2017年一年级小学生家长会家长发言稿Word文件下载.doc

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在孩子的家长教育方面，我没有什么好的经验，只能说跟大家一起交流一下。

不足之处，请大家多多批评指正。

一、我的第一个观点：

培养良好的学习习惯，是最重要的课程

低年级教育的重点浓缩起来就是四个字——培养习惯，或者说是养成教育。

孔子说：

少成若天性，习惯成自然。

教育归根结底是培养习惯，行为养成了习惯，习惯形成品质，品质决定命运。

这句话动说明了习惯的重要性。

我们对孩子的学习成绩看的比较重，但并不教条，我们一致认为在小学着重培养的应该是一种良好的学习习惯，一次两次成绩不好代表不了什么，更用不着大惊小怪，但一定要给孩子施加一点压力——养成好习惯。

二、我的第二个观点：

多关心孩子、尽可能地多陪陪孩子

孩子成长的时间是极其短暂和宝贵的。

一个人童年缺失的东西是长大后怎么也补不回来的。

特别是在幼儿和少年期，孩子无论从心理上、生理上还是学习上都需要父母关爱和督促。

我常听许多做父母的说，自己工作忙，没有时间管孩子的教育，我觉得这是一种舍本逐末的做法。

因为我个人认为，不管自己从事的工作多么重要，我们做父母的，忙来忙去，最后的落脚点不都是希望家庭美满么？

而家庭美满最重要的一方面就是孩子的成长、成材！

所以我想和那些工作太忙的家长共勉，不论你忙的是什么，是忙于干大事当大官也好，是忙于做生意发大财也好，无论多忙，无论多么喜欢玩儿，都一定要把孩子放到第一位，一定要对自己的孩子负起责任来，多陪陪他，多给他关爱和关怀。

毕竟，不论你多重要，地球离了你照样转；

单位没了你，很快就会有别人代替。

但你的孩子离了你，就缺失了他的童年，他的天空，他的用以微笑面对人生、征服世界的所有自信和力量。

我十分赞同李嘉诚的一句话：

“任何事业上的成功都弥补不了教育孩子的失败。

”

三、我的第三个观点：

维护孩子的自尊心，激发孩子的自信心

我们不要总拿别人的孩子的优点和自己的的缺点去比。

要知道，只要我们用心去发现，每个孩子都有他的闪光点，比如儿子就告诉我：

我们班某某某很调皮但其实人很聪明。

我在看带孩子的时候，经量忽视他的缺点，想办法找寻它的优点，这样越看越舒服，越看越喜欢。

而且我精良找机会表扬他，虽然明知孩子不可能是最聪明的，我偏要夸他是世界上最聪明的，孩子听了多高兴呀！

我们知道：

孩子都喜欢被表扬。

我觉得只要坚持原则，多表扬孩子绝对是有益的。

四、我的第四个观点：

多和老师沟通联系

要教育好孩子，家长一定要多和老师沟通联系，这样才能及时了解孩子的表现，发现问题及早解决。

而不要等孩子犯了错误后再批评责怪孩子。

家长一定要支持老师的工作，树立老师在孩子心目中的威信，这样老师教育孩子的效果才能更显著。

我从不抱怨亲自给孩子批改作业。

对于低年级的孩子来说，习惯的养成确实需要家长跟得紧。

而作为家长如果不给孩子批改作业，就根本不能了解孩子的学习内容，也发现不了孩子的问题。

我们大家都知道：

现在的孩子最听老师的话，所以有时当他不听话的时候，你就可以善意地骗他，说是老师要求他这样做的。

孩子是一张白纸，家长最初在上面描画什么，孩子就会接受什么，教育是越早越好。

我们一定要注意潜移默化的积极影响。

但是教育孩子也不能操之过急，现在的孩子年龄小，但压力并不小，要学东西的多、想玩的事情多，如果换成我们，并不一定就能做得比他们好，我们应该循循善诱、循序渐进，更要以身作则。

而且教育孩子没有什么一定之规，孩子性格不同、兴趣各异，不可能有万能钥匙，什么锁都能开，只能是互相借鉴、因人而异，努力找到适合的、适度的方式和方法……

教育孩子的每一步路都是不可复制的，我们只能在每一步路上不断思考，耐心地陪伴孩子慢慢成长。

在这里啰嗦了这么多自己的一些教育体会，和在坐的各位家长一起分享，也真诚希望能得到老师的更多帮助和家长们的交流学习，让我们一起用心的对待孩子，让我们一起和孩子共同进步！

谢谢老师，谢谢各位家长！