西藏语文二年级下册期末综合课外阅读专项练习B卷Word格式.docx
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向后一一转!
齐步走!
”
(1)语段中破折号的作用是表示()
A.意思的转折
B.声音的延长
C.解释说明
(2)犹豫的时候,他在想:
________。
3.(13分)阅读课文片段,完成练习。
真的,从横切面看,可以清晰地看出,苹果核果然像一颗五角星。
我见过许多人切苹果,他们对切苹果并不生疏,总是循规蹈矩地按通常的切法,把它们一切两半,却从未见过还有另一种切法,更没想到苹果里还隐藏着“五角星”!
(1)解释词语。
循规蹈矩:
(2)文中通常切苹果的方法是指________,另一种切法是指________。
(3)“五角星”为什么要加上引号?
(4)从这件事中你知道了什么?
4.(10分)(2019·
新民)阅读下文,回答问题。
荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。
郁金香是荷兰的国花,品种达二百多个。
除郁金香外,还有水仙、风信子……每年的三月到九月,整个荷兰就是一个万紫千红的世界、当之无愧的鲜花王国,它也因此获得了“欧洲花园”“花卉王国”的美誉。
荷兰的运河纵横交错,在运河之间是一望无际的牧场和大小不一的风车。
置身于绿茵茵的草场,只见蓝天白云之下,茫茫绿野之间,一架架风车在慢慢地转,一群群牛羊在悠闲地吃草……这样的景色真让人着迷。
(1)从文中找出四个成语写下来。
________、________、________、________
(2)荷兰的国花是________。
(3)文中哪些词语写出了荷兰的花多?
5.(10分)阅读课文片段,完成练习
安静的手悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!
睁着眼睛的
蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。
(1)“奇迹”指的是什么?
(2)小刚认为可以将“神奇”换成“神秘”。
你认为可以吗?
写出理由。
6.(9分)阅读语段,完成练习。
小燕子带了它的双剪似的尾巴,在阳光满地时,________于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼粼的湖面上________着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔________一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
(1)从燕子“叽的一声”,我们可以体会到()
A.燕子飞得很慢。
B.燕子飞行的时候很欢快。
(2)把下面三个动词分别填入语段中的横线上。
(填序号)
A.沾了
B.斜飞
C.横掠
①小燕子带了它的双剪似的尾巴,在阳光满地时,________于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。
②另有几只却在波光粼粼的湖面上________着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔________一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
(3)这个语段描写的地点依次是()
A.天空——稻田——高柳——湖面。
B.天空——高柳——湖面——稻田。
(4)这个语段主要写了燕子()
A.飞行的姿态。
B.停歇的样子。
7.(29分)(2019四上·
诸暨期末)阅读检验台
普罗米修斯(节选)
得知普罗米修斯从天上取走火种的消息,众神的领袖宙斯气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,吩咐火神立即执行。
火神赫淮斯托斯很jì
ngpè
i()普罗米修斯,悄悄对他说:
“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。
普罗米修斯摇摇头,jiāndì
ng()地回答:
“为人类造福,有什么错?
我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!
火神不敢wé
ikà
ng()宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。
普罗米修斯的双手和双脚戴着tiěhuá
n(),被死死地suǒ()在高高的悬崖上。
他jì
()不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
hěnxīn()的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。
白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了起来。
这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有了尽头。
(1)读拼音,在文中的括号里写出相应的汉字或词语。
(2)从文中找出下列词语的近义词。
处罚——________
佩服——________
宽恕——________
锋利——________
(3)将下列直述句改为转述句。
①火神悄悄地对普罗米修斯说:
②普罗米修斯说:
“我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!
(4)“尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
”句中的“如此”指的是什么?
在文中找出相关句子。
(5)火神为什么敬佩普罗米修斯?
(6)你最欣赏普罗米修斯的哪些精神?
8.(12分)阅读短文,回答问题。
蜜蜂群居于蜂箱或树洞中,空间狭小、阴暗。
数万只蜜蜂拥挤在一起,蜂窝内的温度和湿度等条件都适宜微生物的生长,但在蜂窝内储存的花粉、蜂蜜等食物都不会腐败变质。
这是什么原因呢?
科学家发现,原来在群蜂中有一种叫蜂胶的物质。
蜂胶对蜂窝内的病菌、霉菌都有较强的抑制和杀灭作用,对正常细胞没有毒副作用。
它是蜜蜂清洁环境、杀灭病菌、保证健康的良药。
蜂胶是蜜蜂从胶源植物的新生枝芽处采集的树脂类物质,经蜜蜂混入其上颚腺、蜡腺的分泌物,反复加工而成的胶状物质。
由于树胶有较强的黏性,所以采集难度大大超过采集花蜜,通常每群蜂每天只能生产0.2克蜂胶。
(1)请你概括出这段话的大意。
(2)请你用“________”画出介绍蜂胶作用的语句,用波浪线画出蜂胶产生过程的语句。
(3)短文中划线的词语说明________。
(4)请你针对短文内容提出一个有价值的问题。
9.(17分)阅读下面的短文,回答问题。
蜗牛和青蛙一不小心都掉到了一口井里。
蜗牛决心爬出去,可是井壁很滑,爬三步退两步。
它毫不灰心,一步一步地向上爬着。
青蛙看蜗牛爬得很吃力,就劝蜗牛说:
“像你这样进三步退两步,到什么时候才能爬出去?
别费这个劲了,听天由命吧!
”蜗牛满怀信心地说:
“不怕慢,就怕站。
我虽然爬得很慢,但前进一步,就离井口近一步。
只要坚持下去,就能爬出这井口。
”说完,它又不停地向上爬。
天渐渐黑了,青蛙坐在井下,先是“呱呱呱”地叫个不停,后来就迷迷糊糊地睡着了。
当它一觉醒来,已是第二天黎明。
它抬头望去,蜗牛已登上井台。
蜗牛望着那广阔无际的蓝天和大地,心里充满了胜利的喜悦。
而青蛙仍旧坐在井下,只能低头叹气,或者抬起头仰望蓝天。
(1)填空。
________的井壁
________地向上爬
爬得________
(2)照样子写词语。
一步一步
________
迷迷糊糊
________
(3)给划线的字选择正确的解释
①毫不灰心:
________A细长而尖的毛
B长度单位
C数量极少,一点
②广阔无际:
________A交界或靠边的地方
B彼此之间
C当,正逢这个时候
(4)找出文中表现蜗牛爬出井台决心大的句子。
(5)“蜗牛”和“青蛙”你比较喜欢谁?
为什么?
10.(19分)阅读下文,回答问题。
这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。
若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。
有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。
这时大家都悬着心,仰着头,停着呼吸,——不久,这光丽的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。
(1)在横线上填上合适的词语,不能重复。
________的球
________的球
________的球
(2)分别用横线和波浪线画出描写“扇得好”和“扇得太急”时肥皂泡形态变化的语句。
(3)你打算用什么方法理解“五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转”这句话?
这句话的意思是什么?
(4)从“悬着”“仰着”“停着”几个连续的动词中,你体会到大家________的心情。
(5)肥皂泡还会有哪些形态变化?
请你发挥想象写一写。
11.(4分)阅读短文,回答问题。
小狗家有一缸金鱼。
小金鱼可好看了!
它头上长着一对又大又圆的眼睛,桔红色的身子闪着金光,长长的尾巴摆来摆去。
小狗可喜欢它了。
(1)这段话共有________句。
(2)写金鱼颜色的词有________、________。
(3)写金鱼眼睛形状的词是________。
12.(4分)阅读短文,完成练习
今年12月22日是二十四节气中的冬至。
冬至是中国的一个传统节日,俗称“冬节”、“长至节”、“亚节”等,至今仍有不少地方有过冬至节的习俗。
南方部份地区有吃冬至米团、冬至长线面的习惯,有些地区在冬至这一天还有祭天祭祖的习俗。
北方部分地区有冬至宰羊、吃饺子、吃馄饨的习俗。
据气象专家介绍,冬至日太阳直射南回归线,北半球白天最短,黑夜最长。
冬至后便开始“数九”,每九天为一个“九”;
到“三九”前后,天气往往最冷。
(1)下列说法中,错误的一项是_____
A.冬至与端午节、中秋节一样是我国的传统节日。
B.冬至日白天长,夜晚短。
C.“冬练三九,夏练三伏”。
“三九”往往是一年中天气最冷的时候。
D.我国各地都有过冬至节的习俗。
(2)下列习俗,哪一组不是冬至节的_____
A.吃冬至米团、冬至长线面
B.祭天祭祖
C.宰羊、吃饺子、吃馄饨
D.吃汤圆
13.(12分)阅读课文选段,完成练习。
玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。
小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上,整张画看上去更好了。
玲玲满意地笑了。
爸爸看了,高兴地说:
“看到了吧,孩子。
好多事情并不像我们想象的那么糟。
只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。
(1)查字典。
“睛”用部首查字法应先查________部,再查________画。
在选文第1自然段中,与“睛”有相同部首的字有________。
(2)找出选文中的一组反义词。
________——________
(3)“只要肯动脑筋,坏事也能变成好事”的意思是()
A.事情弄糟了并不可怕,因为它最后总是能变成好事。
B.事情弄糟了并不可怕,只要我们肯开动脑筋想一想,就能想出办法把坏事变成好事。
C.一件事情,既可以变成坏事,也可以变成好事。
(4)如果你把事情弄糟了,你该怎么办呢?
14.(13分)阅读专项训练。