江苏省栟茶中学届高三生物 质壁分离与复原专题训练Word格式.docx

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【解析】图中①为细胞膜和液泡膜之间的原生质，②为细胞液，紫色色素分布在细胞液中，细胞膜和液泡膜均为选择透过性膜，影响色素分布。

3．（2014·

江苏高考·

T15）在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察（如下图所示）。

下列有关叙述正确的是　（　　）

A．第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域

B．第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处

C．吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体,以免污染镜头

D．为了节约实验时间,通常可以省略第一次显微观察步骤

【解题指南】

（1）图示信息：

第一次滴加蔗糖溶液,为了观察质壁分离现象;

第二次滴加清水,为了观察质壁分离复原现象。

（2）关键知识：

紫色洋葱鳞片叶外表皮的大液泡占了细胞体积的90%。

4．（2017江苏省南京模拟）下列有关探究细胞质壁分离和复原实验的叙述，正确的是（　　）

A．在逐渐发生质壁分离的过程中，细胞的吸水能力逐渐增强

B．用龙胆紫对细胞染色后，观察到的现象更明显

C．将装片在酒精灯上加热后,再观察质壁分离现象会更加明显

D．不同浓度蔗糖溶液下发生质壁分离的细胞,滴加清水后都能复原

【答案】A

【解析】在逐渐发生质壁分离的过程中，细胞液的浓度增加，细胞液的渗透压升高，细胞的吸水能力逐渐增强，A正确；

用龙胆紫对细胞进行染色后，细胞已经死亡，细胞膜失去选择透过性，因而观察不到的质壁分离现象，B错误；

加热后细胞会死亡,原生质层失去活性不再发生质壁分离及复原现象，C错误；

使用高浓度的蔗糖溶液进行质壁分离实验时，会使细胞由于大量失水而死亡，不会再出现质壁分离复原现象，D错误。

5．（2017江苏省徐州模拟）为探究不同浓度酒精对细胞的毒害作用，某同学取面积相等的7组洋葱内表皮，分别用6种不同体积分数的酒精溶液和蒸馏水进行处理后，制成临时装片，同时在盖玻片一侧滴某浓度胭脂红溶液（不能透过原生质层的活体染料），另一侧用吸水纸吸引，重复多次，在显微镜下观察并统计发生质壁分离细胞的比例，结果如图。

下列叙述错误的是

A.该洋葱内表皮细胞的细胞液浓度低于所滴加的胭脂红溶液浓度

B.发生质壁分离的洋葱内表皮细胞的液泡膜与细胞壁之间呈红色

C.用吸水纸多次吸引的目的是让所有内表皮细胞浸润在胭脂红溶液中

D.体积分数30%以上酒精溶液可导致洋葱内表皮细胞原生质层丧失选择透过性

6.（2016江苏省常州模拟）将相同的植物细胞依次浸在甲、乙、丙三种溶液中,测得细胞体积随时间的变化如图所示。

下列有关推导和叙述错误的是（　　）

A．三种溶液中，甲溶液浓度最低B．在M时刻，乙溶液中的植物细胞保持活性

C．丙浓液中的植物细胞肯定会因失水过多而死亡D．三种溶液中细胞的形态均会发生改变

【解析】根据细胞体积随着时间的变化，可判断甲溶液浓度＜细胞液浓度乙＜丙溶液的浓度，A正确；

乙溶液中细胞的体积先减小后增加，说明在该过程中植物细胞保持活性，B正确；

因丙溶液浓度大于细胞液的浓度，使细胞失水，导致体积减小，但不能判断其是否已导致植物细胞发生渗透失水而死亡，C错误；

三种溶液中细胞的体积都发生了变化，所以形态均会发生改变，D正确。

7．（2016江苏省镇江模拟）将紫色洋葱鳞片叶表皮浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中，1分钟后进行显微观察，结果如图，下列叙述错误的是（）

A．图中L是细胞壁，M是液泡，N是细胞质

B．将视野中的细胞浸润在清水中，原生质体会逐渐复原

C．实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在显著差异

D．洋葱根尖分生区细胞不宜作为该实验的实验材料

8．（2016安徽黄山模拟）将某植物的相同细胞分别放置在A、B溶液中，细胞失水量的变化如图，相关叙述正确的是（）

A．选用根尖分生区细胞作为实验材料较为合适B．b点时细胞由于失水过多导致死亡

C．两条曲线的差异是A、B溶液浓度不同导致的D．6min时两组均能观察到质壁分离

【答案】D

【解析】根尖分生区细胞还没有完全分化，无大液泡，没有一定浓度细胞液，不能进行渗透作用吸水，A错。

b点时细胞重新吸水恢复原状，B错。

A溶液中细胞一直处于失水发生质壁分离状态，表明该溶液溶质为大分子，无法进入细胞液升高细胞液浓度，使细胞重新吸水发生质壁分离复原，而B溶液细胞一开始失水发生质壁分离，4分钟后由于溶质分子为小分子或离子进入细胞液，升高细胞液浓度，导致质壁分离复原，故两条曲线的差异是A、B溶液溶质不同造成的，C错。

B组4分钟后已经发生质壁分离复原，但还没有完全复原，D正确。

9、（2017山西省临汾模拟）在“观察洋葱表皮细胞质壁分离及质壁分离复原”的活动中，某同学在显微镜下观察到紫色洋葱表皮细胞正处于如图所示的状态。

下列有关叙述错误的是（　　）

A．图中细胞可能处于质壁分离中，也可能正在复原过程中

B．若图中细胞表示正在质壁分离的细胞，则吸水能力会增强

C．图中①表示细胞膜

D．图中②的体积可能在变大

【解析】图中细胞有可能是正在发生质壁分离或者质壁分离的复原过程中，A正确；

在质壁分离的过程中，细胞失水，细胞液浓度增大，则吸水能力增强，B正确；

图中①表示细胞壁，C错误；

若图示为质壁分离的复原过程，则②原生质体的体积可能在变大，D正确。

10．（2017南师大附中3月份练习）下面是“植物细胞的质壁分离与复原”实验的步骤和显微镜下见到的细胞模式图。

请回答下列问题：

（1）当外界溶液浓度_________洋葱内表皮细胞的细胞液溶液浓度时，植物细胞发生质壁分离。

（2）图2为洋葱装叶外表皮细胞在图1步骤f用显微镜观察到的现象，与出现该现象有关的细胞器主要是_________；

图2中，B/A值越小，质壁分离程度越________________。

（3）如果用洋葱鳞叶内表皮（透明）实验，在蔗糖溶液中滴加2滴红墨水，引流后也如图2，则［　］呈红色。

当图2细胞核染上红色后，质壁分离现象消失，请用实验方法验证此现象自动复原还是细胞膜失去选择透过性？

_______________。

（4）换用一定浓度的KNO3溶液重复该实验，发现在没有将KNO3溶液置换成清水的情况下，有的细胞质壁分离后发生了自动复原现象。

在此过程中，物质进出细胞的方式有________________。

【答案】

（1）大于

（2）（大）液泡大

（3）2再滴加0．3g/mL蔗糖溶液，如果重新发生质壁分离，说明是自动复原，如果不出现质壁分离，说明细胞膜已经失去选择透过性。

（4）主动运输和自由扩散

（4）换用一定浓度的KNO3溶液重复该实验，因硝酸钾溶液的浓度高于细胞液浓度，细胞失水，发生质壁分离；

随着硝酸根离子和钾离子不断通过主动运输方式被细胞吸收，细胞液的浓度逐渐增大至高于KNO3溶液的浓度，细胞渗透吸水，又发生质壁分离复原。

在此过程中，物质进出细胞的方式有主动运输和自由扩散。

11．（2016全国百所名校联考）成熟的植物细胞在较高浓度的外界溶液中，会发生质壁分离现象，下图a是发生质壁分离的植物细胞，图b是显微镜下观察到的某一时刻的图像。

请据图回答下列问题：

（1）图a中细胞的质壁分离指的是细胞壁和__________的分离，后者的结构包括和以及二者之间的细胞质。

（2）植物细胞发生质壁分离所需的外界条件是________________，

植物细胞自身应具备的结构特点是______________________________。

（3）图b是某同学观察植物细胞质壁分离与复原实验时拍下的显微照片，此时细胞液浓度与外界溶液浓度的关系是___________________________。

（4）将形状、大小相同的红心萝卜A和红心萝卜B幼根各5段，分别放在不同浓度的蔗糖溶液（甲～戊）中，一段时间后，取出红心萝卜的幼根称重，结果如图c所示，据图分析：

①红心萝卜A比红心萝卜B的细胞液浓度________。

②在甲蔗糖溶液中加入适量的清水，一段时间后红心萝卜A的细胞液浓度会________。

（1）原生质层　2　4　

（2）外界溶液浓度高于细胞液浓度　原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性　（3）细胞液的浓度可能大于、等于或小于外界溶液的浓度　（4）①高　②降低

12、（2016·

苏北四市一模）关于“观察植物细胞质壁分离”实验的叙述，正确的是（多选）

A．洋葱根尖分生区不宜作为该实验的实验材料

B．用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察

C．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察

D．用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的细胞质壁分离程度可能不同

解析　洋葱根尖分生区细胞没有颜色，不能作为质壁分离实验的材料，A正确；

黑藻叶片的叶肉细胞中液泡呈无色，叶绿体的存在使原生质层呈绿色，有利于实验现象的观察，B错误；

做植物细胞质壁分离实验要选择有颜色的材料，紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察，C正确；

紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位细胞的细胞液浓度不一定都相同，用相同浓度的外界溶液进行质壁分离实验时观察到的质壁分离程度可能不同，D正确。

答案　ACD

13．（江苏省高考题改编）某同学用某绿色苔藓植物为实验材料进行了叶绿体观察，质壁分离和复原及光合色素提取和分离实验，如图为质壁分离时观察到的某一视野，以下相关叙述，正确的是（）

A．取材料的不同部位观察到质壁分离程度一定会相同

B．视野中A处呈无色、B处呈绿色，并正发生质壁分离或复原

C．提取叶绿素时选用层析液的原因是色素可溶于有机溶剂

D．若提取色素时没有加碳酸钙，会使得四条色素带变窄

考点：

观察植物细胞的质壁分离和复原；

叶绿体色素的提取和分离实验

【解题点睛】质壁分离的原因分析：

外因：

外界溶液浓度＞细胞液浓度；

内因：

原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；

叶绿体中的色素都能溶解于有机溶剂中，如：

丙酮（酒精）等，所以可以用丙酮提取叶绿体中的色素；

叶绿体中色素分离的原理：

各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素．溶解度大，扩散速度快；

溶解度小，扩散速度慢。

14、（2016届陕西西北工业大学附属中学）下图为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型（此图仅表示变化趋势），以下对此数学模型应用不科学的是

A．若x表示小麦种子成熟过程，y表示相对含量，则a表示淀粉的含量，b为可溶性糖的含量

B．若x表示外界O2浓度，y表示CO2释放量，则a为有氧呼吸强度，b为无氧呼吸强度

C．若x表示时间，y表示相对浓度，则将培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅速转移到CO2浓度为0．3%的环境中，a表示C3化合物

D．若x表示洋葱表皮细胞置于0．3g/mL蔗糖溶液的时间，y表示相对值大小，则a为吸水力，b为原生质体的体积

数学模型的应用

【解题点睛】根据数学模型分析某些生物学问题，先解读曲线