春季教务处工作计划文档格式.doc

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深化课程改革，促进学生主体发展，教师主动发展，学校自主发展。

大力抓好毕业班复习备考工作。

二、工作目标

1.加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

2.积极推动学校师资队伍建设，充分发挥骨干教师的引领作用，带领青年教师迅速成长。

向课堂45分钟要效率。

3.加强师资培训力度，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。

4.继续加强教育教学过程管理，提高教师的教学业务素养。

5.继续开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。

6.加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效，促进教师的专业成长。

7.坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育教研活动，加强校本培训，提升办学水平。

8.充分发挥各功能室的作用，使之更好地服务于教育教学。

9.特别抓好毕业班教学工作，争取中考时能取得较好的成绩。

10.加强听“随堂课”的力度。

11.控流防辍，加强学籍规范化管理。

三、工作思路

立足课堂，全面育人；

研究课题，深化课改；

加强培训，提升教师；

创建特色，服务学生；

四、工作内容

（一）强化教学管理，规范教学常规

1.抓好两表的制定和管理。

作息时间表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。

严格执行课程计划，开足课程，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，全体教师都有责任维护课表的严肃性和权威性，不准私自调课、旷课、迟到、早退、压堂、中途离堂等现象。

2.加强学生学习规范的养成教育，培养学生良好的学习习惯。

3.进一步规范和强化教学常规工作。

（1）开学后一周内收取学科学期教学计划，教研组工作计划。

学期末写好相应的总结。

（2）把功夫下在课前，把力量放在课内，把补困放在课后。

所以，教师备课要提前，精心备好每一课，要避免出现无教案进课堂的现象。

教师每堂课尽可能做到优质高效，在教学过程中，要求全体学生完全掌握所学的知识是不现实的，总会有那么几个学生在学习上有困难跟不上其他同学。

教师决不放弃每一位学生，不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题，而且更要帮助学生解决思想问题。

建议采取补救措施：

如建立后进生成长档案；

任课教师必须对任课班中的后进学生做到心中有底，教学时要分层次教学；

教师利用课余时间对后进学生进行个别辅导；

经常与后进学生谈心，鼓励他们克服心理障碍，只要他们有所进步，就给予肯定和鼓励等措施。

（3）课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键。

认真处理好学、教、练三者的关系，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得知识。

（4）教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性。

注重基础知识的掌握与巩固，努力实现基础知识课课清。

作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。

（5）做好培养学优生、转化学困生工作。

我校处于农村，其学生学习能力、水平参差不齐。

我们要求每位教师要结合学生实际，坚持个别辅导与指导自学为主的原则，重视对优等生的培养，鼓励其创新精神和超前意识。

对于多数学困生，每位教师要树立“人人能成材”的观点，查明原因，倾注爱心，培养其学习兴趣，加强家长与学校的双向反馈交流，实现家庭教育与学校教育的互动，促进学生健康发展。

（6）教务处加强随堂听课的力度，尤其要加强听“随堂课”，中层以上干部听课不少于15节，教师听课不少于12节，每位教师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。

4.鼓励教师在教学中制作和使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。

5.全面提高学生素质。

首先要认真组织好上级部署的各项学科竞赛，加强指导，精心组织，力争取得好成绩。

6．完善图书、实验、电教等的管理。

各工作人员要严格要求自己，坚守岗位，确立为教学一线教师服务的思，保证一线教学的需要。

图书室管理人员定期向师生开放。

实验室工作人员要严格把好药品安全管理关，特别是有毒药品的使用应做好记载，同时对实验仪器应妥善保管，登记造册。

电教工作人员也要严格按照要求对该室进行管理。

7.加强校园网上教务信息宣传工作。

充分利用我校的信息平台，对开展的教研活动和教务工作进行及时的宣传报道。

8.做好教育教学基础资料的收集、整理、存档工作。

（二）开展教研活动和校本培训，提高师资水平

外树形象，内强素质，把更新教育思想观念，提高教师教育教学的责任心作为重点，通过对教师的理论和业务培训，促进全体教师以新的理念指导教学行为。

1.各教研组制订好工作计划，确定一个研究专题，积极申报县级及更高级别的课题。

教研组长要负责组织好学习相关理论文章、说课、评课等交流活动，组长将每次活动资料收集记录完备，及时交教务处。

组织教师观看录象，学习借鉴先进教学经验。

教研组长每次做好出勤记录。

2.开展好集体备课活动。

各学科成立备课组，由组长负责先确定备课内容，备课组成员各自独立备课，再集中研讨、修改，最后决定上课教师，全组教师进行听课，有必要的再作第二次修改与抽签上课活动。

3.各教研组要开展好常规教研活动，组织好本组内的互听互评活动，评课活动要落到实处。

由组长根据本学科的教学情况，确定授课人或按所教学科时间、工龄、教龄、年龄等由短到长安排授课人。

4.发挥骨干教师的作用，使骨干教师在我校教育教学改革中起到示范作用和带头作用。

5.组织青年教师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。

6.各教师每学期至少写一篇“教学反思”。

7.做好教师的基本功提高工作：

要求各教师上课板书、作业评语等写正楷字、规范字。

8.加强教师的培训和继续教育工作。

支持教师进行高层次学历进修，不断提升我校教师学历、知识结构和相关教育教学能力。

（三）加强和完善学籍管理

１.控制学生流失，防止学生辍学。

开学初做好学生报名情况统计，学生转入、转出、流失统计，并办理好转学手续。

对未入学的学生要摸清底细适时家访，动员学生入学。

２.做好新生学籍信息录入工作。

３.建立学生异动报告制度，及时掌握学生的动向，做到学籍与在校学生相吻合。

（四）切实抓好毕业班工作

１.认真做好每次考试的质量分析工作，总结得失，强调分层教学，关心不同层次的学生，及时调控学科不平衡现象。

２.主动向学校反馈，主动与班主任、科任老师沟通，做好毕业班老师和学生的心理疏导工作。

３.定期或不定期召开初三情况分析会，及早发现并解决问题。

总之，本学年丰收与否，就在于我们能否把有效的教学贯彻于始终，能否把提高学生的素质、能否有忧患意识，落实到我们的行动中。

形势是严峻的，困难是众多的。

新学年、新起点、新环境、新希望，我们教务处全体人员一定会分解目标，明确责任，直面挑战，迎难而上，以饱满的热情、积极的心态、务实的作风、创新的精神和大家一起携手并肩共创静边中学美好的明天!

附件：

2013年春季教导处工作行事历

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