七年级下册英语教案docWord文件下载.docx
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日期
教学内容
课时
1
2.25—3.3
Lesson1—Lesson3
3
2
3.4—3.10
Lesson4—Lesson6
3.11—3.17
Lesson7—Lesson9
4
3.18—3.24
Lesson10—Lesson12
5
3.25—3.31
Lesson13—Lesson15
6
4.1—4.7
Lesson16—Lesson18
7
4.8—4.14
Lesson19—Lesson21
8
4.15—4.21
Lesson22—Lesson24
9
4.22—4.28
Revision
10
4.29—5.5
MiddleExamination
11
5.6—5.12
Lesson25—Lesson27
12
5.13—5.19
Lesson28—Lesson30
13
5.20—5.26
Lesson31—Lesson33
14
5.27—6.2
Lesson34—Lesson36
15
6.3—6.9
Lesson37—Lesson39
16
6.10—6.16
Lesson40—Lesson42
17
6.17—6.23
Lesson43—Lesson45
18
6.24—6.30
Lesson46—Lesson48
19
7.1—7.7
20
7.8—7.14
FinalExamination
冀教版七年级下册英语教材分析
一、整体分析
《英语》七年级下册共8个单元，全书采取任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。
教材以ATriptotheSilkRoad为第一个主题，阐述了Jenny,Danny,李明和他们的同学一起沿丝绸之路且游且学，了解了很多中国的历史和文化。
除此之外，还涉猎到SchoolLife,AfterSchoolActivities,Seasons,SportsandGoodHealth和SummerHoliday等话题。
其中每个单元都列出明确的语言目标，主要的功能项和语法结构，需要掌握的基本词汇，并且设有复习题目。
该教材的一个亮点就是每节课后还有self-check部分，供学生检测本课所学语言知识之用。
它采用“语言的输入——学生的消化吸收——学生的语言输出”为主线编排，并采用听、说、读、写，自我检测等手段，有效提高了语言学习者的学习效率，体现了以学生为主体的思想。
二、教学重难点
1.Talkingaboutdistance.Using“will”andnumerals.
2.Regularandirregularverbs.Simplepasttense.
3.Talkingaboutschool.Usingadverbs:
always,often,usually,sometimes,never.
4.Talkingaboutweekendactivitiesandpersonalinterests.Using“begoingto”.
5.Reflexivepronouns:
myself,yourself.
6.Talkingaboutsensonsandactivities.Exclamatorysentences.
7.Talkingabouthabbits,exerciseandgoodhealth.Using“therebe”.
8.Talkingaboutplans.Modalverb:
can.
三、教学措施
1、加强词汇教学。
包括单词拼写，词义记忆，语用功能的训练，在日常教学中一定要紧抓不懈。
词汇是文章、句子的基本单位。
词汇量的大小，直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际，能否熟练地用英语读和写，能否流利地用英语思考。
2、基本的语法教学一定要与语境相结合。
进行语法操练时，要坚持“四位一体”，即话题、语境、结构、功能相结合。
抓住话题，联系语境，确定语法结构，明确语法功能。
3、加强交际用语教学。
在教学语言功能项目时，要尽量避免格式化，不要限制学生的思维能力，要培养学生灵活运用语言的应变能力。
4、进一步培养阅读能力。
阅读能力的培养在于平时。
教师在平时讲解阅读理解题时，应着力帮助学生分析语言材料，而不是核对答案。
5、听说领先，读写跟上，综合训练，扎实双基。
Lesson1AtriptoChina
.Learningaims
Keyvocabulary:
tripsilkroadleadnotechancesendnews
Keyphrases:
learnabout（学习，了解）；
learn（…）from…（向……学习……、从……获得……知识）；
learntodosth.（学习做某事）
sendsb.sth.=sendsth.tosb.（把某物寄给某人）
tellsb.sth.=tellsth.tosb.（告诉某人某事）
thinkabout（考虑、认为）
Keystructures:
Whatdoes\dosb.thinkaboutsth.?
Practicelistening、speaking、readingandwritingskills.
.Learningimportantpoints
WearelearningabouttheSilkRoadthismonthinschool.
这个月我们正在学校学习丝绸之路。
（1）.learnabout学习、了解
（2）.learn（…）from…（向……学习……、从……获得……知识）
（3）.learntodosth.学习做某事
learntoswim学习游泳learntorideabike学习骑自行车
（4）.theSilkRoad
2.Mumanddad,mayIaskyouaquestion?
爸爸妈妈，我可以问你们一个问题吗？
MayI…?
此句式表达有礼貌地请求对方允许，语气十分委婉，还可以表达为：
CouldI\CanI?
其肯定回答常用：
Yes.可以。
\Sure.\Certainly.当然可以。
否定回答为：
I`msorry,youcan`t.抱歉，不行。
\I`msorry,but…抱歉，但……\You`dbetternot.你最好别这样。
3.Whowillleadthetrip?
lead用作及物动词，意为“带领、指路”。
其过去式led,名词为leader（l领导者、领先者）。
4.Hereisthenotefrommyschool.这是我们学校的信笺。
note用作可数名词，意为“信笺、笔记”。
（1）.make\takenotes意为“做笔记”。
（2）.leavesb.anote意为“给某人留便条”。
5.IwillsendLiMingane-mailandtellhimthegoodnews.
我将给李明发电子邮件，告诉他这个好消息。
（1）.send及物动词，“寄，送”，过去式为sent。
sendsb.sth.=sendsth.tosb.意为“把某物寄给某人”
（2）.tellsb.sth.=tellsth.tosb.意为“告诉某人某事”
6.WhatdoesMrs.Smiththinkaboutthetrip?
史密斯夫人认为这次旅行怎么样？
thinkabout意为“考虑，认为”
7.Thisisagoodchanceforyou.对你来说这是一次很好的机会。
chance用作可数名词，意为“机会、运气”。
.Learningdifficultpoints
1.MyschoolisplaningatriparoundChinawithLiMing`sschool.
（1）.trip用作可数名词，意为“旅行、旅程”，通常指短距离的旅行。
trip名词，一般用语，侧重于“短途旅行”。
travel名词，泛指旅行的过程
（2）.around用作介词，意为“遍及、全”，后跟表示地点的名词，aroundChina意为“中国各地”，相当于alloverChina。
2.SomestudentsfrommyclasswillgotoChinaandtravelontheSilkRoad.
我班里的一些学生会去中国，在丝绸之路上旅行。
本句是一般将来时，一般将来时用于描述将要发生的动作或存在的状态。
它的基本结构是“will+动词原形”。
Wewillgetthereontime.
will结构的句式变化是：
肯定句
主语+will+动词原形+其他
否定句
主语+willnot\won`t+动词原形+其他
一般
疑问句
Will+主语+动词原形+其他？
肯定答语：
Yes,主语+will.
否定答语：
No,主语+won`t.
特殊
特殊疑问句+will+主语+动词原形+其他？
例如：
ShewilljointheEnglishclub.
Shewon`tjointheEnglishclub.
WillshejointheEnglishclub?
Yes,shewill.
No,shewon`t.
Wherewillshego?
3.IwillsendLiMingane-mailandtellhimthegoodnews.
我会给李明发一份电子邮件，告诉他这个好消息。
news是不可数名词，意为“新闻、消息”。
可用piece表示其数量，例如：
“一则新闻”apieceofnews。
“两则新闻”twopiecesofnews。
.LearningGuide
.AutonomicLearning
1.Reviewandlearnthenew.
（1）.Fillintheblanksandlearnthekeyvocabulary.
Youwillhaveagood____（旅行）.
Myfatheriswearinga____（丝绸）shirt.
Therearesomecarsandbusesonthe____（公路）.
Don`tworry.Iwill____（带路）thewayforyou.
Thatwillbeagood____（机会）foryou.Don`tmissit.
Isthereany_
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