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职业生涯规划书

大学生职业生涯

规划书

二零一零年十一月十三日

个人资料

真实姓名：

…………

性别：

……

年龄：

…………

籍贯：

………………

身份证号码：

……………………

所在学校及学院：

………………

班级及专业：

………………

学号:

………………

E－mail:

………………

目录

前言----------------------------------3

一、自我分析----------------------4

1.1、气质------------------------4

1.2、性格------------------------4

1.3、能力------------------------4

1.4、兴趣------------------------5

1.5、人生阶段------------------5

1.6、职业价值观---------------6

小结：

得出预期职业期望---6

二、外部环境----------------------6

2.1、社会因素------------------6

2.2、经济因素------------------7

2.3、其他因素------------------7

三、职业理想---------------------8

四、职业生涯与发展规划------9

（一）短期目标------------9

（二）中长期目标--------10

五、评估与调整-----------------10

5.1、职业目标评估---------10

5.2、评估时间---------------11

5.3、评估标准---------------11

六、后记--------------------------12

前言

大学是人生的转折点——既是终点，又是起点。

当踏入大学之门的那一刻起，我就决定：

告别曾经的一切，开始一段新的征程。

离开父母的庇护，脱去娇宠的外衣，卸下亲人的期待，我知道，迎接我的将是漫漫风雨路。

没有人陪，我只能靠着自己的韧性和坚毅走下去——这就是大学以及以后的职业生涯必须面对的现实。

那么，我要如何独自走下去呢？

经历了一年的浑浑噩噩之后，我终于有所觉醒；经历了一年的迷茫失落之后，我找到了方向——大学不应该就这样无所事事下去，作为就业前的缓冲时期，这是我们最后也是最好的一次，拥有充裕的时间、资源以及良好氛围去完成成人的蜕变。

作为向职场社会输送人力资源的主阵地，大学拥有一个足以让你完成学生向社会人员转变的完美环境。

设若不好好利用这些资源，始终处于一种不成熟乃至幼稚的心理状态下，怎能承受将来职场社会激烈的竞争，怎能有足够的能力迎接挑战和机遇，又怎能将自己曾经美好的梦想付诸实践——那是完美能得到的必将只有打击，以及梦想残酷的破碎！

于是，我突然觉得自己应该做些什么了：

为人生做个规划吧！

没有规划的人生始终是迷茫的，没有规划的人生始终是残缺的。

憧憬着向往的人生路，掰手数着大学尚属充沛的时光，鼓足勇气，画下未来的蓝图。

这幅蓝图，是剩余三年大学生涯的指路牌，是尚在“构想”中的研究生时期的风向标，也将是未来职业生涯那永不熄灭的引灯塔。

一、自我分析

1.1、气质：

黏液质与抑郁质的综合；

此类型气质者一般说来感情细腻，细心谨慎并善于思考，同时注意处理与自己共处的人之间的关系，能够协调自身的人际关系，是最佳的合作者,并且是最容易得到上司认同的。

除此之外，我同时会对自身事业产生浓厚兴趣，而且能做一定的开拓性工作。

所以，职业生涯受气质方面制约不大，主要在于选择的职业最有利于自身气质的发挥。

1.2、性格：

内外向兼有之；

由于受到气质多样性的影响，我的性格也自然兼有了内外向两个方面。

由于性格的可变性的存在，在不同环境下的我会表现出不同的性格。

经过一段时间分析后，得出以下结论：

A，当我处于必须一个人承担责任的时候的情况下，会表现出很大程度上属于外向的性格，人际交往通常也会加强，语言表达能力会得到很大的提高，并且会表现出很强的开拓欲和表演欲并期望能够独立迅速作出决断，做事将会更有韧性，但有时会失之轻率；B，当处于从属地位的时候，或感到有所荫庇的时候，往往会表现出很大的依赖性，并且丧失开拓进去的精神，懒惰而退缩，竭力逃避责任，但此时会变得更加稳重，行事往往三思而后行，更加具有自我的思维度，并能仔细观察周边环境，在作为从属时能够提出很好的建议和谋略。

1.3、能力：

，不适宜做体力强度大的工作；

，抗打击能力较强，自信心足，但在遇到紧急状况时比较慌乱，不能有效地作出决断，处理紧急情况往往失误；

，同时纵观史籍，遍览群书，在很多方面有自己独到的见解，一般情况下都能作出正确的判断，并且会在一定程度上反思问题，不过限于阅历太浅，不能作出更深层次的分析。

，急需加强；

，但有发展潜力，究其原因，是缺乏实践而过于偏重理论的学习研究，故有待发展。

1.4、兴趣：

广泛；

气质的多样化和性格的双重性决定了我的兴趣爱好必然趋向广泛发展。

主要表现在：

A，喜欢看书写东西以及整理文字，愿意和文字打交道，能够胜任文档工作；B，愿意劳动和静思，所以无论户外和室内的工作都能胜任；C，喜欢社会社交活动，愿意广交朋友，愿意从事人际交往频繁的工作；D，辅助爱好众多，并且积极开拓更多业余能力；E，注重自身修养的提高，学习的技巧以及能力多为自身内涵素质提高服务，这是目前最大的兴趣爱好。

1.5、人生阶段：

成长期；

处于现阶段的我正努力的培养与自己憧憬的职业有关的素质，刚刚经历了对职业的幻想和兴趣的阶梯，确定一定方向和目标之后，于是有意思地培养某方面的能力，并开始向职业探索期的试验阶段过渡，已有过理想的兼职尝试。

1.6、职业价值观：

支配型、自我实现型、合作型以及志愿型的综合；

在结合自身的理想以及社会一定的现实条件后，同时参考史书中的成例，产生了这一观念，当然，目前为止，它尚属一个理想的观念而已，是追求的目标而不是既定现实，限于阅历

粗浅，在进一步加强社会实践之后需作出改善。

小结：

综合以上自我分析因素，初步得出自己适合从事办公室文档等工作，产生了从政的职业意愿，所以决定要考取公务员。

以下将结合各种外部因素来考察自己就竟是否适合进入公务员行业。

二、外部环境

2.1、社会因素：

，处于发展上升中；

虽说社会文化环境正处于上升期，不过按现实而言，其总体水平状况偏低，文化设施虽众却大都简略粗陋，所以民众对政治的关注尚处于朦胧或不关注的状态，从而对从政人员开展政治工作有一定的挑战度，然而国家政策对文化发展形势有利，所以，总体上看，文化领域的发展机遇也就大大地提升了，并且会形成一个越来越好的文化氛围。

中共领导下的多党合作及政治协商，人民民主专政，人名代表大会，民族区域自治，基层民主自治等等政治制度虽说尚待完善，但独特的制度也为我国的社会和政局提供了一个稳定的环境，有利于从政人员职业生涯的稳定性，并能为希望进一步发展的人提供机遇，这一点远远强于世界上其他国家，从而有利于自我价值和社会价值的共同实现。

对于一个拥有13亿人口的国家而言，国情复杂多变，社会问题众多，此时，如何处理好各方面的问题是非常困难的，但同时也是非常关键和必要的，所以要求高素质高效率的专人处理，由此而产生两个结果：

A，从政人员的社会需求量较大；B，从政人员素质要求较高。

对公务员等从政人员而言，社会上主要表现出的是一种对精英阶层敬而远之的态度。

虽然社会价值观呈多样化发展，但是始终对公务员等从政人员表示赞可以及支持。

一定程度来说，这种价值观造成了公务员考试的兴起以及从政门槛的提高，但一旦成为公务员以后，要开展工作也就比较容易。

2.2、经济因素：

中国总体的经济建设的展开以及兴旺，使行政部门的设置必将越来越丰富，这就为公务员正式就业与职业发展提供了更多的机遇，并在一定程度上可以提高公务员的薪资待遇。

2.3、其他因素：

公务员的管理制度、晋升制度、培训制度以及奖惩制度都有明文规定，一旦真正跨过行业门槛，便能享受到这些待遇，并且稳定性保障很高。

公务员的收入比较低，但稳定性高。

另外，福利制度很好，保障齐全。

在公务员队伍中，人员素质参差不齐，且价值观复杂，领导者对下属人员的欣赏及提拔标准也多种多样，需要具体根据领导者的素质及价值观作出相应对策。

根据中国人关于“权衡”的思想，这一点是可以作出活泛的变化的，不是影响职业生涯发展的主要因素。

随着中国经济形势的好转、公务员社会需求的增长以及公务员录取制度和管理制度的健全，公务员行业呈现出较好的就业及发展形势。

父母非常支持，并且由于自己的对口专业是哲学，要找其他工作比较困难，所以家庭方面的意愿也是让我考取公务员。

三、职业理想：

在详细分析了自身条件和公务员行业各方面形势后，结合各种现实条件，形成了考取公务员，并进入从政领域的职业期望。

下一步将进一步制定出中远反战目标和详细的近期目标。

四、职业生涯发展与规划：

（一）短期目标（在校期间）

大一阶段：

大一阶段已经过去，只是参加了少量的实践活动，所以不免有些遗憾；

大二阶段：

首先任务也是争取拿到专业奖学金；多写文章，锻炼自己的写作能力；通过英语四级考试和计算机二级证书；空余时间大量阅读本专业书籍；积极参加一次活动或比赛，如演讲、写作大赛等，锻炼自己的实践能力；开始准备看一些关于考公务员方面的书籍；课余时间积极参加体育锻炼；如果还有剩余实间的话去学一些自己喜欢的东西；假期期间积极参加有关于本专业的社会实践调研等；多旁听自认为有价值的其他课程；总之主要任务就是加强本专业的专业能力和素质。

大三阶段 ：

大三除了学好专业的有关知识以外主要的任务就是不断地完善自己，发现自己的缺点，并不断采取措施弥补；同时，还应该利用大量的课余时间看一些和目标职业相关的其他专业方面的书籍；考取英语六级有机会要去考取教师资格证书；还要去接触外面的世界，找一些相关单位实习，了解目标职业的所需素质，并努力朝着所需素质不断奋斗。

大四阶段：

完成好毕业论文，并同时为考研和考公务员做好两手准备。

（二）中长期目标（毕业后）

1、若顺利的通过了公务员考试，则进入政府部门工作。

首先花2-5年的时间到基层磨砺自己，获取一定的经验，然后在努力向上。

2、若未能通过公务员考试，则考取名校哲学类的研究生，取得硕士及博士学位，在到高校应聘，从事大学教学及研究工作。

3、若以上两者都未能实现，则到社会上各类企业应聘，首先花半年到一年的时间，到各种公司应聘、培训、学习，努力记住各类公司的工作技巧及方法，积累大量的各方面的经验，准备充足后，在到自己中意的企业应聘，开始自己真正的职业生涯，一开始只能从基层做起，努力工作，学习经验，充分发挥自己的优势，在工作中展现自己，努力进入管理层。

注：

短期目标为每一阶段分期目标，应根据每一阶段不同情况作出合适的目标，所以毕业后目标应在毕业后具体根据各方面情况制定。

五、评估与调整：

5.1、职业目标评估：

1、若不能进入自己想入的行业，则可先选择可行的行业，在进行后续安排；

2、若一直无法进入从政领域，则可考虑进入教育行业，最终实现自我价值的目标是最高标准。

5.2、评估时间：

一般情况下，以一学期为评估分期，以一年为一个评估阶段，每一学期评估后根据各种具体状况作出小细节上的调整；在一年之后再根据现实状况进行大方向上的调整。

5.3、评估原则：

1、始终以自身条件为基准；

2、始终以发展内职业生涯为主要方向；

3、还应结合行业内具体发展形势作出适度调整；

4、以长远目标为归宿；

5、在以上基础上适当参考家庭和亲友意见。

后记

人无志不立。

在职业生涯规划之外，我还要确立个足以供自己学习模仿的榜样，并明确自己的志向。

那么这个足以让我的职业生涯不断学习追求的