新课标语文高考考前最后一课Word文档下载推荐.docx

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2.内容最雅。

首选文学家作论据，附带引用其名句。

次选文学名著特别是四大名著中的情节作论据。

多用比喻论证，甚至通篇运用比喻论证，以各色花卉、各种文学形象等美丽意象论证。

手段四：

诗的语言，生僻词语的准确使用。

3.对比分析

若论据全是企业家，老师一看人名就过去了，因为这样的段落一般都没什么文采，最后你的得分超不过49分；

若论据全是感动中国人物，你如果背会了颁奖词，老师会觉得有点套作，你如果用自己的话去写，老师又会觉得没有颁奖词写的好，最后你的得分超不过53分。

有人会说，用文学家不是太俗了吗？

试问，用牛顿、爱迪生、爱因斯坦等科学家就不俗了吗？

用马云、比尔盖茨等企业家就不俗了吗？

用感动中国人物就不俗了吗？

反过来说，真是用一些比较生僻的论据，老师又很难引起共鸣，甚至会产生怀疑：

我怎么没见过？

胡诌的吧？

你苦心孤诣用的生僻论据容易适得其反。

所以说，高考作文论据的千篇一律是一种常态，是不可避免的。

既然不管用何类论据在内容上都很难走出千篇一律的魔咒，为何不选取最容易写出文采的文学家作论据呢？

文学的一个重要原则是写自己熟悉的人物。

你高中四年上了600个语文早自习，所背的大量名句难道是只为了得到默写题那6分吗？

学习效率才百分之一，不是太惨了点吗？

假如在答诗歌题时联想到一句，在答12（4）题是运用两句，在作文中使用九句以上，你就多用了12句，你就让你的学习成果增加了两倍。

同时，这样写能起到提速的效果，这才是明智的写法。

4.作文模式

题目最好出现提示语或正文的关键词，适宜对仗，但不要太长。

用成语、名句也很好。

用比喻修辞也可。

不要用别的方法。

（一）

时事类材料作文

例如2011年满分作文：

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章：

（60分）

美国全球语言研究所最近公布了21世纪全球十大新闻，中国作为经济和政治大国的崛起排在第一位，是新世纪的最大新闻。

该所跟踪全球75万家主要纸媒体、电子媒体和互联网进行调查，结果显示，有关中国崛起的新闻已经播发了3亿次。

对于中国的巨大变化，其中最值得展示的突出变化又是什么呢？

据《中国青年报》和新浪网对中国公众的调查，得票率依次是“经济成就”、“国际影响”、“民生改善”、“科技水平”、“城市化进程”、“开放程度”。

对于中国的这些变化，你有什么所见所闻所思所感？

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：

不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

腾飞雄鹰，傲视苍穹

聆听了中国崛起的盛世华章；

仰慕了中国腾飞的骄傲身影；

鸟瞰了中国繁荣的美丽蓝图。

神州若腾飞之雄鹰，击苍穹之乐鼓。

倘若中国的腾飞如滔天巨浪，那么科技水平的进步是层叠的浪花。

或许神六的飞天已成为历史；

或许探月的传奇已成为佳话，或许……这一切的一切只不过是沧海一粟。

不必说太空的神秘发现让人赞叹，不必说月球的图片让人激动，单单是南极探索就让人歌之蹈之，足之舞之。

聆听巨浪起舞的乐章，那仿佛就是雄鹰腾飞的交响曲，盛世华章。

倘若中国的腾飞如完美话剧，那么国际影响的魅力是激情的表演。

安理会常任理事国的责任，中国敢于担当；

朝核六方会谈的话语权，中国敢于把握；

哥本哈根的问题，中国敢于承担。

在日本大地震中，中国披肝沥胆，竭力相助，在西欧大肠杆菌食品问题中，中国尽力相援。

或许中国的完美本身就是传奇。

仰望完美话剧的表演，那仿佛就是腾飞雄鹰扮演的种种角色，勇于担当。

倘若中国的腾飞如高耸山峰，那么民生改善的程度是葱郁的丛林。

或许“两免一补”的助学政策只是尘埃；

或许基层医保的宽厚待遇只是浮云；

那么“三农”政策的贯彻落实真正让农民品尝丰收的硕果。

医保卡的惠利、看病难的解决，无疑是一个大国慢慢崛起真实写照。

让人民生活得更幸福更有尊严才是祖国发展的最高诠释。

窥探高耸山峰的丛林，那仿佛就是雄鹰生长的点滴痕迹，踏实坚挺。

倘若中国的腾飞如蔚蓝天空，那么经济成就的博大是灿烂的彩虹。

中国的国民生产总值超过日本，跃居世界第二，引各国瞩目。

中国在面对金融风暴的袭卷下依旧稳健发展的传奇仍在书写；

中国贯彻实施强有力手段应对通货膨胀，稳健发展。

一个优秀大国的崛起，不在一朝一夕，而在点点滴滴。

展望蔚蓝天空的七色彩虹，那仿佛是雄鹰彰显的传奇与美丽，完美无瑕。

用科技水平谱写中国腾飞的乐曲，绝世传响；

用国际影响诠释中国腾飞的神话，精彩绝伦；

用民生改善书写中国腾飞的篇章，坚实有力；

用经济成就传唱中国腾飞的歌谣，震撼人心。

神州若腾飞的雄鹰，正傲视苍穹。

（二）漫画类

先描绘画面，画面中出现的人物、动物、物品要说全。

画面有题目的联系题目去写。

然后揭示画面的深层含义。

如2010年高考满分作文：

阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；

价值之花缀于责任枝头

如果我是山，我站成一种尊严；

让山花烂漫，山风拂面，让每一个角落都透着梦的语言，让我的价值在太阳下展现；

如果我是水，就流成一种磅礴，让小船远航，鱼儿欢畅，让我的价值随水儿流淌。

——题记

每个人都有每个人的责任，每个人都有每个人的价值，如果你选择的是双翅，就去拥抱整片蓝天！

如果你选择的是鱼鳍，就去亲吻茫茫碧海；

如果你选择的是四足，就去体会莽莽绿林。

而我选择的是责任，是价值，我要让我的人生过得有意义。

青山绿水，衣袂翩翩，是那诗酒为伴的李太白吗？

“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”，杯酒之间，便留下满纸华章。

在朝为官，他不谙官场的黑暗，即便郁郁不得志，犹令高力士磨墨脱靴，做为诗仙的他，怎能忍受官场的黑暗与倾轧。

倒骑青牛，寄情山水，清风为伴，明月为友，诗仙的责任不就是如此吗？

即便是高官厚禄也挡不住李白对自己责任的追求。

这才是真正的诗人。

如此大的灾难，尤其是腐刑，使司马迁精神上受到了极大的刺激，他曾一度想自杀，但想起父亲的遗言，且以孔子、屈原、左丘明、孙子、韩非等在逆境中发奋有为鼓励自己，终于忍辱负重地活了下来，经过六年的牢中生活，他终于完成了这部“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的巨著——《史记》。

它是以本纪、表、书、世家、列传五体结构，创造性地写出了以人物为主体的巨著。

司马迁为何能在那样艰苦的环境中完成这一部令世人震惊的巨著？

那不正是因为他知道自己的责任，他明白自己应该怎样去实现自己的价值吗？

正是这一点让他成为了后人心中的英雄。

盛田昭夫——索尼公司的董事长。

即便他自己有很大的资产，也不忘去创造更方便的产品让人们享受。

随身听就是他在晨跑期间看见一位老朋友提着一个很笨重的收音机来的灵感。

他觉得如果生产一种小型收音机，那大家不就方便了吗？

于是他又一次令世人震惊。

正是他的责任心让他的价值尽情展现。

是鸟，就应该飞向蓝天；

是鱼，就应该游向大海；

正如是猫儿就应该捉老鼠。

无论有怎样的诱惑，我们都应当记住自己的责任，让自己的价值像七色光般绽放光彩！

其他满分作文题目：

《职责——永不凋零的花朵》

《生命有涯，奋斗无价》

附下水作文《富贵不淫，恪尽职守》

图画中是四只都有一条鱼可吃的猫，最右边那只猫却纵身去抓住了餐桌下的一只老鼠，与它相邻那只猫便嘲笑说：

“都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠！

”右数第三只猫看着它俩若有所思，而最左边那只猫早已吃完了鱼，闭着眼睛，摸着肚子，回味着。

王铎这幅作品，显然是以猫喻人。

时代进步了，衣食无忧了，生活小康了，有些猫因为天天有鱼吃，就安于享乐，忘了自己的本职工作是抓老鼠，甚至对于恪尽职守的人还说风凉话，这就反映出精神上的沉沦和制度上的疏漏。

我们虽然提倡适度享受生活，但更要求恪尽职守，反对坐视不管分内之事。

孟子曰：

“富贵不能淫。

”物质生活的进步需要责任意识的增强，而不能被糖衣炮弹腐蚀。

“万里赴戎机，关山度若飞。

朔气传金柝，寒光照铁衣。

将军百战死，壮士十年归。

”花木兰替父从军，成为民族女英雄。

韩愈因反对皇帝迎接佛骨而遭贬，写下“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”之句；

作为国家干部，他俸禄丰厚，但他有强烈的责任心，在思想上无愧于“唐宋八大家”的“大”字。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”李商隐的名句也在提示我们增强做好本职工作的责任感。

“居庙堂之高则忧其民。

”宋代有许多社会责任感极强的人名垂青史。

像“三十功名尘与土，八千里路云和月”的岳飞；

像“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的陆游；

像“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”的辛弃疾；

像“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥等。

正所谓“天地偶然留砥柱，江山有此障狂澜”。

做好分内工作是立身之本。

濮存昕、彭丽媛做公益广告，也不忘做优秀演员。

倡导“多一些关爱，少一些杀害”的姚明不忘为篮球事业做贡献。

他们生活优越，责任感并未削弱。

猫不再抓老鼠是一种退化，人不再做贡献是一种腐化。

随着社会发展，敢于烧百元大钞点烟的“富二代”已经成年，吸引着公众的视线。

他们有的也能开着宝马去卖稀饭，但总体上堪忧。

总之，不管贫富，让我们都做好猫，能抓老鼠，愿抓老鼠，爱抓老鼠。

（三）寓言类

200字以内的寓言和出题人提示语在开头全抄，较长的只抄提示语。

注意，有的提示语在后面，有的在前面。

也就是说，有的出题人是卒章显志，有的则是开门见山。

必须抓住提示语中的关键词去写。

如果没有提示语，首先要注意找出寓言的主人公，也就是内容上占主体地位的动物、植物形象，并从主人公的角度想问题、立意。

还必须从文字中找出表示悲剧或喜剧的原因的两个关键词，据此扩展成中心句，才万无一失。

不要迷信自己的概括力。

例如：

2009年高考满分作文

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。

一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。

动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗，小龟和小松鼠等。

小狗，小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴：

小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。

培训班教练野鸭说：

“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？

成功的90%来自汗水。

加油！

呷呷！

”

评论家青蛙大发感慨：

“兔子擅长的是奔跑！

为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？

”思想家仙鹤说：

“生存需要的本领不止一种呀！

兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题：

兔非鱼

让兔子下水，让走兽高飞，这是多么朴素而美好的“大同”理想。

然而走兽没有羽翅，兔子没有鳍尾，这样强迫走兽跃崖，兔子跳水而求一个“个个全才”，便是孟子所谓“求全之毁”。

“君子不器”的通才大概是最长也最远的梦。

因为鳞片与歌喉的兼得古今中外好像只属于那个化为泡沫的小美人鱼。

还是孟子说“二者不可得兼”。

我们总是希望将所有的美好加诸于一个人身上。

就像我们希望李煜可以上书韬略，下写愁情；

希望赵佶可以左手国策，右手花鸟