教师级别工资制度(修改后)20110627Word文件下载.doc
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成员:
教工代表:
六、岗位设置
全校岗位共计174个,包括专业技术岗位170,管理岗位4个。
其中管理岗位占2.3%,八级1个岗位,九级3个岗位;
专业技术岗位占97.7%,其中高级职称37个岗位,(五级8个岗位,六级15个岗位,七级14个岗位);
中级职称77个岗位(八级23个岗位,九级31个岗位,十级28个岗位);
初级职称56个岗位(十一级28个岗位,十二级28个岗位).
任职条件按《事业单位岗位设置管理试行办法》(国人部发200670号)和《<
事业单位岗位设置管理试行办法>
实施意见》(国人部200687号)文件的规定执行。
(一)拥护中国共产党的领导,忠诚党的教育事业,遵守国家法律法规,热爱教育工作,具有崇高的职业道德,政治素养好。
(二)具有较高的文化基础知识和教育教学能力,具备岗位所需要的专业能力、技能和资格条件,工作走风正派,敬业乐业,能较好的履行岗位职责,教书育人,为人师表。
(三)遵纪守法,能自觉遵守各项制度规章制度,团结同志,关心爱护每一位学生,自觉维护学校的利益和名誉。
(四)身体健康,具有履行岗位职责的身体素质。
(五)教师岗位必须具备相应的教师资格证。
(六)岗位基本条件
1.管理岗位基本条件
管理设八、九级岗位。
八级岗位基本条件:
(1)负责学校的某一块管理工作,任职期内年度考核合格的。
(2)现任中一职称的。
(3)管理水平得到组织和职工认可的。
(4)除管理任务外,担任教学岗位至少半量工作。
九级岗位基本条件:
(1)能胜任学校重要管理工作或者处室工作能独当一面。
(2)现任中一职称的。
(3)管理水平得到组织和职工认可的。
2.教师岗位基本条件
现任中学高级职称执行教师七级岗位工资,按新岗位设置方案设置五级、六级、七级教师岗位;
现任中级职称(中一、小高)执行教师十级岗位工资,按新岗位设置方案设为八级、九级、十级教师岗位;
现任初级职称(中二、小一)执行教师十二级岗位工资,按新岗位设置方案设十一级、十二级教师岗位、毕业生转正定级后本科生学历为十二级教师岗位,专科及以下学历为十三级教师岗位,各级岗位评选条件如下:
教师七级岗位工资
基
本
条
件
五
级
1、现任职中学高级教师;
2、具有良好的师德修养,年度从事教育教学工作无重大失误。
3、高级教师且符合下列条件之一可直接申报五级竞聘:
a.中学高级任职六年以上;
b.承担教学满量工作兼班主任;
教学满量工作兼中层管理;
教学半量工作兼中层正职以上管理;
满工作量的校级领导。
C.三门峡市管以上专家、省特级教师或者省骨干教师。
d.获得县级以上劳动模范、先进工作者、优秀教师、优秀班主任称号。
六
3、高级教师且符合下列条件之一可直接申报六级竞聘:
a.中学高级任职三年以上;
b.承担教学满量工作;
半量以上的教学工作兼中层管理,半量教学工作兼班主任。
C.sa三门峡市学科带头人、三门峡市名校长、优秀教师、优秀班主任。
七
3、承担教学岗位半量以上的任课教师,或满工作量的三处两室管理工作。
择
优
1、胜任班主任工作,班级成绩综合考核位于年级平行班前1/2;
【政教处】
2、主动担任差班的教学工作和班主任工作;
学科教学年度综合考核前进4个名次,班级综合考核前进4个名次。
【教务处】
3、教学成绩优秀,年度综合考核3次居年级同学科组教师的前1/2。
4、主持、参与峡市及以上的教育教学科研课题或已有课题结题;
撰写论文获峡市级以上一等奖或在CN刊物上发表;
参与教材或教辅编写;
峡市级以上做专题讲座或上公开课。
【教科室】、
5、荣获省级骨干教师或省级学术技术学术带头人。
【办公室】
6、指导青年教师快速胜任教育教学工作,所指导的教师教学成绩和班级管理成绩位于同学科前3/4;
或指导青年教师在灵宝市级以上各类教育教学中获奖;
带领本学科组教师做好教育研究。
有
关
说
明
(1)本年度初评为高级职称的教师按文件要求定为七级。
(2)同等条件下:
班主任优先原则。
教学一线教师优先原则(教学成绩优异者的优先;
承担毕业班教学工作优先)。
职称年限优先原则。
教龄年限优先原则。
年龄优先原则。
(3)高一级岗位指标不满时,在符合条件的下一级岗位中择优晋级;
某一岗位申报人数超指标时,遵循优先原则,剩余人员自然下调下一级别。
教师七级岗位:
教师十级岗位
八
1、现任职中学中级职称教师;
3、中级职称且符合下列条件之一可直接申报八级竞聘:
a.中学中级任职六年以上;
c.获得县级以上劳动模范、先进工作者、优秀教师、优秀班主任称号。
九
3、中级职称且符合下列条件之一可直接申报九级竞聘:
a.中学中级任职三年以上;
b承担教学满量工作;
c.获得市级单项表彰及县级劳动模范、先进工作者、优秀教师、优秀班主任称号。
十
1、现任职中学一级教师;
1、胜任班主任工作,班级成绩综合考核位于年级平行班前1/2;
3、教学成绩优秀,年度综合考核3次居年级同学科组教师的前1/2。
4、主持、参与灵市及以上的教育教学科研课题或已有课题结题;
撰写论文获灵市级以上一等奖或在CN刊物上发表;
灵市级以上做专题讲座或上公开课。
5、荣获省级学术技术带头人,市级优秀校长,骨干教师,优秀班主任,劳动模范等市级以上荣誉称号。
或指导青年教师在校级以上各类教育教学中获奖;
(1)本年度初评为一级职称的教师按文件要求定为十级。
教师十一级岗位
一
1、现任职中学二级职称教师;
3、二级职称且符合下列条件之一可直接申报十一级竞聘:
a.中学二级任职三年以上;
c.县级以上教体局表彰荣誉称号。
二
3、二级职称且符合下列条件之一可直接申报十二级竞聘:
a.本科毕业生转正定级的;
b.中学三级任职三年以上;
c.承担教学满量工作;
半量以上的教学工作兼处室管理工作;
满量处室管理工作。
4、主持、参与校级及以上的教育教学科研课题或已有课题结题;
5、荣获灵市级优秀班主任,优秀教师,优秀工作者等荣誉称号。
(1)本年度初评为二级职称的教师按文件要求定为十二级。
八、竞聘程序
(一)制定方案。
成立领导小组,健全组织机构,核编定岗,拟定竞聘方案。
(二)公布方案。
召开教职工大会和教代会,组织学习相关文件,讨论并完善竞聘方案,经教代会通过后公示,并上报有关部门审批。
(三)公开报名。
采用个人自荐的形式,参加竞聘人员在规定时间内向领导小组提交书面申请。
每人限报一个岗位。
(四)资格审查。
领导小组对申请人员具备的任职资格和岗位任职条件进行初审,确定竞聘人选。
(五)测评考察。
由领导小组根据竞聘人员提交的书面申请及该人员的日常工作表现,按照竞聘上岗工作办法,分别从德、能、勤、绩四个方面进行民主评议,量化考核。
(六)确定聘任。
根据个人提供的材料及考核结果,经领导小组研究后,提出初步聘任方案并公示,无异议后上报有关部门审批,按照规定由主要领导实施聘任,签订聘任,签订聘任合同。
九、时间安排
(一)宣传动员阶段(7月4日前)。
民主推荐,成立领导小组,健全组织机构。
召开教职工大会,学习相关文件政策。
(二)准备部署阶段(7月20日前)。
制订方案办法,编制岗位说明书,明确岗位任职条件。
7月7日召开领导小组会,教代会,讨论完善相关材料,经教代会通过公示无异议后,7月20日上报审批。
(三)实施竞聘阶段(上级部门审批后)。
(四)总结阶段(竞聘结束后)。
十、未尽事宜,经学校研究决定后另行补充通知。