中小学校体育教育工作自评报告范文六篇Word下载.docx

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形成了学校一把手带头抓、体育教师亲自抓、各班主任密切配合抓，上下畅通的良好体育工作网,并明确了职责。

学校定期与不定期进行检查，

杜绝低质量的体育教学，学生体质健康达标率达到95%。

三、落实阳光体育活动，丰富学生生活。

体育课对培养学生健康体魄和良好的思想品质具有其它学科不可替代的作用，为此，学校认真贯彻执行《课程设置方案》、《课程计划》，实行阳光课表，接受上级领导和群众的监督，确保学生每天一小时体育活动时间的落实。

1、完善体育课堂管理制度。

把体育课、活动课、课外活动有机结合起来，明确规定无特殊情况体育课、活动课时间所有学生必须出教室进行上课活动；

严格按课程计划开设体育课，任何人不得挤占挪用，让学生通过体育活动,减轻学生的压力，促进学生劳逸结合，提高学生学习效率。

2、高度重视“两活动”课外体育活动是深受广大学生喜欢的学校实践活动之一，也是我校开展阳光体育的重要阵地。

为了保证学生每天的课外体育活动时间，学校把体育活动课作为课程来抓，并纳入到教师的工作量，尽可能做到内容丰富形式多样，激发学生活动的积极性。

3、切实抓好“两操”.两操是落实学生阳光体育的内容之一，学校在引导学生认真做好两操的同时，加强对两操的管理和监督，学校坚持每天对各班进行广播操、眼保健操情况的检查。

4、以广播操为抓手，开展学生行规教育。

学校在开展阳光体育活动的同时，结合学校德育场的建设，充分利用广播操的练习，来促进学生行为规范的养成，广播操不仅能提高学生的体质，培养学生的终身体育的习惯。

而且，通过进出场的队形、广播操的练习过程中，能促进学生积极的心态、集体主义观念、严格的组织纪律性。

学校利用学生课外活动的20分钟，积极开展广播操的训练，在班主任和体育老师的共同管理指导下，学生的广播操质量有了长足的进步，学生的行为习惯也有了极大的好转。

四、存在问题：

多年来我校注重体育常规工作方面的管理并做到有效落实，体育工作得到有效发展，但在体育特色方面逊色些,所以学校努力寻求一条体育特色之路，找到适合学校实际,适合不同年龄层学生乐于参与的体育项目。

同时学校在体育硬件添置方面还存在资金紧张的困扰，体育器材配备不合格、特别是《学生体质健康标准》测试设备不合格不齐全、体育师资严重配备不足。

总之，阳光体育活动活动的开展，让全校广大师生受益匪浅，学生的体质健康水平有了明显提高，学生疾病少了，学习和工作效率提高了；

在参与过程中既陶冶了情操,又锻炼了意志，同时增进了人与人之间的交往。

阳光体育活动活动的开展推动了学校体育的健康发展，促进了校风建设，增强了师生的集体荣誉感。

让我学生在阳光下享受体育运动的快乐和自信。

学生掌握了运动技能又能在长期的锻炼中养成了良好的锻炼习惯，更重要的是让我们的学生在体育运动中健康地快乐成长。

学校体育工作自评报告

我校是一所拥有六个教学班、170多名学生的完全小学，学校体育工作的成效将事关全体师生的健康成长。

我校本着“尊重生命”、“健康第一”的教育理念，历年来能全面贯彻党的教育方针，全面关注师生的身心健康，在全面落实德育、稳步提升智育水平的同时，学校将体育工作放在了优先发展的重要地位，并始终将提高学生身体素质、培养学生良好的体育品质和健康心理作为学校体育工作的出发点。

近年来，学校的体育工作一直处在乡镇前列：

学校体育竞赛年度总成绩稳居乡镇前三。

现就本年度体育工作的成效总结如下：

一、健全领导机制，确保体育工作的重要地位。

《体育与健康课程标准》在学校的全面落实，使学校体育课程的开设真正了做到开齐课程、开足课时，也确保了将学校的体育工作能常规性地列入校级工作日程和校级发展规划，还确保各项体育经费能按上级要求在校级预算中予以落实，使我校的体育设施设备有计划地逐年添置充实体育器材。

二、落实健康第一，提高体育课堂教学的有效性。

“健康第一”是体育新课标的课程理念，切实抓好体育课堂教学是落实这一课程理念的前提。

要落实好“课标”的新理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要体育教师在教学实践中通过认真学习、不断反思，才能更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。

通过教学，重点帮助学生树立“健康第一”、“终身锻炼”的体育意识，逐步提高学生参与体育活动的积极性和自觉性，不断地提升学生的体育运动技能。

三、常抓不懈，推动学校“二操一活动”的常规化。

学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操一活动”更能促进学校的全民健身活动的开展。

一年来，体育组继续严格规范广播操进退场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。

学校要求全体教师必须出操，做到定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展，并落实了体育检查结果每周点评制度。

针对有的年级广播操质量不高的情况，体育科还组织了各年级的广播操比赛，以比赛促质量，大大地提高了全校的出操质量。

学校的眼保健操则主要由少先队大队部负责检查评比。

而我校的“大课间活动”则是我校体育工作的一大亮点，它内容丰富、形式活泼、组织有序，深受师生喜爱，曾多次接受区、街学校观摩和推广，并多次受到来宾的一致赞誉。

四、丰富校园体育活动载体，提高学生的锻炼积极性。

课内课外紧密结合，加强学生的健身观念，能初步培养学生终身锻炼的体育观。

学校每学年将充分利用体育节开展形式多样的年级体育活动和年度校内田径运动会。

根据活动安排，我们开展了一系列校内年级竞赛活动，如班际棋类比赛、乒乓球比赛、拔河比赛等。

通过这些体育活动，不但活跃了校园的体育文化，而且掀起了一股健身活动的热潮，从而增强了学生的体质。

一到体育节，校园比平时可更加热闹啦，一支支“小分队”在忙着操练自己的特长项目，他们真正体验到“体育锻炼，乐在其中”。

此外，学校的快乐课间和“玩吧”建设的推进，更加丰富了学生的体育活动载体，学生在课余得到身心的放松和健康发展。

五、齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试工作。

《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。

为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初学校制定《健康标准》的达标计划，要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在校长室领导下，由体育组牵头，以一到六年级班主任为组织者，以任课体育教师为指导，体育教师、校医室协同配合，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动，主要是进行了肺活量、立定跳远、50米等项目的测试。

通过多方面的努力，本学年《学生体质健康标准》测试顺利进行，全校学生的测试成绩优秀，健康测试合格率达99.7%,其中优秀级占57.7%,良好级占28.2%.

六、抓好训练队伍的竞训工作，全面提高体育竞赛成绩。

学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。

体育教师组织了学校田径队，通过刻苦训练，用辛勤的汗水换回了优异的体育成绩。

我校近年来的年度体育竞赛总成绩一直处于乡镇三，XX年度的春季运动会获乡镇团体总分第三。

我们相信，只要有付出，就会有收获的喜悦。

转眼之间，一学年就接近了尾声，在新的一学期来临之际，我校的体育工作又将面临一个新的开始。

四月份的田径运动会比赛强手对话等。

所有一切都要求着我们体育教师一如既往地加倍努力，让体育这朵奇葩开得更艳。

XXX中建于2001年，学校现有22个教学班，在校学生1500多人，现有教职工80人。

在县教育局的领导下，我们XXX中以《中小学体育工作督导评估实施细则》为指导，贯彻执行《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，结合体育课标的要求，有组织、有计划地开展体育教育教学、科研活动。

学校坚持“健康第一”、“以人为本”理念，遵照学生身心发展规律，调动学生参与体育教学的积极性，让学生体验合作学习的快乐、享受体育的快乐。

结合实际，我校对贯彻落实体育教育工作情况进行了认真自查，现将自查情况汇报如下：

一、高度重视，提高认识。

体育教育是素质教育的重要组成部分，我校领导对此十分重视，首先在校行政会上向中层以上干部传达和学习有关文件精神，认识体育专项督导检查是贯彻的教育方针、促进和加强学校体育教育工作的重要措施，接着向教职工传达文件精神，组织体育教师学习了《学校体育工作条例》，通过不断地学习和实践，广大教职员工进一步明确，中学生是打基础的重要阶段，中学阶段打好身心基础,不仅是孩子们健康生存所必需，更对促进他们智力、心理发展和思想品质起着激励、净化和升华的作用，直接影响学生的情感、气质、性格，并且引发学生的创新精神。

因此全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。

二、制定方案，开展工作。

我校一贯把体育教育工作纳入到学校整体工作计划之中，建立校长领导下的学校体育教育工作领导小组，实行分管负责制。

工作流程为“校长一一分管领导一一体育教师”一条线。

学校主要领导积极学习国家体育教育工作政策和法规。

学校每学年的工作计划和年终工作总结中，都把体育教育工作的内容作为重要的一项。

学校还有专项的体育教育工作计划和专项工作总结，从而为这项工作的顺利开展奠定了坚实的基础，提供了可靠的保障。

三、认真自查，结论如下：

1、加强体育师资培训，构建优质教师队伍。

XXX中一直把优化学校体育教育师资队伍作为提高体育工作水平的重要方面来抓，不断充实教师队伍，学校按规定配备专职体育教师5名，为了保证体育教师教学的积极性，学校积极为体育教师购买服装，不断选派体育教师参加培训学习。

参加岗位培训。

目前我校有专职体育教师4人。

我们能按上级要求组织体育教师参加各级各类的体育教学岗位培训，并取得了相应的培训证书。

还组织教师积极参加市、区、片的体育教科研活动，促进教学水平的提高。

加大校本研训。

尽管只有5位体育教师，但为了便于搞好专业培训，体育教师能积极开展教学研讨活动，体育教师经常在一块研究，如：

上课、说课、案例分析、论文评析等等，从而加强了体育教学的研究，提高了体育教学质量。

还加强了备课、上课等常规建设，由教导处和年级负责对体育教师的备课进行检查。

另外，我们很关注体育教师道德修养，严禁体罚学生。

2、严格执行课程计划，确保正常教学秩序。

我校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐体育课程，并按教学大纲的要求进行授课，充分发挥体育课堂的主阵地作用。

学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间，同时开展大课间操活动，保证了学生每天一个小时的体育活动时间，确保了阳光体育锻炼的实施。

3、加大投入，设施到位。

我们切实抓好了场地建设，保证设备齐全。

我校在经费极其困难的条件下，添置了篮球架、乒乓球台、羽毛球场等；

学校又购置了跳绳、篮球；

为每个班级配备了羽毛球拍、乒乓球拍、跳棋、军棋、象棋。

体育基础设施较齐全，给学生创设了良好的体育环境。

学校还不断完善了体育室，在体育器材配备上，能严格按有关规定做。

教室的采光和课桌椅都能达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的要求。

4、开展多种体育活动，提