《VI设计》实训指导书Word文档下载推荐.docx
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(一)实训仪器设备
、电脑:
每位学生配备一台
(二)软件
、装备排版软件(、、方正飞腾等)的电脑
、电脑具有所需图库或图片资料
四、实训步骤及要点
(一)、实训步骤
、通过对广告任务的思索,确定项目。
、打开所要操作的软件,新建一个绘图文件。
、进行企业设计制作
在企业的设计中,需要设计企业的标准字,利用的美术字功能,可以很方便地进行设计。
用形状工具选择两个上的节点。
然后按,把这些节点删除。
用形状工具修改切割后的“”。
继续对其他部分的笔划进行调整,一个有个性的标准字基本完成。
五、注意事项
、启动计算机时要按照要求正确启动,注意电源开关别触摸。
、在建立图像文件后,每做一段时间要进行文件保存。
以免发生意外时文件不会丢失。
、在广告创意的过程中,注意防止程序颠倒、偏离主题、抄袭模仿、盲目追求艺术效果的情况出现。
六、实训报告要求及成绩评定
、认真填写实训报告表中的各项内容。
、按照实际操作的顺序把实训的过程填写好。
、实训成绩是根据绘制的版面的完成程度及熟练及否评定
附表一总分:
项次
项目
要求
配分
得分
创意、意念
完成程度及效果
熟练程度
修正及编排
图形及色彩搭配
整体效果
实训项目二、名片设计
、通过实际操作,了解版面的编排原则。
、通过实际操作,使学生了解编排的类型以及它们的各自特点。
、掌握名片设计版面编排的方法和技巧。
、名片制作。
、文字的排列。
、名片编排类型。
、、、方正飞腾等软件的运用。
、打印输出系统
、装备排版软件(、、方正飞腾等软件)的电脑
、打开所要操作的软件。
、新建一个绘图文件。
、对该软件的工作界面和各种绘图工具进行操作。
、根据创意要求选择资料或绘制图象。
、保存绘制好的图象。
、进行文字的编辑和排版。
、图文结合编排。
、保存做好的名片版面。
选中刚才做好的名片,按或安排菜单中的群组,将他们组成一个对象以便后续工作的操作方便。
以免发生以外时文件不会丢失。
、强调画面的统一调度。
、增强主题的视觉冲击力。
、提高文字的清晰度和可读性。
附表一总分:
图形
文字编排
色彩效果
实训项目三、包装盒设计
、通过实际操作,了解包装盒设计的特征。
、通过实际操作,使学生掌握包装盒的设计方法。
、运用广告版面编排的知识。
、根据广告要求做出创意新颖包装盒
、包装盒的特征。
、包装和的表现手法及造型。
、版面的编排
1、打开所要操作的软件。
2、新建一个绘图文件。
3、根据创意要求选择资料或绘制图象。
4、保存绘制好的图象。
5、进行文字的编辑和排版。
6、图文结合编排。
7、保存做好的广告版面。
下面我们来绘制一条金鱼。
先在工具栏中选择“艺术笔工具”
,然后在其属性栏中选择“喷罐”模式
使用“文本工具”
在包装盒上拉出一个文字输入区,从中输入如“金鱼饲料”的字样。
“立体化相机”选项当中先点击位于左下角的“编辑”按钮,然后在“立体化类型”选项中选择“小后端”,深度则设置为,完成后要记得点击“应用”按钮
用同样的方法,先为包装盒侧面的组合对象添加透视点的功能后,也用鼠标依次将其四个边角拖拽到立方体上侧面的四个顶角上
(二)、要点
重点掌握文字编排和图文结合排版
创意
实训项目四、手提袋设计
、通过实际操作,了解手提袋的特征。
、通过实际操作,使学生掌握手提袋设计的制作。
、根据广告要求做出创意新颖的手提袋广告
、手提袋的特征。
、手提袋的表现手法。
、手提袋版面的编排
保存做好的广告版面。
重点掌握文字内容和版面安排的可读性和合理性。
、要求在小稿上能预见到复制放大后的实际效果。
附表一总分:
实训项目五、服装设计
、通过理论学习,了解企业服装的特征。
、通过实际操作,使学生掌握制作一套员工服装。
、运用平面版面编排的知识。
、根据广告要求做出创意新颖的服装。
、企业服装的特征。
、企业服装的作用。
、剪裁表现
选择(贝塞尔工具)绘制袖.
为了不使该环形路径影响文本排列的美观效果,可将其填充为透明色或将其删除。
、主题明确,内容健康向上。
《设计》技能考核标准
考核范围
考核项目
鉴定比重
技能鉴定点
重要程度
操
作
技
能
策划
重要
、创意策划的设计原则。
版面编排
、文字编排
、图文结合排版
名片设计
、名片的特征。
、名片的表现手法
设计
、的特征。
、的设计
包装盒
1、包装盒的表现手法
、包装盒版面的编排
企业员工服装
、企业员工服装的作用
、服装剪裁及图样的设计表现
设备使用
电脑的使用及维护,注意正确的开关机、存盘
安全及其它
认真清理好工作场地,保证工作场地的清洁、注意用电安全,遵守实训纪律等。