乡镇学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作总结1与乡镇学习实践科学发展观调研报告1汇编Word文档下载推荐.docx

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三、以科学发展观统领工作全局，真正落实好科学发展观

学习实践科学发展观，重要的是落实好科学发展观。

为此，我们提出了下半年工作的三大目标：

保增长，保民生，保稳定，提出了四项具体工作，即

（二）强化龙头，全面加快组团建设。

按照**组团建设目标，结合高新技术产业集聚区发展规划，继续加大城镇建设力度，不断完善城镇功能，拓展城镇空间。

完成轵花路、大明寺桥工程，强化基础设施建设，夯实城镇发展基础；

做好投资9000万元的沁园春天a区、投资XX万元的供销社商住楼等项目协调工作，力争早日开工建设。

顺利推进丹尼斯员工住宅楼、粮所商住楼、综合文化站建设，聚集镇区人气。

科学规划建设古轵生态苑，使之成为城市中心绿地，提升镇区品味；

加快镇区改造，全力推进西**生态文明示范村建设和东**旧村改造，继续强化城镇管理，力争实现**组团建设的重大突破。

（四）开拓创新，努力促进社会和谐。

一是惠民利民促和谐。

关注群众关注的热点问题，积极解决群众行路难、就医难、饮水难等问题，亲民、爱民、为民；

二是安全稳定促和谐。

全面加强矛盾纠纷集中排查，大力推行领导干部接访、干部下访、领导包案等机制，全力将信访问题解决在当地，化解在萌芽状态；

三是组织建设促和谐。

落实《济源市村级组织规范化管理细则》和“4+2”工作法，深入开展“三带三比”、“三争三创”、“四个一”活动，推行“三资”管理、组账村管，建设管理规范、风清气正、干事创业的基层组织，为经济发展、社会和谐提供坚实保障。

四、工作建议

一是强化分类指导。

特别是面对当前农村老党员多、在外务工党员多、知识层次较低的特点，在活动开展过程和各个环节应中应更一步坚持分类指导，对各种不同类型党员分别明确不同要求，可在农村划分为无职党员、流动党员、年老党员等类型开展学习实践活动。

二是注重农村特点。

学习实践活动要紧密联系农村发展实际，突出实践特色，不能照搬“机关模式”。

在学习内容的选择上，也要注重通俗易懂，对农村党员的教育应强调实用性，抓好实用技能培训。

三是抓好政策落实。

开展学习实践活动，要加大对困难党员的关爱帮扶力度，主动寻找致富项目，帮助他们干事创业。

同时要注重督促检查各项支农惠农政策的落实，真正把科学发展观抓到实处，确保党员受教育、群众得实惠。

乡镇学习实践科学发展观调研报告

按照县委关于开展深入学习实践科学发展观的安排，我乡高度重视，成立专题调研小组深入部分村、相关单位、企业进行了深入调研，就科学发展观与乡域经济社会发展之间的关系，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及新时期下开展深入学习实践科学发展观活动的意见建议进行了认真梳理提炼，取得了一些初步调研成果。

坚决把学习实践活动作为重大的政治任务、重要的发展机遇和强大的工作动力，全下上下以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，迅速行动、周密部署、突出特色，掀起了学习实践活动高潮。

按照县委统一部署，从20xx年10月16日起，用半年左右的时间，在×

×

乡开展深入学习实践科学发展观活动。

乡作为第二批学习实践活动单位，坚决把学习实践活动作为重大的政治任务、重要的发展机遇和强大的工作动力，全乡下上下以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，迅速行动、周密部署、突出特色，掀起了学习实践活动高潮。

一、学习实践科学发展观活动基本情况

乡参加第二批科学发展观活动的单位数有1个党委1个党总支12个党支部178名党员，其中：

乡直机关党员44名，农村党员134名，中小学校党员12名，医院党员4名。

参加活动领导10名，其中副科领导5人，非领导职务2人。

二、深刻认识科学发展观的内涵

开展深入学习实践科学发展观活动，首先需要弄清什么是科学发展、为什么要科学发展这一基本问题。

只有对科学发展观有了正确理解和全面把握，才能更加自觉地用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作。

（一）什么是科学发展观？

胡锦涛总书记在十七大报告中指出：

“科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。

”这四句话既是对科学发展观的准确定位，也反映了科学发展观的基本特征。

第一句话强调的是发展，这是科学发展观的第一要义。

历史和现实经验表明，发展是解决一切问题的关键，没有发展是死路一条，没有科学发展更是死路一条。

改革开放以来，群众的衣食住行、城乡面貌、社会事业都发生了翻天覆地的变化，这一切都得益于发展，发展是改革开放30年的主旋律、最强音。

去年以来，面对国际金融危机的冲击，中央审时度势，把保持经济平稳较快发展作为首要任务，又一次把发展提到了前所未有的高度。

在这种形势下，对我乡讲，更要拿出全部精力来抓发展，在好的前提下能快则快、越快越好。

第二句话强调的是以人为本，这是科学发展观的核心。

以人为本说到底，就是要让人民群众最大限度地享受到改革发展成果。

执政为民、以人为本不能只讲漂亮话，关键是让群众认可、百姓满意，也就是福贡县经常讲的“富民、乐民、安民”，“让民得实惠、让党得民心”。

第三句话强调的是全面协调可持续，这是科学发展观的基本要求。

我们必须坚持经济建设与环境保护并重双赢，走生态文明的路子。

第四句话强调的是统筹兼顾，这是科学发展观的根本方法。

统筹兼顾是我们党在长期革命、建设和改革实践中形成的一条宝贵经验。

它要求我们在推进经济发展的同时，要善于总揽全局、统筹谋划，既抓全局又抓重点，既抓经济建设又抓社会建设，既抓物质文明又抓精神文明，决不能顾此失彼，不得要领。

我们可以很好地想一想，为什么现在生活水平提高了，道德水平却下降了；

为什么经济建设搞上去了，计生稳定却出现了问题；

为什么整个社会的富裕水平提高了，而贫富差距却越来越大；

为什么城镇发展快了，农村发展慢了。

所有的问题归根到一点，就是没有实现统筹兼顾，没有实现科学发展。

（二）为什么要科学发展。

科学发展观，是党的十六大以来中央领导集体的理论创新，是中华民族伟大复兴的正确道路，是人类保护共同家园的文明旗帜。

一方面，这是实现全面小康社会的客观要求。

“全面建设小康和谐×

”是当前和今后一个时期全乡的总体目标。

实现这一目标，不增加经济总量不行。

现在国际金融危机仍在蔓延，在危机冲击下，发展的深层次矛盾开始冒头，我们不能急躁冒进、揠苗助长。

实践证明，当前的危机是传统发展之“危”、科学发展之“机”。

只有牢固树立科学发展的理念，大力培育符合科学发展观要求的经济增长点，才是应对危机的长久、治本之策，才能为实现“全面建设小康和谐×

”的奋斗目标奠定坚实基础。

另一方面，这是解决“三农”问题的必由之路。

我乡是农业乡，农村经济基础薄弱、农民增收困难的问题并没有从根本上改变，广大群众的新要求、新期待还不能完全满足。

是不是走科学发展的道路，群众的感受最直接、要求最迫切、心里最明白。

因此，广大乡村干部一定要把科学发展的理念植根于心，时刻牢记自己就是科学发展观的执行者、实践者，坚定不移地引导和带领广大群众同走科学发展之路。

（三）如何实践科学发展观。

具体活动中，就是把握好以下五个方面。

一是把握好指导思想。

就是要高举一面旗帜，即高举中国特色社会主义伟大旗帜；

围绕一个总要求，即“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”；

明确三个着力点，即“着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制”；

二是把握主题载体。

按照乡党委确定的以“富民强乡”为活动主题，争做福贡县科学发展的后起之秀；

三是把握目标要求。

即“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标要求。

要从实际出发，找准贯彻落实科学发展观需要解决的突出问题，进一步“增强科学发展意识、提高科学发展能力、破解科学发展难题、创新科学发展体制”，努力把科学发展观转化为推动科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施，高度自觉、一以贯之、毫不动摇地把科学发展观贯彻落实到经济社会的方方面面，确保经济社会平稳较快增长；

四是把握主要原则。

即“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则，把重点放到发现问题、解决问题、推动发展上，做到边学边查边改，把整改落实贯穿整个活动的始终。

特别要注意活动要坚持因地、因人制宜，分类指导，坚持从实际出发，努力贴近干部群众、贴近工作实际、贴近突出问题。

通过征求群众意见，接受群众监督，赢得群众支持，最终达到人民群众满意。

五是把握解决突出问题。

解决问题是我乡学习实践活动的关键所在。

要在认真调查研究的基础上，集中各方面智慧，对影响科学发展的矛盾和问题集体“把脉”、“会诊”，找准突出问题，有的放矢加以解决，逐步使经济社会转移到科学发展的轨道上来。

重点解决好以下四个方面的问题：

着力解决影响经济平稳较快发展的不利因素，着力解决影响长远发展的突出问题，着力解决民生方面的突出问题，着力解决社会和谐稳定中的突出问题。

要选准突破口和切入点，从最紧迫最突出的问题改起，从群众最关心最需要办的事情改起，能马上改进和纠正的，立即整改；

不能马上整改的，认真研究措施，明确整改目标，向群众做好解释说明。

三、学习实践科学发展观重在实践

这次活动的最大特点在于实践，最关键的地方也在于实践，必须牢牢把握突出实践特色原则，坚持学以致用、用以促学、学用相长，坚持把学习实践活动与贯彻落实十七届三中全会精神相结合，与学习实践活动的主题载体相结合，与促进各项工作相结合，既高标准完成规定动作，又创造性丰富自选动作。

（一）解放思想，提升境界。

开展学习实践活动必须从解放思想入手。

中央的要求是宏观的，地方的实际是具体的。

我们一定要创新思维，放活思想，放宽思路，放大胆量，放开手脚。

克服畏难发愁情绪，抢抓发展机遇，做到逆势而上、顺势而为、因势而变，用思想的大解放促各项工作的全面落实。

从一定意义上讲，思想解放的力度有多大，发展思路就有多新。

解放思想，“想”是前提。

心有多宽，路就有多宽；

心有多大，舞台就有多大；

只有想不到，没有办不到，想是解决一切问题的源头和起点。

基层党组织是国家政权的基石，是党的路线方针政策的具体实践者、组织者、推动者，只有基层党员干部思想解放，才能引领广大群众打破传统思维方式，扫清发展障碍。

解放思想，“破”是关键。

破什么？

就是着力破除不适应、不符合科学发展观的思想。

解放思想，“放”是重点。

毛主席说过，兵民是胜利之本，战争的伟大力量蕴藏在广大民众之中。

学习实践科学发展观，一定要对群众