诵读经典汇报表演比赛方案文档格式.doc

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国学经典是中华传统文化的精华。

诵读国学经典，能丰富师生的文化底蕴、道德修养。

通过活动，激发全体师生关注经典、热爱经典、诵读经典、传承经典的热情；

通过活动，以赛促读，以读促学，以学促养；

让国学经典浸润孩子们的心灵，让中华文明点亮师生的人生。

三、活动时间

2015年11月27日

四、活动步骤

（一）比赛准备2015年10月20日—11月26日

各班在原有的诵读国学经典的基础上精心准备一个参赛节目。

利用这段时间反复排练、精心准备，争取在比赛场上展现出本班的精神风貌。

（二）决赛表演2015年11月27日

1．11月25日前，各班将参赛节目报送教务出。

2．教务处对参赛作品进行编排组合，于11月27日下午1：

00在学校操场举行决赛展评。

比赛设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

获奖班级的指导老师颁发相应的指导奖荣誉证书（该证书盖学校、图书馆的公章），并给予获奖指导老师一定的物质奖励。

五、节目要求

1．节目选材：

内容选自国学校本教材或经典古诗文。

2．节目时间：

5分钟左右。

3．表演形式：

力求灵活新颖。

注重运用诵读、吟唱、表演、舞蹈、器乐、电脑设计等多种表现形式，融诗、词、书、画、乐、舞为一体，注重领诵与齐诵的结合，以综合情景表演方式呈现。

服装、舞美、道具设计精美、别致，音乐、音效清晰，体现群体优势和整体效果。

配乐表演与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐。

4．语言技巧：

普通话标准，发音准确，吐字清晰，音量适中，语言流畅，语速得当；

能运用语言技巧。

5．临场表现：

参赛选手脱稿朗诵，态势语言运用得当，表演准确到位，感情充沛，感染力强，舞台风格较好。

6．服装准备：

着装大方得体，整体美感效果良好。

六、活动总结

活动结束后，及时进行总结。

七、组织领导

组长：

刘园贵 

副组长：

王桂生肖发强刘晓昌

组员：

李林忠胡雪梅朱浒群朱杰刘福生彭小民伍发生各班主任。

活动指导：

图书馆领导。

横龙初中

20151020

（节目登记表附后）