优质日语博士论文范文模板 15页Word文档格式.docx

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除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写的研究成果。

论文作者签名:

年月日

本人同意XXXX学院有关保留使用学位论文的规定,即:

学校有权保留送交论文的复印件,允许论文被查阅和借阅;

学校可以上网公布全部内容,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。

自然環境認識を高めるための教材に関する研究

――自然に働きかける活動を取り入れた実践を通して――

(明朝体三号加粗,中日文摘要单独一页)

概要:

(日文明朝体小四号,单倍行距)

本研究では、学校教育段階にある生徒に対して、環境概念の基礎の構築をするための効果的な指導案、教材の効果の検証、指導過程の検討を行うと共に、言語習得が科学的思考にどのように影響するかについて、検証した。

今回実践した指導案、教材に、生徒の環境意識を高める効果があることを実証することができた。

また、授業観察や生徒へのアンケートから、活動をベースにすることによって、生徒の授業に対する集中力と、授業の目標達成への意識が高まることが分かった。

また、実践結果から、地域と、それぞれの地域のライフスタイルに着目した手法に効果があることが明らかになったので、今後応用することが出来ると考えている。

关于提高环境认识教材的研究通过贡献自然的实践活动

(宋体三号加粗)

摘要:

(宋体四号中间空二个空格加粗)在本次研究中,在研讨环境概念基础的各类指导

方案和教材的同时,验证了言语学习对于科学思考的影响。

本次研究证实了指导方案与教材对于学生的环境认识的提高有正面作用。

并且,通过问卷调查,以实践活动为基础,发现以上指导方案与教材对于学生的注意力和上课效果的提高也有意义。

实践活动着眼于各个不同区域的生活模式,今后可以付诸实际运用。

(宋体小四,单倍行距)

关键词:

环境认识;

教材;

实践活动;

生活模式

目次

(明朝体11号,目录占一页)

序章研究の目的と方法?

?

1(明朝体11号,后面页码应排齐)

第1節はじめに?

1第2節環境の多様性と地域に根ざした環境問題解決の必要性?

2第3節地域の環境に基づいた環境教育の展開?

3

第1章環境と環境教育の現状?

6(二级标题向里缩四格)

第1節世界の環境の現状?

6第2節日本の環境教育の現状?

7第3節世界の環境教育の現状?

11

第2章基礎的研究~環境に関する意識調査の結果~?

13

第1節マラウイ国の事例?

13第2節カンボジア国の事例?

19第3節フィリピン国の事例?

23

第3章環境教育教材および教育過程の検討?

30

第1節パックテストによる水の調査?

30第2節視聴覚教材の工夫?

42

第4章授業実践研究?

43

第1節カンボジア国での実践?

43第2節フィリピン国での実践?

60

第5章結論と今後の展開?

112終章?

114参考文献?

115

(用日文明朝体11号,标题与段落间空一行,每段首句空1个字,单倍行距)

篇二:

日语专业(论文)模板

外国语学院日语专业毕业论文撰写规范

一、文本结构

1.封皮(由学校统一制作)时间填为201X年12月2.扉页(由学校统一制作)时间填为201X年12月3.摘要(中文)4.要旨(日文)

5.目次(日文目录)6.论文正文7.注

8.参考文献

9.付録(可选项)10.謝辞(致谢)

二、从摘要开始为模板。

摘要

摘要部分说明:

要求:

标题摘要(中文、三号、黑体、居中、“摘要”之间空两格。

1.5

倍行距,段前为0行,段后1行。

摘要正文内容(小四、宋体),摘要内容要包括目的、方法、结果和结论

摘要正文选用模板中的样式所定义的“正文”,每段落首行缩进2个汉字;

或者手动设置成每段落首行缩进2个汉字,字体:

宋体,字号:

小四,行距:

多倍行距1.25,间距:

前段、后段均为0行,取消网格对齐选项。

######;

#####;

######;

########

关键词(小四,黑体)3-5个主题词,是关键词部分的引导,不可省略,主题词(小四、宋体)之间用分号隔开,末尾不加标点。

要旨

要旨(日文、三号、MSMincho、加黑、居中、另起一页,“要旨

”之间空两格。

1.5倍行距,段前为0行,段后1行。

要旨正文内容(小四、MSMincho),中文摘要的译文

每段落首行缩进1个日文汉字;

或者手动设置成每段落首行缩进1个汉字,字号:

キーワード:

######;

#####;

キーワード(小四,MSMincho、加黑),主题词(小四,MSMincho、

加黑)与中文关键词一一对应、之间用分号隔开

目次

(目次:

三号、MSMincho、加粗,居中、“目次”之间空四格)

摘要(四号、黑体)………………………………………………………………Ⅰ要旨(四号、MSMincho)……………………………………………………错误!

はじめに(四号、Mincho)………………………………………………………1第一章日本庭園の歴史(四号、Mincho)………………………………….2

1.1「日本書記」は日本庭園の初見(小四、Mincho)……………………………31.1.1枯山水観念の形成(小四、Mincho………………………………………..51.1.1.1「池泉回遊式庭園」(小四、Mincho)…………………………………….7

第二章(四号、Mincho)….………………………………………………………9

2.1?

池の庭?

(小四、Mincho)…………………………………………………….112.1.1#####(小四、Mincho)……………….………………………………….152.1.1.1####(小四、Mincho)……………….…………………………….…….17

終わりに(四号、Mincho)…………….…………………………………….18注(四号、Mincho)……………………….…………………………………….19参考文献(四号、Mincho)…………….…………………………………….20付録(四号、Mincho,无附录可去掉此项)………………………………….23謝辞(四号、Mincho)………….………………………………………………24

注:

序号与文字之间空一格(1.1实验)

1.目录行距固定值20磅2.目录日文Mincho字体

3.数字TimesNewRoman字体4.虚线TimesNewRoman字体

5.目录中具体字号请参照括号内的字体标准。

目录中章的题目为四号

字体。

节标题为小四。

6.页码调后分散对齐,但注意虚线“中点”取不换行的最多量,不要

过稀疏。

はじめに

(はじめに:

三号、MSMincho、加粗,居中、)

论文正文

説明:

1)章节题目单独占一行,左对齐,采用四号MSMincho字体。

论文正文内容(小四、MSMincho)。

2)层次编码依次使用1.2.3.…;

1.1,1.2…格式;

3)正文内容采用小四号的MSMincho字体,正文首行缩进1个日文字符;

4)正文段落取固定行间距20磅,参考文献正文取固定行间距17磅,按照标题

的不同,分别采用不同的段前段后间距:

置。

5)引文超过四行者,应另起一段,左侧缩进2个日文字符、采用五号MSMincho字体。

篇三:

日语专业毕业论文格式要求及范本

外语外贸学院日语专业毕业论文格式要求与格式样本

一、毕业论文格式要求:

1、毕业论文应依次包括如下页面:

1)中文封面

2)日文封面

3)作者声明

4)致谢

5)日文摘要和关键词

6)中文摘要和关键词

7)正文

8)注释(如无尾注,可省略)

9)参考文献

10)附录

2、页码标号:

正文前页码用罗马数字如I,II,III,IV,从正文开始用阿拉伯数字1,2,3标明页码。

页码一律居中打印。

3、摘要、关键词:

日文

(1)要旨:

小四号;

“要旨”MsMincho加粗;

(2)キーワード:

3-5个用一个空格分隔;

最后一个关键词后不用标点符号;

“キーワード”MsMincho加粗;

汉语

参照论文格式范本。

行距为1.5倍。

4、正文格式:

1)文章题目不必出现在正文页。

2)各级标题一般要求左对齐打印。

标题一律用MsMincho加粗。

一级标题:

粗体

小二字;

二级标题:

粗体三号字;

三级标题等:

粗体小四号字。

3)日文一律采用MsMincho小四号,全文固定行距22磅;

如有汉字(参考文献部

分),一律用五号宋体。

4)正文中如每一段开头缩进一个汉字或一个假名字符的位置,段与段之间不空行;

如每一段开头不缩进,段与段之间必须空一行。

5)正文中一级标题间前后段落空1行。

二三级等标题前后空0.5行。

5、引用:

1)文中引用人名应与参考文献保持一致,即参考文献部分为日文的用日文,汉语的则用汉语;

2)文中直接引用成段文字时,该段文字用五号,第一行缩进6个字符,其余行两端缩进4个字符。

6.注释:

(1)除了文学类毕业论文可以使用尾注注释方式,其余要求使用夹注注释方式。

(2)夹注中所列指的文献,必须在参考文献中列出。

(如作者及作品为中文,夹注中书写作者姓氏时也使用中文。

7.参考文献:

1)参考文献须另起一页。

2)“参考文献”MsMincho四号粗体,居中。

3)日文参考文献按照出版年月排序。

日文参考文献在前,中文在后。

4)字体为日文MsMinch

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