小学卫生制度汇编Word格式文档下载.doc

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1、学校对卫生实行分片包干责任制，班主任和卫生委员对班级卫生全面负责，切实加强领导，卫生区分工到组到人，各负其责。

2、卫生区每天清扫三次，每周大扫除一次，卫生清扫要坚持标准，保证质量。

3、每天的卫生清扫与每周大扫除，值日行政、教师和红领巾监督岗学生分别检查记分，检查成绩一日一公布，每周一在教师例会上总结。

4、对学生加强卫生教育，使学生有较强的卫生意识，人人养成良好的卫生习惯，保持卫生清洁。

做到不乱扔纸屑、瓜子果壳、随地吐痰等。

5、各类办公室、专用教室，有专人负责，保持整齐干净。

6、每月总评一次，每学期评选常规管理优胜班级。

二、教学卫生：

　　1、教师应保障学生每天学习的时间，适当安排课内外作业，尽量减轻学生课业负担。

　　2、学生应认真做好眼保健操和广播操，上好体育体活课，加强体育锻炼，增强身体素质。

学校应落实专人负责学生的两操评比，并适时公布评比结果。

　　3、教师要准时下课，保证学生有充分的时间休息。

　　4、班主任每月要调整学生座位，矫正学生视力。

　　5、各科教师要严格培养学生正确阅读坐姿、握笔、听讲的姿势。

　　三、环境卫生：

　　1、学校设立环境卫生工作领导小组，统筹安排全校的环境卫生检查考评工作。

同时明确环境卫生的包干责任范围和卫生标准，确保日常环境卫生和突击性环境卫生都有教职工负责。

　　2、学校建立卫生检查评比制度。

各班教室及清洁区的日常卫生由校有关部门组织班级卫生员进行检查，每天检查，每周小结，每月评比，全学期卫生评比总分列入班主任及文明班集体的评比。

办公室的日常卫生由值日人员负责检查、指导与记录，期末进行必要的考核奖励。

　　突击性卫生检查（如迎检、节前等的全校性搞卫生），组织有关领导教师进行检查，并及时公布检查结果.

　　3、全校教职工都应加强学生卫生习惯的教育与培养，帮助学生养成文明卫生习惯，以确保墙壁无手脚印，地面无痰迹，桌椅无刀痕，使校园真正做净化和美化。

四、学生个人卫生标准：

　　1、仪容端庄大方，衣着整洁，不穿拖鞋背心上学，随身带好手帕或纸巾。

　　2、不留长指甲，不染发，不烫发，不戴首饰，男生不留长发。

　　3、勤洗澡换衣、勤洗头理发，勤洗手剪指甲，勤刷牙漱口。

　　4、不喝生水，不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑包装袋，不涂污墙壁。

　　5、饭前便后要洗手，不在教室、小店外面边走边吃、边玩边吃零食或饮料。

　　6、认真做好眼保健操和广播操，精神饱满，动作准确。

　　7、不在校园里追逐打闹，不随意坐在地上，不玩沙子和泥土。

　五、教师集体办公室卫生标准：

　　1、有序摆放室内的桌椅、书柜等，无损坏。

　　2、室内物品整洁，窗明几净，地面无污渍，墙壁上无个人物品的粘贴与蛛网积尘，室内无个人大件物品摆放。

　　3、室内有卫生值日教师，废物垃圾天天清除，使用完公共卫生工具后按要求放回原处。

　　4、教师办公桌上无烟缸，工作时间教师办公桌上无小吃零食堆放。

　　六、教室及清洁区卫生标准：

　　1、班级有学生值日与检查制度，教室及清洁区天天有人清扫，并确保质量。

　　2、保持室内讲台、厨柜等桌内外物品整洁、有序。

　　3、学生课桌完好、排列整齐，桌面无刻画，桌内无废弃物，。

　　4、教室地面无纸屑废物；

墙面无脏污，无蛛网积尘，新油漆的墙面无明显的人为损

七、学生健康体检制度：

1、学校对新入学的学生报名时，需携带儿童入学入托预防接种证，并做好登记工作。

2、学校每年定期组织一次学生全面体检，体检年级为一—六年级全体学生，体检结果记入学生健康档案。

3、学生体检项目包括：

身高、体重、胸围、视力、五官、内外科、肺活量等。

4、每年度的体检工作由校医老师统一安排，卫生室具体协助配合做好此项工作。

5、在定期体检的基础上，对已检查出的问题，作进一步专科检查。

（学校通知家长，由家长带子女去医院）

6、体检的结果记入统一的健康记录卡内，及时进行体检资料的整理，用统计数来分析学生的健康状况，作出评价与建议。

八、消毒制度

1、房屋空间每日开窗通风，是控制疾病流行或传染病发生的有效措施。

2、每周五用84消毒液消毒或健之素，按一定比例配置，下午学生离开以后进行消毒。

关好门窗把班级教室、桌椅、把手等消毒，并做好记录。

九、突发公共卫生应急制度

为了有效预防、及时控制和消除学校突发公共卫生事件和严重危害，指导和规范学校突发公共卫生事件的应急处置工作，维护学校稳定，保障师生健康与生命安全，根据国务院《突发公共卫生事件应急条例》和相关法律法规的规定，结合本校实际，制以下制案。

（一）、适用范围：

1、本制度适用于本校范围内突发重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物中毒以及其他严重影响师生健康事件的处置。

2、突发公共卫生事件的应急处理：

在学校应急领导小组统一指挥下，全体师生共同参与，配合有关部门实施一系列预防和控制的措施，并采取的相应医学防治和卫生监督。

（二）、工作目标和原则

1、工作目标：

突发公共卫生事件应急处理应以迅速查明原因、确定性质、采取果断措施，高效、科学、有序地控制事件的发展，最大限度地降低危害程度，保护师生健康，维护社会稳定。

2、工作原则：

统一领导、分工负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作。

（三）、应急指挥机构：

组长：

刘伟

副组长：

吴凤庆

成员：

校办公室、总务处、校保健室、体卫处、保安室、德育处负责人组成。

下设五个组：

医疗救护组、疫情信息报告组、现场组、后勤保障组、联络协调组。

（四）、明确职责

1、指挥部职责：

突发公共卫生事件发生后，指挥部根据事件状况及时宣布启动应急预案，组织相关人员对突发事件进行快速、高效处置。

2、医疗救护组职责：

（1）对突发公共卫生事件中的危重病人进行现场紧急处理。

（2）配合医院抢救突发公共卫生事件中的受害者。

3、信息报告组职责：

（1）突发公共卫生事件发生后，信息报告责任人必须及时赶赴事发现场了解如下内容：

发生时间、发病人数、主要临床症状、可能的发病原因、可疑食物。

（2）信息报告责任人将了解到的信息及时向分管领导报告，分管领导接报告后应立即组织人员对信息进行分析、汇总，在征得学校主要负责人同意后必须在2小时内向区卫生局、教育局、区卫生疾控中心，报告内容：

①发生时间②发病人数③主要临床症状④可能发病原因⑤可疑食物⑥事件发生单位的联系电话⑦紧急处置措施。

（3）突发公共卫生事件场所消毒指导。

4、现场维护组职责：

（1）突发公共卫生事件发生后，现场维护人员必须维护现场秩序。

（2）保护事发现场，妥善保护可疑食物及相关设施、设备，病人的排泄物、呕吐物等。

5、后勤保障组职责：

（1）及时为处置突发事件提供所需物资。

（2）加强卫生宣传，消除师生恐慌。

（3）妥善处理突发公共卫生事件的善后工作。

6、联络协调组职责：

（1）保证正常的教学秩序。

（2）协调各组之间的工作。

7、学校和个人不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报学校突发公共卫生事件。