小学剪纸校本教材.docx

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小学剪纸校本教材

第一课基础准备

剪纸介绍：

一张图样、一张红纸、一把刻刀，就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态，随心所欲地表达内心世界的美感。

我们用刻刀代替笔，把我们所见的、所想的刻出来。

日常用品、车船、花卉、果蔬、虫鱼、鸟兽、人物跃然纸上，形象惟妙惟肖，栩栩如生。

这就是我国古老的民间艺术——剪纸。

它是我国的优秀传统文化，它继承着各民族历代祖先的智慧、才华和创造精神，是中华民族文化艺术之根，是民族精神和气质的体现。

剪纸具有悠久的历史，它的制作，总体上分为单色和彩色两种。

同时，又分阳刻、阴刻、套色等形式。

我们常常运用阳刻和阴刻相结合的方法。

材料准备：

各色彩纸  刻刀  固体胶A4纸垫板

制作过程：

1、搜---搜寻自己喜欢的图样，并打印出来。

2、订---将打印好的图样与红纸装订在一起，图样在上，红纸在下。

3、刻---将纸上的图案，用刻刀准确而流畅地沿轮廓刻下。

一般采用阳刻和阴刻结合的技法，还可采用手撕。

有些较细部分可用刻刀小心刻出。

4、贴---将刻好的图形摆在A4纸上，根据画面的需要作小范围的调整。

如：

在过于空洞的地方添加一些配景，将过于繁琐的地方减去一些。

最后根据需要，把刻好的纹样，粘贴在A4纸上，并为自己的作品取个好听的名字。

作品预览：

第二课可爱的兔子

图样一份、红纸一张、固体胶、垫板、刻刀、装订器。

将打印好的图样与红纸装订在一起，图样在上，红纸在下。

搜集各种兔子的图样。

将打印好的图样与红纸装订在一起，图样在上，红纸在下

将纸上的兔子图案，用刻刀准确而流畅地沿轮廓刻下。

一般采用阳刻和阴刻结合的技法，有些较细部分要用刻刀小心刻出。

将刻好的兔子背面朝上，涂上固体胶，动作要轻，小心不要将作品扯碎。

最后把刻好的兔子图形粘到A4纸上，并给自己的作品命名，署上自己的姓名即可。

评价内容

评价主体

材料准备

参与程度

自主合作

探究

作品效果

综合评价

自评

小组评价

师评

第三课活泼的猴子

图样一份、红纸一张、固体胶、垫板、刻刀、装订器。

将打印好的图样与红纸装订在一起，图样在上，红纸在下。

搜集各种猴子的图样。

将打印好的图样与红纸装订在一起，图样在上，红纸在下

将纸上的猴子图案，用刻刀准确而流畅地沿轮廓刻下。

一般采用阳刻和阴刻结合的技法，有些较细部分要用刻刀小心刻出。

将刻好的猴子背面朝上，涂上固体胶，动作要轻，小心不要将作品扯碎。

最后把刻好的猴子图形粘到A4纸上，并给自己的作品命名，署上自己的姓名即可。

评价内容

评价主体

材料准备

参与程度

自主合作

探究

作品效果

综合评价

自评

小组评价

师评

第四课忠实的小马

图样一份、红纸一张、固体胶、垫板、刻刀、装订器。

将打印好的图样与红纸装订在一起，图样在上，红纸在下。

搜集各种马的图样。

将打印好的图样与红纸装订在一起，图样在上，红纸在下

将纸上的马图案，用刻刀准确而流畅地沿轮廓刻下。

一般采用阳刻和阴刻结合的技法，有些较细部分要用刻刀小心刻出。

将刻好的马背面朝上，涂上固体胶，动作要轻，小心不要将作品扯碎。

最后把刻好的马图形粘到A4纸上，并给自己的作品命名，署上自己的姓名即可。

评价内容

评价主体

材料准备

参与程度

自主合作

探究

作品效果

综合评价

自评

小组评价

师评

第五课美丽的蝴蝶

图样一份、彩纸一张、固体胶、垫板、刻刀、装订器。

将打印好的图样与彩纸装订在一起，图样在上，彩纸在下。

搜集各种蝴蝶的图样。

将打印好的图样与彩纸装订在一起，图样在上，彩纸在下

将纸上的蝴蝶图案，用刻刀准确而流畅地沿轮廓刻下。

一般采用阳刻和阴刻结合的技法，有些较细部分要用刻刀小心刻出。

将刻好的蝴蝶背面朝上，涂上固体胶，动作要轻，小心不要将作品扯碎。

最后把刻好的蝴蝶图形粘到A4纸上，并给自己的作品命名，署上自己的姓名即可。

评价内容

评价主体

材料准备

参与程度

自主合作

探究

作品效果

综合评价

自评

小组评价

师评

第六课骄傲的公鸡

图样一份、红纸一张、固体胶、垫板、刻刀、装订器。

将打印好的图样与红纸装订在一起，图样在上，红纸在下。

搜集各种公鸡的图样。

将打印好的图样与红纸装订在一起，图样在上，红纸在下。

将纸上的公鸡图案，用刻刀准确而流畅地沿轮廓刻下。

一般采用阳刻和阴刻结合的技法，有些较细部分要用刻刀小心刻出。

将刻好的公鸡背面朝上，涂上固体胶，动作要轻，小心不要将作品扯碎。

最后把刻好的公鸡图形粘到A4纸上，并给自己的作品命名，署上自己的姓名即可。

评价内容

评价主体

材料准备

参与程度

自主合作

探究

作品效果

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师评

第七课年年有余

图样一份、红纸一张、固体胶、垫板、刻刀、装订器。

将打印好的图样与红纸装订在一起，图样在上，红纸在下。

搜集各种相关的图样。

将打印好的图样与红纸装订在一起，图样在上，红纸在下。

将纸上的图案，用刻刀准确而流畅地沿轮廓刻下。

一般采用阳刻和阴刻结合的技法，有些较细部分要用刻刀小心刻出。

将刻好的图案背面朝上，涂上固体胶，动作要轻，小心不要将作品扯碎。

最后把刻好的图案粘到A4纸上，并给自己的作品命名，署上自己的姓名即可。

评价内容

评价主体

材料准备

参与程度

自主合作

探究

作品效果

综合评价

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师评

第八课福

图样一份、红纸一张、固体胶、垫板、刻刀、装订器。

将打印好的图样与红纸装订在一起，图样在上，红纸在下。

搜集各种相关的图样。

将打印好的图样与红纸装订在一起，图样在上，红纸在下。

将纸上的图案，用刻刀准确而流畅地沿轮廓刻下。

一般采用阳刻和阴刻结合的技法，有些较细部分要用刻刀小心刻出。

将刻好的图案背面朝上，涂上固体胶，动作要轻，小心不要将作品扯碎。

最后把刻好的图案粘到A4纸上，并给自己的作品命名，署上自己的姓名即可。

评价内容

评价主体

材料准备

参与程度

自主合作

探究

作品效果

综合评价

自评

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师评

第九课喜

图样一份、红纸一张、固体胶、垫板、刻刀、装订器。

将打印好的图样与红纸装订在一起，图样在上，红纸在下。

搜集各种相关的图样。

将打印好的图样与红纸装订在一起，图样在上，红纸在下。

将纸上的图案，用刻刀准确而流畅地沿轮廓刻下。

一般采用阳刻和阴刻结合的技法，有些较细部分要用刻刀小心刻出。

将刻好的图案背面朝上，涂上固体胶，动作要轻，小心不要将作品扯碎。

最后把刻好的图案粘到A4纸上，并给自己的作品命名，署上自己的姓名即可。

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评价主体

材料准备

参与程度

自主合作

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第十课恭贺新春

图样一份、红纸一张、固体胶、垫板、刻刀、装订器。

将打印好的图样与红纸装订在一起，图样在上，红纸在下。

搜集各种相关的图样。

将打印好的图样与红纸装订在一起，图样在上，红纸在下。

将纸上的图案，用刻刀准确而流畅地沿轮廓刻下。

一般采用阳刻和阴刻结合的技法，有些较细部分要用刻刀小心刻出。

将刻好的图案背面朝上，涂上固体胶，动作要轻，小心不要将作品扯碎。

最后把刻好的图案粘到A4纸上，并给自己的作品命名，署上自己的姓名即可。

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参与程度

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师评

第十一课梅花

图样一份、红纸一张、固体胶、垫板、刻刀、装订器。

将打印好的图样与红纸装订在一起，图样在上，红纸在下。

搜集各种相关的图样。

将打印好的图样与红纸装订在一起，图样在上，红纸在下。

将纸上的图案，用刻刀准确而流畅地沿轮廓刻下。

一般采用阳刻和阴刻结合的技法，有些较细部分要用刻刀小心刻出。

将刻好的图案背面朝上，涂上固体胶，动作要轻，小心不要将作品扯碎。

最后把刻好的图案粘到A4纸上，并给自己的作品命名，署上自己的姓名即可。

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参与程度

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第十二课菊花

图样一份、红纸一张、固体胶、垫板、刻刀、装订器。

将打印好的图样与红纸装订在一起，图样在上，红纸在下。

搜集各种相关的图样。

将打印好的图样与红纸装订在一起，图样在上，红纸在下。

将纸上的图案，用刻刀准确而流畅地沿轮廓刻下。

一般采用阳刻和阴刻结合的技法，有些较细部分要用刻刀小心刻出。

将刻好的图案背面朝上，涂上固体胶，动作要轻，小心不要将作品扯碎。

最后把刻好的图案粘到A4纸上，并给自己的作品命名，署上自己的姓名即可。

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评价主体

材料准备

参与程度

自主合作

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第十三课荷花

图样一份、红纸一张、固体胶、垫板、刻刀、装订器。

将打印好的图样与红纸装订在一起，图样在上，红纸在下。

搜集各种相关的图样。

将打印好的图样与红纸装订在一起，图样在上，红纸在下。

将纸上的图案，用刻刀准确而流畅地沿轮廓刻下。

一般采用阳刻和阴刻结合的技法，有些较细部分要用刻刀小心刻出。

将刻好的图案背面朝上，涂上固体胶，动作要轻，小心不要将作品扯碎。

最后把刻好的图案粘到A4纸上，并给自己的作品命名，署上自己的姓名即可。

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评价主体

材料准备

参与程度

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作品效果

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师评

第十四课报喜鸟

图样一份、红纸一张、固体胶、垫板、刻刀、装订器。

将打印好的图样与红纸装订在一起，图样在上，红纸在下。

搜集各种相关的图样。

将打印好的图样与红纸装订在一起，图样在上，红纸在下。

将纸上的图案，用刻刀准确而流畅地沿轮廓刻下。

一般采用阳刻和阴刻结合的技法，有些较细部分要用刻刀小心刻出。

将刻好的图案背面朝上，涂上固体胶，动作要轻，小心不要将作品扯碎。

最后把刻好的图案粘到A4纸上，并给自己的作品命名，署上自己的姓名即可。

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评价主体

材料准备

参与程度

自主合作

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作品效果

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