教师家访活动记录表Word文档格式.doc
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男
班级
七
(2)
家长姓名
住址及电话
13474534332
家访时间
2016.9
家访教师
张莉莉
形式
家访
目的
鲁天乐同学,十分懒惰,学习上也很粗心,回家作业错误率很高,更多的时候出现不做和少做作业的现象,让所有任课教师都感到头疼。
家
访
记
录
到学生家中,家里只有母亲一人在家,家长反应较为冷淡:
知道小孩很早就是这个毛病但是却无从下手。
就是一个劲的说自己也没有办法。
但是值得庆幸的是经过耐心的交流,说明家访的来意后,家长终于放下思想包袱于我进行了交谈。
从家长口中得知,原因可能有几方面。
孩子很内向,很好玩,而且具有一定的惰性。
孩子回到家后就沉醉在电视中,对其中的情节津津乐道,但是对学习却基本只字不提,可能这也是孩子行为反常的原因之一。
而且学科中有他并不是很乐学的科目,比如说数学。
学习起来较为吃力,他可能产生了畏难情绪。
加上家长忙于生计,母亲从不问孩子的事,没有能力辅导孩子学习,在刚刚上学时就没有养成良好的学习习惯。
最后家长答应我,会积极配合我们老师对孩子进行心理疏导,主动和孩子多交流,使孩子尽快融入到正常的学习生活环境中去。
家长对
学校的
意见和
建议
良好的家庭教育对于孩子的健康成长是至关重要的。
文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法,知道如何对孩子进行学习生活上的指导。
这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯,有较强的自觉性。
可是在她们明辨是非的能力还不强的时候还是大意不得的。
因此,作为父母今后要加强对孩子的约束和引导,配合老师教育孩子。
交口初级中学
2016年9月