学年度小学语文三年级下册第四单元人教部编版课后练习Word下载.docx
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第5题【填空题】
第6题【填空题】
看拼音，写词语。
第7题【填空题】
第8题【填空题】
选择恰当的关联词语填空
尽管……但……不是……而是……无论……都……
①蜜蜂______飞到哪里，______可以回到原处。
②蜜蜂靠的______超常的记忆力，______一种无法解释的本能。
③______蜜蜂逆风而飞，离家两公里多路，______它们确确实实飞回来了。
第9题【填空题】
给多音字组词。
应：
yì
nɡ______?
yīnɡ______
要：
yāo______?
yà
o______
系：
xì
______?
jì
______
A、答应
B、应该
C、要求
D、重要
E、系统
F、系鞋带
第10题【填空题】
第11题【填空题】
给下列生字注音。
第12题【填空题】
我能根据课文《蜜蜂》内容，给下面的句子排列顺序。
______我叫小女儿守在蜂窝旁，自己走出二里多，多放飞蜜蜂。
______我在蜜蜂的背上做了白色的记号。
______蜜蜂四面飞散，我一边沿途观察，一边猜测思考。
______我在自家花园蜂窝捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。
第13题【填空题】
完成课文思维导图，课文是怎样写小虾的？
在方框的括号里填上恰当的序号。
______；
①“我”和阿成哥对小虾的细心照料。
②缸里的小虾很有趣。
③繁殖小虾。
④“我”开始养小虾。
第14题【问答题】
作者看到蜜蜂飞得很低，心里是怎么想的？
用“______”在课文中画出相关语句。
第15题【语言表达】
把下列句子改成“把”字句。
①凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
②我们在山顶上插上了标志着胜利的队旗。
③两扇翅膀被鸵鸟当作它的第三件宝。
第16题【语言表达】
按要求完成句子练习。
一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起。
（改为“被”字句）
这难道不是真的吗？
（换一种说法使意思不变）
太阳升起来。
（改为拟人句）
这些花在二十四小时内逐渐开放。
（修改病句）
第17题【语言表达】
改写句子（不得改变原意）
例：
我想，它们飞的这么低，怎么能看到遥远的家呢？
我想，它们飞的这么低，不能看到遥远的家。
①他高烧那么重，怎么能上学呢？
②贝贝上课不注意听讲，怎么能学的好呢？
第18题【现代文阅读】
阅读下文，回答问题。
会说话的植物
植物有语言吗？
它能说长道短吗？
年轻的英国植物研究专家希拉米·
鲁拉德研究成功一种植物语言翻译器——植物探测仪，可以清晰地听到植物说话的声音，背上仪器，戴上耳机，把仪器的一根线头和植物叶子相接，这根导线就可以振动，生物电子翻译器立即对这种振动进行翻译，在耳机内便可清晰地听到植物对话的声音，植物会向人们诉说是饥是饱、是冷是热、是涝是旱。
意大利发明家发明了一种能和植物讲话的对讲仪。
他将植物连接在对讲仪的电极上，便听到了植物的“讲话”声，然后根据植物发出的信息翻译密码，辨别出“热”“冷”“渴”和其他简单的词汇。
一般来说，在正常情况下，植物的“说话”声是有节奏的，伴有欢快的音乐曲调，而当遇到刮风等灾难性天气时，植物的“讲话”则变得低沉、紊乱。
它们在养料充足时，声音高；
在养料缺乏时，“讲话”声音就很微弱。
找出画线句子中的几组反义词。
______—____________—____________—______
希拉米·
鲁拉德研究成功植物语言翻译器叫做______，通过它能______。
植物的“说话”有什么特点？
用“______”在原文中画出。
你觉得，研究植物说话有什么作用？
无
第19题【现代文阅读】
阅读短文，完成练习。
燕子
燕子是一种秋去春来的候鸟。
它玲珑的小面孔上嵌着一对小小的眼睛，一张嫩黄的小嘴。
它背上的毛乌黑发亮。
它飞行的时候，尾巴张开，像一把剪刀似的，飞得又快又稳。
燕子喜欢把窝搭在房梁上。
搭窝的时候，先飞到田里去把不硬的泥一口一口叨回来，用唾沫把泥拌到有黏性时，再一层一层地垒起来。
这样，过了几天，窝就垒好了。
然后，找来一些柔软的毛铺在窝里。
燕子妈妈孵小燕子时，孵上二十多天，小燕子就孵出来了。
这时老燕子更忙了，成天捉虫给小燕子吃，盼望它们快快长大。
燕子常常帮助农民捉害虫，是益鸟，我们千万不可伤害它。
写出近义词。
柔软——______喜欢——______盼望——______
燕子的外形是什么样的？
燕子飞行有什么特点？
燕子是怎样搭窝的？
你能把它搭窝动作的词找出来吗？
第20题【现代文阅读】
读短文，填空。
蜜蜂的导航能力
动物是凭借什么来辨别方向，认识路线的呢？
科学家们利用蜜蜂和鸽子所做的动物导航实验，已经初步揭开了这两种动物导航的秘密。
著名的诺贝尔奖金获得者、奥地利生物学家弗里希，曾在20世纪40年代，用一系列实验测出了蜜蜂的基本导航能力，证明了蜜蜂通常是利用太阳作为罗盘进行导航的，指出蜜蜂就是以太阳作为参照点，通过“舞蹈”告诉其他蜜蜂如何到达它发现的花源地的。
实验证明了蜜蜂通常是利用______作为罗盘进行导航的。
蜜蜂以太阳作为参照点，通过“舞蹈”告诉其他蜜蜂如何到达它发现的花源地。
从课后的资料中，我知道了蜜蜂会跳______舞和______舞。
第21题【现代文阅读】
阅读下文，回答问题
蜜蜂
蜜蜂是勤劳的昆虫。
为了酿（nià
nɡ）造五百克蜜，一只蜜蜂通常要飞行十几万千米，相当于绕地球三四圈。
那么它是凭借什么来辨别方向，认识路线的呢？
法布尔没有找到的答案，如今已被奥地利生物学家弗里希揭开了。
蜜蜂通常利用太阳作为罗盘进行导航，它以太阳作为参照点，通过“舞蹈”告诉其他蜜蜂它发现的蜜源。
如果蜜源离蜂箱不到一百米，它们就在蜂巢上方跳“圆舞”；
如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳“摆尾舞”。
找出短文中能说明“蜜蜂是勤劳的昆虫”的句子。
蜜蜂通常利用______作为罗盘进行导航，它以______作为参照点，通过______告诉其他蜜蜂它发现的蜜源。
如果蜜源离蜂箱不到一百米，它们就在蜂巢上方跳______；
如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳______。
你还知道蜜蜂的哪些知识，写下来与大家分享。
第22题【现代文阅读】
海中变色龙
说起变色龙，谁都知道那是描述蜥蜴。
可是许多人并不知道，海里也有变色龙，它就是大名鼎鼎的章鱼。
章鱼挺着个圆圆的大肚子，长在头上的8条腕足在水中随波摇曳，翩翩起舞，远远看去，像一朵花在海里翻动，非常美丽。
章鱼其实不是鱼，它属于软体动物。
章鱼和蜥蜴一样，皮肤下布满了各种色素细胞，红橙黄绿，样样齐备。
它可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色，以便和周围环境的颜色保持一致。
章鱼遇上敌人，会先施展“变色术”，一会儿变成白色，一会儿变成红色，几种颜色不停地变换，以此来吓唬敌人。
如果这招不行，它才会动用自己肚子里的墨囊，急剧收缩身体，喷出墨汁状的“烟雾弹”，把周围的海水染成一片漆黑，趁进攻的鱼儿晕头转向、不知所措之机，逃之夭夭。
当章鱼见到猎物的时候
，全身会变成令人恐怖的鲜红色；
它用腕足抓住猎物，送到嘴边。
章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快将猎物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。
章鱼非常警觉，即便在洞中或礁石下栖息时，也会留两条腕足在外面轻轻摇动。
一旦有什么情况，章鱼会立刻警觉起来，或躲避得更深，或用腕足牢牢缠住对方，把它缠死或毒死。
在短文中找出下列词语的同义词。
赫赫有名——______警惕——______
章鱼是怎样捕捉猎物的？
请你用“______”在短文中画出来。
读了短文，你了解到章鱼的哪些特点（至少写两点）？
为什么把章鱼称为“海中变色龙”？
短文第三自然段的内容是（）
A、章鱼脾气暴躁
B、章鱼身体的变色机制
C、章鱼擒获猎物
D、章鱼施展变色术擒敌
第23题【现代文阅读】
傍晚时，我亲眼看到另外三只飞了回来，身上也都带着花粉。
第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。
这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。
尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
蜜蜂靠的________超常的记忆力，________一种我无法解释的本能。
写出下列词语的反义词。
准确——______陌生——______超常——______
在文段的横线上填上合适的关联词语。
蜜蜂靠的______超常的记忆力，______一种我无法解释的本能。
“______”“______”这两个词语表现了蜜蜂回家的困难；
“______”“______”这两个词语体现了作者对蜜蜂高超的认路本领的赞叹。
从文段划线的词语中，你体会到了什么？
作者得出的实验结论是什么？
用“______”在文段中画出相关语句。
你认为作者实验获得成功的秘诀是什么？
第24题【现代文阅读】
课内阅读。
小虾脾气不好。
要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘的，连眼珠子也一突一突的。
这时，如果碰到正在闲游的同伴，它们就会打起来。
小虾的搏斗很猛烈，蹦出来水面是常有的事。
写出下面词语的近义词、反义词。
近义词：
立即—______猛烈—______
反义词：
安静—______细长—______
文中在写小虾脾气不好的时候，作者写了小虾的哪几个部位来具体表现小虾生气了？
文中还用了哪些表示动作的词语描写小虾生气的样子。
这一段的中心句是：
______。
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