教师家访活动记录表Word文档格式.doc

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班级

(2)

家长姓名

住址及电话

13474534332

家访时间

2016.9

家访教师

张莉莉

形式

家访

目的

鲁天乐同学,十分懒惰,学习上也很粗心,回家作业错误率很高,更多的时候出现不做和少做作业的现象,让所有任课教师都感到头疼。

访

到学生家中,家里只有母亲一人在家,家长反应较为冷淡:

知道小孩很早就是这个毛病但是却无从下手。

就是一个劲的说自己也没有办法。

但是值得庆幸的是经过耐心的交流,说明家访的来意后,家长终于放下思想包袱于我进行了交谈。

从家长口中得知,原因可能有几方面。

孩子很内向,很好玩,而且具有一定的惰性。

孩子回到家后就沉醉在电视中,对其中的情节津津乐道,但是对学习却基本只字不提,可能这也是孩子行为反常的原因之一。

而且学科中有他并不是很乐学的科目,比如说数学。

学习起来较为吃力,他可能产生了畏难情绪。

加上家长忙于生计,母亲从不问孩子的事,没有能力辅导孩子学习,在刚刚上学时就没有养成良好的学习习惯。

最后家长答应我,会积极配合我们老师对孩子进行心理疏导,主动和孩子多交流,使孩子尽快融入到正常的学习生活环境中去。

家长对

学校的

意见和

建议

良好的家庭教育对于孩子的健康成长是至关重要的。

文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法,知道如何对孩子进行学习生活上的指导。

这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯,有较强的自觉性。

可是在她们明辨是非的能力还不强的时候还是大意不得的。

因此,作为父母今后要加强对孩子的约束和引导,配合老师教育孩子。

交口初级中学

2016年9月

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