高中数学选修2-2知识总结.doc

上传人:b****2 文档编号:1377400 上传时间:2022-10-21 格式:DOC 页数:5 大小:225KB
下载 相关 举报
高中数学选修2-2知识总结.doc_第1页
第1页 / 共5页
高中数学选修2-2知识总结.doc_第2页
第2页 / 共5页
高中数学选修2-2知识总结.doc_第3页
第3页 / 共5页
高中数学选修2-2知识总结.doc_第4页
第4页 / 共5页
高中数学选修2-2知识总结.doc_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

高中数学选修2-2知识总结.doc

《高中数学选修2-2知识总结.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中数学选修2-2知识总结.doc(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

高中数学选修2-2知识总结.doc

书山有路勤为径,学海无涯巧作舟!

选修2-2基本知识、方法考点总结

一、导数复习:

1.平均变化率:

函数的平均变化率

注1:

其中是自变量的改变量,可正,可负,但不可零。

注2:

函数的平均变化率可以看作是物体运动的平均速度。

2.函数的瞬时变化率

注1:

当存在极限时,极限值叫做瞬时变化率,并把这个变化率叫做导数,即:

或记作注2:

函数的瞬时变化率可以看作是物体运动的瞬时速度

3.导数定义:

导数概念易考,所以必须理解

4.八个求导公式:

函数

导函数

不定积分

强记

强记

符号不要忘记

5.导数的几种应用:

(1)求曲线在某点的切线斜率及其切线方程(分两类):

曲线在点处的切线方程为:

y-f(x0)=f¢(x0)(x-x0)

曲线过点(m,n)的切线方程:

设切点为®表达出y-f(x0)=f¢(x0)(x-x0)®代入点(m,n)®求出x0®f(x0)及f¢(x0)®最后代入y-f(x0)=f¢(x0)(x-x0)即可

(2)求单调区间:

解得增区间,解得减区间(注意:

单调区间一定写成区间形式,且不能并起来)

(3)已知函数单调性求参数范围(单调性的逆向问题):

首先转换成恒成立问题(等号不能少);再分离参数于一端,求另一端的最值。

附:

常见最值求法:

换元法(千万注意新元范围),二次函数值域问题(画图分析),均值不等式,分离常数思想

(4)求极值、最值:

(最值定理:

连续函数在闭区间上一定有最大、最小值)求极值和最值的过程都需要画表格,切记【优点:

明确变化状态表的地位,认识变化状态表的重要性—一表在手,性质全有】;

(5)证明不等式、比较大小:

证明f(x)>g(x)先构造函数F(x)=f(x)-g(x)只需证F(x)min>0

二、积分复习(导数的逆运算)

1、积分定义:

此时称函数在区间上可积。

【其中叫做被积函数,叫积分下限,叫积分上限,叫做被积式】

2、常见的导数和定积分运算公式:

若,均可导(可积),则有:

和差的导数运算

积的导数运算

特别地:

商的导数运算

(记准了)

特别地:

复合函数的导数

(易错处)对两层复合必须熟悉,能口算

和差的积分运算

特别地:

积分的区间可加性

3、微积分基本定理:

如果,且在上可积,则

【其中叫做的一个原函数,因为】关键在于正确利用求导公式寻求被积函数的一个原函数

4定积分的应用

(1)用积分的几何意义求面积:

基本步骤为①画图形②求交点③写积分④算面积注意:

根据情况灵活选择用x型或y型求面积

或利用几何意义求特殊的积分:

(2)定积分在物理中的应用:

位移的导数为速度,速度的导数为加速度:

s(t)¢=v(t);v(t)¢=a(t)反之s(t)=v(t)=

变力做功:

这里F(x)是关于位移x的函数

三、推理与证明

1.合情推理

(1)归纳推理是由特殊到一般的推理;

(2)类比推理是由特殊到特殊的推理;

2.演绎推理:

是从一般性的原理(定义,性质定理,判定定理,公理,公式等)出发,推出某个特殊情况下的结论,我们把这种推理称为演绎推理,又称为逻辑推理,简言之,演绎推理是由一般到特殊的推理。

3.三段论:

三段论是演绎推理的一般模式,包括:

大前提,小前提,结论

4、综合法:

由因导果用此法需要审清每个已知条件及隐含条件,全盘考虑,更有赖于学生的解题方法经验

5、分析法:

执果索因,由结论入手寻求其成立的充分条件,俗称逆推

6、反证法步骤:

假设命题的反面成立,以此为依据结合已知条件经过演绎推理,推出矛盾,从而说明假设不成立,即原命题成立。

难在矛盾的不可预知性

常见否定词表(理解性的看看即可,不用抄):

正面

词语

等于

大于

小于

至多

至少

至多

一个

至少

一个

否定

词语

不等于

不大于

不小于

至少

至多

至少

两个

一个

没有

正面

词语

都是

全是

所有

任意

任意

两个

存在

否定

词语

不是

不都是

不全是

某些

某个

两个

任意

7、数学归纳法解题步骤:

一个与自然数相关的命题,如果

(1)当取第一个值时命题成立;

(2)在假设当时命题成立的前提下,推出当时命题也成立,那么可以断定,这个命题对取第一个值后面的所有正数成立。

注意事项:

必须理解原命题含义初始值并不都是1开始的两凑:

凑假设,凑结论(得具有目标意识)

难在由n=k到n=k+1命题的变化

数学归纳法易和数列结合考察

四、复数复习

1、基本概念

⑴复数的单位为i,它的平方等于-1,即.

⑵复数及其相关概念:

①复数:

形如a+bi的数(其中);实数:

当b=0时的复数a+bi,即a;

②虚数:

当时的复数a+bi;纯虚数:

当a=0且时的复数a+bi,即bi.

③复数a+bi的实部与虚部:

a叫做复数的实部,b叫做虚部(注意a,b都是实数)

④复数集C—全体复数的集合,一般用字母C表示,其分类:

⑶两个复数相等的定义:

.

⑷两个复数,如果不全是实数,就不能比较大小.

*若,则是的必要不充分条件.(当,

时,上式成立)

2、复数与坐标、方程

⑴复平面内的两点间距离公式:

.其中是复平面内的两点所对应的复数,间的距离.

由上可得:

复平面内以为圆心,为半径的圆的复数方程:

.

⑵常见曲线方程的复数表示形式:

①为圆心,r为半径的圆的方程.②表示线段的垂直平分线的方程.

③为焦点,长半轴长为a的椭圆的方程(若,此方程表示线段).

④表示以为焦点,实半轴长为a的双曲线方程(若,此方程表示两条射线).

⑶绝对值不等式:

设是不等于零的复数,则

①.②.仅仅了解,实数范围内的也有类似不等式

3.共轭复数的性质:

(和的共轭等于共轭的和)(差的共轭等于共轭的差)

()(商的共轭等于共轭的商)(积的共轭等于共轭的积)

以上性质课本上没有但如果了解有时会方便计算(仅仅了解即可)

(以下必须掌握),(a+bi)(最易错)

4、复数的四则运算:

若两个复数z1=a1+b1i,z2=a2+b2i,

(1)加法:

z1+z2=(a1+a2)+(b1+b2)i;

(2)减法:

z1-z2=(a1-a2)+(b1-b2)i;

(3)乘法:

z1·z2=(a1a2-b1b2)+(a1b2+a2b1)i(按多项式展开即可)

(4)除法:

(类似于无理数除法的分母有理化虚数除法的分母实数化:

分子分母同时乘以分母的共轭复数);

(5)四则运算的交换率、结合率;分配率都适合于复数的情况。

(6)复数的乘方

①复数的乘方:

②对任何,及(非零自然数)有

②注:

a以上结论不能拓展到分数指数幂的形式,即不是对任意m,n都成立的,因此易编制“正误辨析”

b在实数集成立的.当为虚数时,,所以复数集内解方程不能采用两边平方法.

5.复数是实数及纯虚数的充要条件(易考):

①.②若,是纯虚数.

5

既然选择了远方,便只顾风雨兼程!

陈锦阳

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 高等教育 > 研究生入学考试

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1