人教版小学语文四年级下册单元练习题电子教案Word格式.docx
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shì
)火,那一片片枫叶仿佛被染料染了似(sì
shì
)的。
2.我小心地把试卷(juǎn
juà
n)卷(juǎn
n)起来。
3.我怀着好(hǎo
hà
o)奇的心情独个儿仰卧在小船里。
三、先把四字词语补充完整,再按要求写词语。
(4+2分)
波(
)壮阔
突(
)森郁
奇峰(
)列
连(
)不断
这个单元你一定积累了不少描写山或水的四字词语,
请写出两个你最喜欢的描写山或水的四字词语,记住不要重复试卷中出现过的。
、
四、给下面带点的字选择正确的解释,把序号写在括号里。
(5分)。
端:
①项目、方面
②仔细地看
③用手平正地拿着
1.石钟乳和石笋形状变化多端。
2.他端详着这幅画,陷入了深思。
3.他端来一把椅子,让我坐下慢慢说。
蓝:
①草本植物,叶可以提取青蓝色染料
②颜色
1.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
2.蔚蓝色的天空中飘着几朵白云。
五、选择正确的词语填空。
观赏
玩赏
欣赏
1.老人退休后,闲暇时就爱(
)年轻时收藏的各种玩意儿。
2.洞内的石钟乳和石笋形状变化多端,颜色各异,很值得(
)。
3.我们跑到广场上(
)雪景。
不仅……还……
只要……就……
因为……所以……
1.王红同学(
)自己学习好,(
)能主动帮助同学。
2.(
)弟弟学习认真,(
)老师表扬了他。
六、按要求填空。
(6分)
1.大漠孤烟直,
。
(王维)
2.浮天水送无穷树,
(辛弃疾)
3.几行红叶树,
(王士禛)
八、过年你一定得到不少的利是钱,你是怎样使用的?
谈谈你的看法。
(3分)
七、默写古诗《独坐敬亭山》,别忘了写上作者姓名。
____________________________
______________________________,______________________________。
第二部分:
阅读积累与运用(30分)
一、阅读《桂林山水》选段,回答问题。
(14分)
我攀登过(锋
峰)峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的山真奇啊,一座座(拔
拨)地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;
桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明(丽
立),倒映水中;
桂林的山真险啊,
危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。
1.“障”
用部首查字法应查部首
,用音序查字法应查音序
。
(2分)
2.用“\”划去括号中错误的字。
3.泰山的特点是
,香山的特点是
,桂林的山的特点是
4.文中分别把桂林的山比作
,十分逼真。
5.照样子用加点词语写句子。
桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。
(……像……像……像……)
二、认真阅读下面的短文,回答问题。
(16分)
我家的东南边有一块长方形的小园,里面种着各种蔬菜、花草和树木。
这里一年四季都是美丽的。
春天到了,大地像铺上了一条绿毯子,小园里一片绿油油的。
一群群小鸟停在树枝上,叽叽喳喳地叫个不停。
静静的小园开始热闹起来了。
夏天,成行的向日葵长得很茁壮,一朵朵金色的花迎着朝阳怒放;
火红的石榴花开得十分茂盛,散发出阵阵芳香。
一群群蝴蝶翩翩起舞,纵情欢唱。
一排排玉米威武地挺立着,结出了硕大的玉米棒子。
茄子紫了,西红柿红了,顶花带刺的黄瓜挂满了架。
望着这丰硕的果实,使我感到了小园的可爱。
秋天,喇叭花开了,在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花,正在为小蜜蜂奏着动听的歌。
石榴树上的石榴熟了,红色的果皮裂开了,露出了珍珠般的颗粒,好像迎着我咧嘴傻笑。
这一切怎能不惹人喜爱?
冬天,一场大雪过后,园里的石榴树披上了白雪,残枝披上了白雪,地上也盖上了厚厚的白雪,整个小园成了银装素裹的白色世界。
我情不自禁赞叹道:
“好美啊,小园。
”
小园如此娇美,真是一幅诱人的四季画。
1.请给文章加个恰当的题目。
(2分)
2.照样子,写词语。
(4分)
叽叽喳喳
、
翩翩起舞
3.在文中找出下列词的近义词。
强壮( ) 茂密( ) 威风( )
4.这篇短文是按照
顺序来写的。
人教版四年级语文下册第二单元测验卷
基础知识积累与运用
wé
i
chí
dà
o
dé
shà
n
liá
ng
kuǎn
dà
jīng
zà
n
(
(
二、比一比,再组词。
捎(
赠(
惫(
尊(
稍(
增(
备(
迷(
)不解
狼吞虎(
面呈(
)色
梦(
)以求
这个单元你一定积累了不少描写人物的四字词语,
请按要求写出你最喜欢的描写人物的四字词语,记住不要重复试卷中出现过的。
描写人物外貌的词:
描写人物神态的词:
四、选择正确的词语填空。
竟然
显然
果然
1.他(
)是累极了,一沾床就睡着了。
2.爸爸本身就是天气预报,昨天他刚喊腰酸,今天(
)就下雨了。
3.这样宏伟的建筑,(
)只用了十个月的时间就完成了。
辨别
辨认
1.照片已模糊不清,无法(
2.母亲让我仔细(
)两张彩票有什么不同。
五、按要求改写句子。
1.杰克逊大叔是一个善良的人。
杰克逊大叔是一个善于发现人才的人。
(用关联词语把两句话连成一句话)
2.他就是石油大王哈默。
(改为反问句)
3.考试结束了,他首先第一个走出教室。
(修改病句)
1.《论语•学而》中的“与朋友交,
”给了我交友的启示。
2.爸爸用名言“
”
告诉我说话一定要守信用,做事一定要果断。
3.爱人者,
;
敬人者,
4.老吾老,
幼吾幼,
5.我国的五岳指东岳
、西岳
、南岳
、北岳
、中岳
,其中
为五岳之首。
6.“将心比心”这一成语的意思是
;
从这两个日常生活故事中,我们体会到
7.在第二单元中,我记住了《
》一课中(
)说的一句话是
七、判断下列句子,对的打“√”,错的打“×
”。
1.《中彩那天》父母用言行教育“我”要诚实,守信用。
2.“父亲甩的可漂亮了,好像聚宝盆上的光圈,”“他还像过去那样认真选料,一点儿不马虎。
”这两个句子都是比喻句。
3.《尊严》一文中,“脸色苍白”“骨瘦如柴、目光顿时灰暗了“都是对哈默的外貌描写。
4.“我们要养成认真思考”是一个病句。
5.非常地相信叫深信。
八、以诚待人是我们中华民族的传统美德,我们每位同学都应该发扬这一传统,那么在我们平时的学习生活中怎样才能做到以诚待人?
阅读积累与运用
一、阅读《中彩那天》选段,回答问题。
我不明白父亲为什么中了彩还不高兴,闷闷不乐地回到家里,向母亲诉说刚才的情形。
母亲安慰我说:
“不要烦恼,你父亲正面临着一个道德难题。
”“难道我们中了彩得到汽车是不道德的吗?
”我迷惑不解地问。
“过来,孩子。
”母亲温柔地把我叫到桌前。
只见桌子上放着两张彩票存根,号码分别是05102和05103,中奖的那张号码是05102。
母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。
我看了看,终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。
母亲告诉我:
“K是代表库伯,你父亲的同事。
”原来,父亲买彩票时,帮库伯捎了一张,并作了记号。
过后,俩人都把这件事忘了。
可以看出,那K字用橡皮擦过,留有淡淡的痕迹。
“可是,库伯是有钱人,我们家穷啊!
”我激动地说。
话音刚落,我听到父亲进门的脚步声,接着听到他在拨电话号码,是打给库伯的。
1、“捎”的音序是( ),部首是( )。
2、把文中画横线的句子改写成意思不变的陈述句。
3、在文中找出下列词语的近义词或反义词。
近义词:
辨认(
反义词:
喜气洋洋(
4、“我迷惑不