学年疫情期间线上教学工作总结及《坚守和担当》教学设计Word格式.docx

学年疫情期间线上教学工作总结及《坚守和担当》教学设计Word格式.docx

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,三,认真观看直播课程

1,要求学生在直播课程开始前电子签到,对于那些不能及时签到的学生,我通常采取电话方式联系汇通,确保每位学生都能按时听课,都在认真听课。

2,直播课程当中,积极与学生开展互动,如指名学生回答问题等,以确定网络是否有掉线现象,保证上课和听课活动都能正常进行。

四,课后拓展作业

结合直播内容和电子课本,通过XXX平台给学生布置相应的适量的课后拓展作业和习题,要求学生完成后拍图上传,为防止和杜绝学生之间互相抄袭,在XXX平台上设置了作业互相不可见。

绝大多数学生都能认真、按时完成,对于不按时完成的学生教师除了电话、微信等催促之外,还适时给予个别辅导。

二、存在问题

一,因为通过线上上课,师生之前的沟通和互动都是虚拟的,所以教师对学生的管理难以到位,容易造成学生学习上的拖拉、敷衍等。

二,由于网络原因,掉线、断线等现象比较严重,影响了线上教学效益。

三、改进措施

一,教师随时监督学生的学习,制定考核细则和考核办法,进一步做好工作统计,通过班级群、电话等途径方式鼓励激发学生的热情和积极性,使线上教学不流于形式,不走过场。

二,随时与学生进行互动,及时提醒学习当中要注意的问题,以及知识的重点和难点。

总的来说,疫情这段时间的六年级数学线上教学工作是成功的,顺利的。

我将继续做好“停课不停教、不停学”工作,克服困难,加强实践反思,以研究的态度从事线上教学,以研究的视角反思在线教学,以反思的成果改进线上教学,力争将疫情对教学的冲击缓解到最低程度。

三年级老师线上教学工作计划范文

新的学期又开始了,为了使教学工作顺利有序的进行,提高自己的教学质量,我做教学计划如下,

一、提高教学质量

要提高教学质量,关键是上好课为了上好课,我决定做好下面的工作,

1、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

2、了解学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

3、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

课堂上的情况。

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服以往教学中存在的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

二、做好课后辅导

要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生记错作业。

针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

三、提高自身的业务水平

积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

在新学期的工作中,我会培养自己有多种兴趣爱好,博览群书,多看有关数学教学的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。

总之,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,努力

提高自己的教育教学水平。

2020年开学主题班会《坚守和担当》教学设计

【班会背景】

一场突如其来的疫情,让整个国家按下暂停键,也牵动着每一个人的心。

病毒来势汹汹,疫情形势严峻,人民群众的生命受到巨大威胁。

国家迅速行动,充分发挥制度优势,统筹安排,积极应对。

各行各业的逆行者成为黑暗中的一道道光,用他们执着的坚守给予人们信心。

目前,中国疫情形势持续向好,世界上除中国以外国家的疫情却愈演愈烈。

中国第一时间向多个国家和国际组织提供多方面援助,展现出良好的大国形象、大国担当,但也有少数人对于国家的对外援助持不理解态度。

我们应该让孩子们明白,无论国家还是个人,面临危难,都要有无畏的担当精神。

【教育目标】

1.通过了解抗疫中的感人事迹,感悟各行各业平凡人的坚守和担当。

2.让学生看到中国的大国责任和大国担当,理解并支持祖国的对外援助行为,树立正确的世界观。

3.让学生明白作为学生疫情之下应有的个人担当。

【教育方法】

情感体验法、讲授法、故事启迪法、音乐启迪法。

【设计理念】

面对这一重大公共卫生安全事件,班主任应能够在危机中寻契机,把灾难变教材。

本节班会课从疫情之下的各行各业平凡英雄的逆行担当到中国在全球疫情大暴发下的大国担当,再到疫情之下青少年的个人担当,未来祖国建设中立足职业的个人担当,进行正确引导,引发青少年的一系列思考,帮助树立正确的人生观、价值观和世界观。

【活动准备】

1.搜集资料、下载剪辑相关视频、制作多媒体课件。

2.课前发动学生搜集了解抗击疫情过程中的感人故事。

3.学唱《我和我的祖国》,选定领唱。

4.排练诗朗诵《是谁》。

5.选定主持人。

【实施过程】

一、活动导入,

主持人,敬爱的老师,亲爱的同学们,晚上好，今天是4月7日,全省高三学生今天复课。

明天是4月8日,武汉将在封城76天后全面解除封城。

这场阻击疫情全民战役的胜利曙光依稀可见,目前的局面来之不易,在这场战役中每一个人都是战士，接下来,《每一个人都是战士》责任与担当主题班会正式开始，新冠肺炎疫情是新中国或成立以来,在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。

专家张文宏说,我们用2-4个月的时间,将这场“大流行”的疫情控制住了。

这在整个传染病历史上,是不曾有过的,在整个医学历史教科书上,也是没有过的。

14亿中国人,让世界领略了中国速度。

PPT出示数据组图,。

活动一,疫情之下的逆行担当

主持人,正是千千万万各行各业的平凡英雄共同的努力,创造了中国速度,让我们从严冬走过,迎来了百花盛开的春天。

下面我们看一段视频,看看那些熟悉却又陌生的身影,你想到了谁,你想到了谁的故事,

播放视频《平凡英雄》,展现各行各业的人们,以及普通民众在抗击疫情中做出的贡献和担当。

思考,

1.你在视频中看到了哪些人,想到了哪些故事,

2.你还知道哪些人和哪些故事,

3.从他们身上你学到了什么,

主持人,每一个人都在努力战斗,有人永远留在了这个寒冬,只为了让更多人迎来春天。

这当中有白衣战士,有公安干警,有社区工作者。

感谢他们用生命守护了生命,用生命换来了我们即将恢复正常的美好生活。

同学们,让我们永远记住这些名字,记住他们的故事。

下面,有请秦欣同学带来诗朗诵《是谁》,致敬英雄。

班主任总结,美国外交家基辛格在《论中国》中说过,中国人总是被他们中最勇敢的人保护得很好。

千千万万医护人员、武警官兵、社区工作者、外卖快递小哥、志愿者用满腔赤诚书写人间大爱,体现责任担当。

“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”。

我们要向他们学习这种把国家需要和人民生命放在首位,不惧危难、勇于担当的精神。

活动二,疫情之下的人性之殇

主持人,一场疫情,检验中国,让我们见证了中国速度,也考量了人性,让我们看到人性之殇。

PPT出示图片,

1.一名15岁的中学生在按下电梯按键后,将口罩摘下,朝着电梯门大吐口水。

2.郑州“毒王”郭某鹏由于隐瞒出境史造成40多人被隔离观察,被判处有期徒刑一年零六个月。

3.上海一名中学生的朋友圈发文,透露出的自私冷漠,让人不寒而栗。

思考,你怎样看待他们的行为,想对他们说什么,

班主任总结,这是一场全民战疫,每一个人都是战士。

如果你能力有限,不能做出更大的贡献,那么严格自律不给别人添麻烦,不给别人造成潜在的伤害,就是做出了应有的贡献,也是作为疫情下的个体应有的担当。

作为青少年,面对不幸,要有悲悯之心和大爱情怀,要有正确的人生观和价值观。

活动三,疫情之下的大国担当

主持人,目前我国的疫情虽已得到基本控制,但新型冠状病毒却在外国肆虐开来,疫情在全世界暴发。

当前,中国以外确诊病例超过112万例,美国超36万例。

面对全球疫情的严峻形势,中国通过多种方式体现大国担当,PPT出示数据组图,。

中国的对外援助,得到了来自世界多国的感谢,播放视频,。

但是也有一小部分居心叵测的人污蔑中国的援助别有用心。

以至于,我国的一些网民对中国的对外援助表现出不理解。

思考,你怎样看待全球疫情大暴发下祖国的对外援助,

班主任总结,首先,疫情在我国暴发时,多个国家政府和民间组织都对我们进行了友善援助,我们此刻援助他国是投桃报李,应当应分。

第二,让世界看到中国态度、中国力量和中国担当。

作为一个日益崛起的大国,此时如果没有大国担当,何谈“民族振兴”“一带一路”,实现“中国梦”,第三,在人类命运共同体的背景之下,面对这一全人类的共同危机,没有一个国家可以置身事外。

只有团结、合作、互助,才是唯一的出路。

正如马云所说,“相信灾情过后,世界看到的是善良的中国人,勇敢的中国人和担当的中国人。

”

活动四,疫情之下的个人担当

主持人,由于疫情,假期一再延长,我们积极响应号召,居家抗疫,网上学习。

这也是作为青少年的我们疫情之下的个人担当。

1.你在疫情中做了哪些力所能及的事情,

2.在输入性病例和无症状病例增多的当前形势下,你将怎样做好防护,

3.如果我们班有从疫区回来但已经隔离期满的同学,复学后你将如何和他相处,

4.我们还可以为武汉、为湖北做什么,

班主任总结,每一个平凡人扛起自己的责任,就是担当。

当前,同学们静心学习,锻炼身体,继续戴好口罩,减少聚集性活动。

家人朋友中如有入境人员,要督促其按规定主动上报,做好隔离。

复课在即,班里如果有疫区回来的同学,要正常对待,不能有任何歧视。

如今,受疫情严重影响,湖北农产品滞销,我们可以动员全家为湖北助力拼单,尝一尝洪湖莲藕、秭归脐橙,品一品恩施玉露、孝感米酒,总之,我们可以用实际行动支持湖北,支持武汉，

活动五,疫情之下的我和祖国

主持人,“天下兴亡,匹夫有责。

”在疫情面前,14亿中国人,和祖国同呼吸、共命运。

每一个人都是战士,每一个人都深深地爱着祖国。

祖国在我们无助时,强力庇护。

我们在祖国需要时,挺身而出。

生长在这样的中国,