赏识教育在教学中的重要作用.doc
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赏识教育在教学中的重要作用
李晓丽上口一中15053657993
首先要搞清楚什么是赏识教育, 哈佛心理学家威廉·詹姆士有句名言:
“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。
若与我们的潜能相比,我们只是半醒状态。
我们只利用了我们的肉体和心智能源的极小一部分而已。
往大处讲,每一个人离他的极限还远得很。
他拥有各种能力,就看能不能唤出它们。
而慷慨的赞美就是唤出它们一部分的一个有用方法。
”赏识教育是把赏识运用到教学中,是教育者在教学过程中,倾注爱心和教学艺术,运用欣赏、鼓励的态度去看待、评价受教育者的一言一行。
赏识教育是一种以尊重、信任、宽容、激励为原则的教育方法,它顺应时代要求,以培养学生的创造力为出发点,按照学生成长的规律,适应学生心理的成熟过程,尊重个性,鼓励学生在宽松的教育环境中成长。
赏识教育的基础是爱学生,平等地爱每一个学生。
自卑时给予鼓励,挫折时给予帮助,退缩时给予勇气。
赏识教育就是不断地强化优点,弱化缺点。
学会赏识每一个学生,从不同的角度赏识学生,让学生在教师的期待中进步,在进步中体味成功的滋味。
罗丹曾经说过:
生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
教育过程中同样不缺少美,而是缺少发现美的教育方法。
在班上,王成林是一个多动的孩子,上课没有几分钟是安静的,哪边有一点点小的动静,他保证第一个关注,甚至不怎么好笑的事他也会哈哈大笑起来。
每次耐心的私下和他交流,他总是点点头说知道自己错了。
可是到了上课时,他还是老管不住,课后,我和他交谈,当然也采取了迂回战术,没有因为责备他当堂课的表现,而是说了一些他的优点。
并且在课上总是表扬他,即使那节课上有时会违犯纪律,我也只是眼神交流,渐渐的他违犯纪律的次数变少了,安静的时间变多了,从这件事上我总结了耐心和自我反省的重要性。
假如当时我对他完全失去耐心,总是批评他,那么我之前和他之间的交流就会付诸东流,甚至对他造成心灵上的伤害,那样的后果是可怕的。
因此作为教师的我,以后一定要做到上课下课用同样的耐心来对待学生,及时的进行自我反省,只有那样,赏识教育才能有始有终的进行下去,也才能借助智慧发现学生的闪光点,让学生充分发挥自己的个性优势。
赏识教育作为一种先进的教学理念,它教会我们用智慧的双眼去发现孩子身上的闪光点,用平和的心态去面对孩子的优缺点,从而使孩子在受教育的过程中,感受到自身价值的肯定,以良好的心态去面对学习,面对今后的道路。
那么赏识教育到底有什么用呢?
首先赏识教育能激发学生的学习兴趣
赏识教育能激发主动性,消除被动状态。
学习主动性是学习动机的外部表现,是推动学生进行学习的内部动力,是学习的首要条件。
激发主动性,可以侧重于下面几点:
强化学习目的教育,把学好英语与其在社会、生活中的重要作用结合起来,激发间接动机;讲究导语艺术,巧设悬念,组织讨论,开放实验室,激发探究兴趣;采用目标教学,在讲新课前提出学习目标,激发求知欲。
3.赏识教育能激发学生的学习动机
学习动机通过直接制约学习积极性,影响学习效果。
在语言知识内化的过程中,学习动机起着非常重要的作用,动机问题贯穿在学生们整个学习过程的始终,是推动学生参与学习活动的心理动因,是激励学生学好知识的内在动力。
学生的学习动机强,学习就主动,积极性就高,学习效果就好。
正确的学习动机不是自发产生的,是在长期的培育调控下建立起来的。
所以,教师应该运用赏识教育的理念来激发学生的学习动机。
那么我们如何做好赏识教育呢
1.首先认识到学生是具有尊严的独立的人,在教学活动中要求平等的对待他们的意见和感情,平等交流,满足他们自尊的需要。
让他们觉得我是受尊重的,被赏识的。
从而与教师形成良性互动。
有利于教学工作的开展。
2.赏识要具体。
越具体,学生越容易明白哪些是好的行为,越容易找准努力的方向。
3.赏识恰如其“分”。
轻描淡写与言过其实都达不到预期的效果。
适度的赞扬,会使人心宽神怡;否则,是人难堪,反感,或觉得你在拍马屁。
因此,合理的把握赞美的“度”时必须重视的一个问题。
4.表扬的方式,要恰当。
及针对不同的对象,采取不同的方式和口吻去适应对方。
如;对思维机敏的人要直截了当,对有疑虑心里的人要尽量把话说透。
5.在实施的时间上要及时,也就是我们常说的要及时表扬
我们必须赏识每一个学生。
营造一个和谐轻松的语言学习氛围。
俗话说:
良言一句,如沐春风。
你的一个欣赏眼神,一句鼓励的话语。
会让学生受到激励,得到愉悦。
我们不止要赏识优等生,也要赏识中等生,更要赏识差等生。
还要赏识特殊的学生。
一份小小的赏识,却照亮了一个人的一生!
既然我们被称为人类灵魂的工程师,那么就让我们用一双善于发现的慧眼去发现学生的长处,用一颗宽阔的胸怀去包容学生的缺点,用一颗慈爱之心多带给学生一份信赖,用我们神圣的责任去塑造出一颗颗美好的灵魂,多创一份造师生之间美好的机缘,从而让我们的教育生涯多一份欣慰和坦然!