新部编人教版二年级上册语文第五单元AB卷含答案文档格式.docx

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（　　）（　　　）（　　）（　　　）

4．把词语补充完整，并选择一个词语说一句话。

（不能重复哟）（10分）

一（　　）不（　　）　　　（　　）言（　　）语

（　　）言（　　）语（　　）言（　　）语

窃窃（　　）（　　）东（　　）西（　　）

现在懒惰，（　　）（　　）（　　）（　　）

________________________________________________________________________________________________________________

5．选词填空。

①慢慢地　②轻轻地　③微微地

（1）温暖的春风（　　）吹在我脸上。

（2）她看见我，只是（　　）一笑，并没有说什么。

（3）小葫芦（　　）变黄了，一个一个都落了。

6．照样子，写句子。

例：

有几个虫子不可怕。

　　有几个虫子怕什么！

（1）这点困难不算什么。

_______________________________________________________

叶子上的虫不用治。

　　叶子上的虫还用治？

（2）这么小的雨不用打伞。

天空飘着气球。

　蓝蓝的天空飘着五彩的气球。

（3）池塘开满荷花。

7．排列句序。

（10分）

（　　）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

（　　）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

（　　）爸爸说蚯蚓能松土，是益虫，我们要保护它。

（　　）我和爸爸正在花园里拔草。

（　　）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

二、综合展示厅。

（8分）

8．遇到下面的情况，你该怎么和别人商量呢？

想一想写下来。

如果你向你的好朋友果果借的书没有看完，想再多借几天，你想怎么和她说呢？

___________________________________________________________

三、课本直通车。

9．连一连，再读一读。

①《坐井观天》a事物之间是有联系的。

②《寒号鸟》b人外有人，天外有天，做人不能自以为是。

③《我要的是葫芦》　　　c做事要有长远目标，不能懒惰。

四、阅读检阅台。

（15分）

乌龟与水井

一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水，水井提醒乌龟说：

“喂，伙计，请离得远一点，掉到我这儿是很危险的！

”

乌龟笑着说：

“什么样的江河湖海我没到过？

不怕你这小小的一口水井。

水井对乌龟说：

“我这儿的环境与别处不同。

“有什么不同？

还不都是水，我下去给你看看。

”说完，乌龟“扑通”一声跳下了井。

乌龟跳到了井里，可是不一会儿他就明白过来，自己再也无法爬上去了。

10．这篇短文共有______个自然段，写了乌龟与水井的______次对话。

（3分）

11．“我这儿的环境与别处不同。

”这句话中，“我这儿”是指__________，“别处”是指____________。

（4分）

12．请用“——”画出乌龟说的话。

（2分）

13．当乌龟再也爬不上来时，他会说什么？

14．读了这篇短文后，我懂得了（　　）（3分）

A．水井能关心帮助乌龟。

B．不区分情况，不听人劝告，是没有好结果的。

C．骄傲自大是不对的。

五、习作百花园。

15．仔细观察图画，图中都有谁？

他们正在干什么？

展开合理的想象写一写。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案：

一、1.kuá

nɡ√　lí

n√　

2．喝水　口渴　朗读　阵雨　思想　奇怪

3．示例：

抄　抄写　吵　吵闹　炒　炒菜

锋　锋利　峰　山峰　蜂　蜜蜂

4．言　发　自　自　甜　蜜　千　万　私　语　寻　找　将　来　难　过

示例：

奶奶一个人在家，常常自言自语。

5．

（1）②　

（2）③　（3）①

6．

（1）这点困难算什么！

（2）这么小的雨还用打伞？

（3）宽宽的池塘开满粉色的荷花。

7．③②⑤①④

二、8.果果，我想和你商量一件事，你借我的书太好看了，但是我没看完，你能再借我看几天吗？

三、9.

四、10.5　两

11．水井　江河湖海

12．什么样的江河湖海我没到过？

　有什么不同？

13．我真不应该不听水井的劝告，我错了。

14．B

五、15.思路导航：

仔细观察图画，展开合理的想象，写清楚图中都有谁，他们正在干什么，他们会说些什么……符合图画的内容即可。

　例文略。

第五组达标测试卷

一、基础达标。

（38分）

1．用“———”画出四个错误的注音并修改。

想法（xiǎnɡ）　　治好（zhì

）　　将来（jià

ng）　　藤条（té

晴朗（lǎnɡ）阵雨（zhè

n）井沿（jǐng）喝水（kě）

寒号鸟（hà

o）劝告（quà

①________　②__________　③________　④________

2．填写同音字。

　　　　树（　　　）　　　　（　　　）里　　　　作（　　　）

（　　　）数（　　　）芳（　　　）飞

书（　　　）说（　　　）（　　　）妆

（　　　）梢（　　　）子园（　　　）

3．写出带有下列部首的字。

氵：

（　　）（　　）（　　）　　　　亻：

（　　）（　　）（　　）

辶：

（　　）（　　）（　　）　　　　虫：

4．形近字组词。

5．将下列词语补充完整。

坐（　　）（　　）天　无（　　）无（　　）　（　　）过（　　）过

大雪（　　）（　　）（　　）言（　　）语（　　）（　　）不发

6．词语搭配连一连。

冻得　　　　　　　直冒汗　　细长的　　　　　　　窝

热得直打哆嗦雪白的葫芦藤

冷得像冰窖暖暖的小花

7．加标点。

（1）青蛙说（　）朋友（　）别说大话了（　　）

（2）天不过井口那么大（　）还用飞那么远吗（　　）

（3）朋友（　）你是弄错了（　）不信（　）你跳出井来看一看吧（　　）

（4）邻居家的老爷爷在院子里种了一棵葫芦（　　）

（5）你知道小葫芦为什么都落了吗（　）

（6）我要能去北京旅游该多好哇（　）

8．照样子，变换句式。

有几个虫子怕什么？

有几个虫子不用怕。

（1）你自己有，还用借？

（2）这点困难怕什么？

_________________________________________________________

（3）天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

二、教材回顾。

（19分）

1．青蛙和小鸟在为__________争论，青蛙认为________________，小鸟认为____________。

如果青蛙听了小鸟的话，真的使劲向上一跳，跳出了井口，它看见__________，心想，________________。

于是，它对小鸟说：

“________________________________”小鸟说：

“______________________________________”（7分）

2．__________的葫芦藤上长满了________，开出了几朵__________的小花。

花________以后，藤上________了几个小葫芦。

葫芦叶子生了______虫，邻居对他说：

“你别____________着葫芦了，快治一治吧！

”那人感到很__________，他说：

“什么？

__________上的虫还用治？

我要的是______________。

”后来，小葫芦慢慢地变________了，一个一个都________了。

三、主题链接。

（5分）

第二年，那位种葫芦的人在邻居的指导下，终于收获了许多的葫芦。

展开想象，他会怎么做，怎么说呢？

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、阅读拓展。

（18分）

（一）课内阅读。

青蛙坐在井里。

小鸟飞来，落在井沿上。

青蛙问小鸟：

“你从哪儿来呀？

小鸟回答说：

“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。

青蛙说：

“朋友，别说大话了！

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

小鸟说：

“你弄错了。

天无边无际，大得很哪！

1．给加点字选择正确读音，打“√”。

回答　　　　　A．dá

（　　）　　　　　B．dā（　　）

弄错A．lò

ng（　　）B．nò

ng（　　）

2．选择合适的量词填空。

条　口　句　位

一（　　）井　　一（　　）话　　一（　　）路　　一（　　）朋友

3．这个故事告诉我们一个道理，那就是（　　　）（2分）

A．看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。

B．青蛙不爱动脑筋。

C．天是无边无际的。

（二）课外阅读。

公鸡和兔子、鸭子是邻居。

一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：

“我自己要用，不借。

傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。

公鸡的屋顶被大风吹掉了。

它急得又叫又跳。

兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。

风停了，雨停了，屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡不由得脸红了。

1．这篇短文有（　　）个自然段。

（1分）

2．用“——”画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。

3．公鸡脸红了是因为（　　）（1分）

A．公鸡很生气。

B．公鸡很着急。

C．公鸡难为情了。

4．文中讲了__________、__________和______之间发生的故事，我最喜欢文中的______，因为___________________