六年级英语上册Unit5《Animalsindanger》第1课时教案牛津上海版深圳用Word文档格式.docx
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难点
hundred与thousand的各种用法
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Warming-upandrevision
1.GreettheSsasusual.Checkthehomework.
2.Haveagame.播放濒危动物视频
仔细观看视频,直观了解哪些是濒危动物
视频具有很强的视觉冲击力,能吸引学生的注意力,使学生很快的融入课堂之中。
讲授新课
Ⅰ.Freetalk
1.Howmanykindsofanimalsdoyouknow?
2.Howmuchdoyouknowthem?
Ⅱ.Presentation
Step1.课文展示
(1)老师展示课本内容
Step2.老师播放课文录音
(Tshowsthetext,andasksomequestionsaboutthetext,thenplaytherecordingfortheSstolistentothetext.)
Step3.单词讲解
①T:
Thisishundred,Thisisthousand,we'
lllearnsomethingaboutAnimalsindanger.
(Showthepicturesofthenewwordsonthescreen.Learnthemeaningsofthenewwords:
thousand,hundred,wild,SouthChinatiger,bluewhale,way,die,rhino,learn,send,indanger,inthepast,takecareof,goforawalk,driveaway.)
②WorkonListenandsay.PlaytherecordingfortheSstolistenandrepeatthenewwords.Ssreadthenewwordsandtrytorememberthem.
③课堂练习
规则:
(1)学生任意选择一个录音。
(2)写出所听到的单词,看谁写的又对又快。
④单词挑战
老师闪现汉语或者英语,学生快速说出相对应的英语或者汉语。
Ⅲ.Usefulexpression
Step1
(1)hundred百
当hundred与基数词连用时,其后不加s;
当与of连用时,其后要加s.(hundredsof成百上千的)
例如:
(1)Therearetwohundredstudentsinthehall.
大厅里有两百名学生。
(2)Therearehundredsofstudentsinthehall.
大厅里有成百上千的学生。
(2)thousand千
当thousand与基数词连用时,其后不加s;
当与of连用时,其后要加s.(thousandsof成千上万的)
(1)Therearetwothousandstudentsinthegym.
在体育馆里有两千名学生。
(2)Therearethousandsofstudentsontheplayground.
在操场上有成千上万名学生。
Step2
选出最佳答案。
()1.Morethannine_____studentsaredoingsportsnow.
A.hundredsB.hundredof
B.C.hundredD.hundredsof
()2.Thereareover_____studentsintheirschool.
A.hundredsB.ninehundreds
B.C.hundredsofD.ninehundred.
()3.Lastyear,Ivisitedachemicalfactory.Thereareabout_____workersinit.
A.sixthousandsB.sixthousand
C.sixthousandsofD.sixthousandof
()4.____treesarecutdown.
A.TwothousandsB.Thousandsof
C.TwothousandsofD.Thousandof
()5.Theearthquakekilled___people.
A.overninehundredB.hundredsof
C.hundredofD.AandB
Step3Askandanswer
(1)Inthepast,howmanypandaswerethere?
(2)Howmanypandasaretherenow?
(3)Inthepast,howmanySouthChinatigerswerethere?
(4)HowmanySouthChinatigersaretherenow?
(5)Howmanybluewhalesaretherenow?
Step3Circlethecorrectanswers.
Step4科普
《世界自然保护联盟》对受危物种的分级
绝灭(Ex):
指野生状态下已经绝迹,但人工饲养或放养的尚有残存,如麋鹿。
国内绝迹(Ex):
指国内野生状态的已经绝迹,国外尚有野生的,如高鼻羚羊。
濒危(E):
野生种群数量已降低到濒临灭绝或绝迹的临界程度,且致危因素仍在继续,如朱鹮、华南虎。
易危(V):
野生种群数量明显下降,如不采取有效保护措施,势必沦为"
濒危"
者,或因接近某"
级别,而必须予以保护以确保"
种的生存,如金猫、云豹。
稀有(R):
从分类订名以来,总共只有为数有限的发现纪录者,如沟牙鼯鼠。
不足(I):
情况不甚明显,但有迹象表明可能属于或疑为濒危或趋危者,如普氏原羚、假吸血蝠。
Step5
Doyouknowtheseanimal?
Africanelephant非洲象
非洲象属是象科的一个属,于1825年由乔治·
库维叶男爵(BaronGeorgesCuvier)命名。
成年非洲雄象高于3.5米,最高更可达4.1米。
体重约为4至5吨,最重记录有10吨。
它们的长牙最高记录有102.7千克重。
该属包括二个物种,非洲草原象和非洲森林象。
因为象牙,无数的非洲大象就被杀害。
非洲象被美国濒危物种法案和《世界自然保护联盟》列为濒危物种,被《华盛顿公约》CITES列入附录I,但是在津巴布韦、博茨瓦纳和纳米比亚三国,非洲象被重新划定到CITES附录II。
bear
熊
熊是食肉目熊科动物的通称,熊平时还算温和,但是受到挑衅或遇到危险时,容易暴怒,打斗起来非常凶猛。
虽然一般人把熊看做是危险的动物,但在马戏团或动物园中,却是相当受人喜爱的。
分布在北半球。
在南半球,除了南美洲北部外,其他地方没有它的踪迹。
熊科是个大家族,可分为4属:
懒熊属、眼镜熊属、马来熊属、熊属,8种。
熊属国家一级保护的哺乳动物,严禁猎杀食用。
lion狮子
狮子简称狮,中国古称狻猊。
是一种生存在非洲与亚洲的大型猫科动物,是现存平均体重最大的猫科动物,也是在世界上唯一一种雌雄两态的猫科动物。
狮子有“草原之王”的称号,是非洲顶级的猫科食肉动物。
野生非洲雄狮平均体重240千克,全长可达3.2米。
生活在热带稀树草原和草地,也出现于灌木和旱林。
肉食,常以伏击方式捕杀其他温血动物。
分布于非洲草原、亚洲印度。
全部非洲亚种列入《世界自然保护联盟》(IUCN)2008年濒危物种红色名录ver3.1——易危(VU)。
[2]
亚洲狮列入《世界自然保护联盟》(IUCN)2008年濒危物种红色名录ver3.1——濒危(EN)。
redfox赤狐
赤狐,共有47个亚种。
成兽体长62-72厘米,肩高40厘米,尾长20-40厘,体重5-7千克。
毛色因季节和地区不同而有较大变异,一般背面棕灰或棕红色,腹部白色或黄白色,尾尖白色,耳背面黑色或黑褐色,四肢外侧黑色条纹延伸至足面。
雄性略大。
赤狐听觉、嗅觉发达,性狡猾,行动敏捷。
喜欢单独活动。
在夜晚捕食。
通常夜里出来活动,白天隐蔽在洞中睡觉,长长的尾巴有防潮、保暖的作用,但在荒僻的地方,有时白天也会出来寻找食物。
它的腿脚虽然较短,爪子却很锐利,跑得也很快,追击猎物时速度可达每小时50多公里,而且善于游泳和爬树。
主要以旱獭及鼠类为食,也吃野禽、蛙、鱼、昆虫等,还吃各种野果和农作物。
列入《世界自然保护联盟》(IUCN)2012年濒危物种红色名录ver3.1——低危
wolf狼
狼共46个亚种。
外形与狗和豺相似,足长体瘦,斜眼,上颚骨尖长,嘴巴宽大弯曲,耳竖立,胸部略窄小,尾挺直状下垂夹于俩后腿之间。
毛色随产地而异,多毛色棕黄或灰黄色,略混黑色,下部带白色。
栖息范围广,适应性强,山地、林区、草原、以至冰原均有狼群生存。
夜间活动多,嗅觉敏锐,听觉很好。
机警,多疑,善奔跑,耐力强,常采用穷追的方式获得猎物。
狼属于食肉动物,主要以鹿、羚羊、兔为食,也食用昆虫、老鼠等,能耐饥。
狼是猎食动物,狼群以核心家庭的形式组成,包括一对配偶及其子女,有时也包括收养的未成年幼狼。
狼属于典型的食物链次级掠食者。
通常群体行动,由于狼会捕食羊等家畜,因此到20世纪末期前被人类大量捕杀,一些亚种如日本狼、纽芬兰狼、佛罗里达黑狼、基奈山狼等都已经灭绝。
今亚种的确切数量仍旧未定。
保护等级:
国家二级保护动物。
Doasurvey.
Africanelephant800万40多万
Bear20万6000
Lion20万两万三千多
redfox50002300
Inthepast,therewereabout8millionAfricanelephants.
Butnow,thereareonlyabout400thousandinthewild.
Inthepast,therewereabout200thousandbears.
Butnow,thereareonlyabout6thousandinthewild.
Inthepast,therewereabout200thousandlions.
Butnow,thereareonlyabout20thousandinthewild.
Inthepast,therewereabout5thousandredfoxes.
Butno