合理性。
、要求在小稿上能预见到复制放大后的实际效果。
附表一总分：
实训项目五、服装设计
、通过理论学习，了解企业服装的特征。
、通过实际操作，使学生掌握制作一套员工服装。
、运用平面版面编排的知识。
、根据广告要求做出创意新颖的服装。
、企业服装的特征。
、企业服装的作用。
、剪裁表现
选择（贝塞尔工具）绘制袖．
为了不使该环形路径影响文本排列的美观效果，可将其填充为透明色或将其删除。
、主题明确，内容健康向上。
《设计》技能考核标准
考核范围
考核项目
鉴定比重
技能鉴定点
重要程度
操
作
技
能
策划
重要
、创意策划的设计原则。
版面编排
、文字编排
、图文结合排版
名片设计
、名片的特征。
、名片的表现手法
设计
、的特征。
、的设计
包装盒
1、包装盒的表现手法
、包装盒版面的编排
企业员工服装
、企业员工服装的作用
、服装剪裁及图样的设计表现
设备使用
电脑的使用及维护，注意正确的开关机、存盘
安全及其它
认真清理好工作场地，保证工作场地的清洁、注意用电安全，遵守实训纪律等。
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