泰山版小学五年级品德与社会下册教案Word格式文档下载.docx
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(1)听故事《耻辱戒指》,让学生明白知错就改是勇敢的表现。
(2)回顾《周处知耻铸美德》的故事,谈谈你所受到的启示。
2、辨析言行
联系实际,说说你有过这些不良行为吗?
今后打算怎么做?
3、认识自己的长处。
(1)小组内说说自己的优点,说说同学的长处,让学生知道“认识自己的长处和优点是自爱的表现”。
(2)把课前准备的最令自己自豪的绘画、习作、书法等作品在小组内交流,增强学生的自信心。
4、设计座右铭
(1)朗读小诗《我也是一片风景》,让学生明白每个人都应该自尊自爱。
(2)出示课前搜集的座右铭
(3)给自己设计一则座右铭,介绍给老师和同学听。
(二)珍视自己的名誉
1、听故事,感悟名誉无价
(1)故事:
《在金钱面前》,讨论:
你怎样评价常力一家对待金钱的态度?
(2)小组内交流有关珍视名誉的小故事,感悟名誉无价,知道要向爱护自己的眼睛一样珍视自己的名誉。
2、辨正误,指导实际行为
(1)生活中,我们经常会看到这样一些现象(看第6页三幅图),讨论他们的做法对吗?
(2)你在生活中遇到过这样的事情吗?
你是怎样劝说他们的?
(3)分组讨论。
被人误解时,一定要争辩,反驳来维护自己的荣誉吗?
隐瞒错误,不让同学知道是爱惜荣誉的表现吗?
【展示提升】
分组讨论。
齐读名言,小结:
珍视名誉,维护自己的人格尊严,就要从小事入手,时刻规范自己的言行。
【达标检测】
一、我会填
1、()是一切伟大事业的渊源。
2、“知耻近乎勇”的意思是:
一个人知道(),能够认识到(),是()的表现。
3、做人要(),懂得自尊自爱;
处事要(),知道真假对错。
4、名誉的好坏,与一个人是否()、()有关。
5、珍视名誉,维护自己的人格尊严,就要从()入手,时刻(),做到“(),()”。
二、我会选
1、下列行为中,()是自尊自爱的表现。
A.晚上路口没人时,等待绿灯亮了才通过人行横道。
B.考试时给同学传递答案。
C.在旅游景点的雕塑上刻下自己的名字。
2、下列说法错误的是()。
A.知耻而后勇。
B.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
C.隐瞒错误,不让同学知道,是爱惜名誉的表现。
3、珍惜自己的名誉就应该做到()。
A.自律、自爱
B.维护自己的人格尊严
C.时刻规范自己的行为
四、我会辨
1、自习课上老师不在的时候,我就可以随心所欲地玩了。
()
2、要尊重并且主动帮助身体有残疾的同学。
()
【板书设计】
【教后反思】:
本节课让学生从实际生活出发,教育学生正确面对挫折和错误,明白做人要自尊自爱,有羞耻感;
通过学习学生知道在日常生活中要严于律己,认识自己的优点和长处,珍视自己的名誉,学会自爱。
学会用人生格言和座右铭等方式激励自我,养成健康积极向上的个性品质。
【学习内容】2、吾日三省吾身
【学习目标】
1、通过联系实际,明白反思就是进步。
2、学会反思,养成习惯。
1、阅读课本7—10页,梳理本课知识结构。
2.你怎样是理解“吾日三省吾身”这句话的?
3.你认为什么是反思?
请举例说明。
4.你认为自己在哪些方面需要反思?
请填写表格。
反思内容
具体问题
改进方法
学习
与人交往
生活自理
五.请你写出几种反思的方式。
1、小组交流预习内容
(一)反思促人进步
1、理解反思的定义
(1)理解“吾日三省吾身”的意思,知道大学者也需要反思。
(2)以照镜子为例,明白什么是反思。
2、读日记,感受反思的作用
读两则反思日记,讨论:
“我”针对什么事情反思?
通过反思明白了什么?
感受反思的作用。
3、小聪的反思。
看图,如果你是小聪,你将从哪些方面反思自己的行为?
明白哪些事情需要反思。
小聪一天的行为不止这些,为什么他针对这几点进行反思?
充分讨论后,明白哪些事情需要反思。
4、我会反思
(1)反思自己今天的言行,说一说哪些做的好,哪些做的不好?
(2)填写表格,说说自己发现了什么。
(本课的重点是什么是反思,什么事情需要反思,并试着反思一下今天的行为。
)
(二)掌握反思的方式
1、学习反思的方法
(1)观察“古人的反思方式”三幅图,说说他们这样做有哪些好处?
(2)交流:
你还有哪些反思的好方法?
(3)梳理有价值的反思方法。
2、现场反思
(1)自读《反省自己》,交流体会。
(2)把自己感触最深的体会写下来。
(3)经常反思自己的行为,会使我们的眼光更加敏锐,头脑更加聪明。
本课,我们学习了反思的方法,下面,我们就对今天的表现进行一下反思。
学写反思日记
【达标检测】
1、经常反省自己的行为,能使我们眼光更(),言行更(),头脑更聪明。
2、反思能让我们发现(),看到(),从中(),不断完善自我。
反思是()的阶梯。
3、反思是一种良好的()和提高自我修养的好习惯,需要();
反思还是一种(),需要不断学习。
4、德国诗人歌德说过:
察觉旁人的错误志向并不难,难在(),这需要很大的()。
1、下列说法正确的是()。
A.反思是对错误的言行进行思考,那些正确的就不用再考虑了
B.反思是对自己的言行是否正确、是否恰当所做出的判断和评价
C.过去的事情,再想也没有什么用处了
2、小明在比赛中取得了好成绩,他应该()。
A.和同学们一起庆祝
B.认真反思自己前一段时间的训练情况,总结成功的经验,争取更大的进步
C.放松一下,休息一段时间
三、我会辨
1、我要每天反省自己一天的行为。
()
2、反思就是给自己找错,找的错多了就不知道怎么改好了。
【学习内容】3、心中的警戒线
1、关爱生命,懂得要拒绝不健康的生活方式,学习过有意义的生活。
2、通过了解吸烟、酗酒、吸毒、爱滋、沉迷电子游戏等不良诱惑的危害,学会抵制不良诱惑并向周围的人进行宣传。
3认识到犯罪的危害性,养成良好的行为习惯,增强自觉抵制不良诱惑的能力。
4、进行法制教育,预防青少年犯罪。
1、课前调查,了解社会上究竟有哪些不良的诱惑,并写出相关的调查记录。
2、收集一些有关毒品的案例和知识,上课时交流。
3、收集一些不良习惯导致危害的案例,如吸烟、赌博等。
4、阅读课本11—18页,梳理本课知识结构。
5、社会生活中有哪些不良诱惑?
让我们一起展开调查吧!
不良诱惑
危害
抵制方法
长时间上网玩游戏
充满暴力场面的影视节目
赌博性活动
吸烟
6.怎样才能做到科学上网?
7.吸食毒品有哪些危害?
(一)不良诱惑的危害
1、感受诱惑的存在。
(1)听沉迷游戏厅的事例,说出自己的体会。
(2)
(2)说说我们的学习和生活中面临哪些诱惑?
明白诱惑无处不在。
(3)哪些是不良诱惑?
为什么?
分清不良诱惑。
(4)
(4)汇报课前对不良诱惑的调查结果,并说说自己的体会。
2、体会不良诱惑的危害。
(1)列举我们面临的诱惑,说说这些诱惑带来的危害,体会危害的严重性。
(2)填写不良诱惑及其危害表格。
(3)小结:
不良诱惑会给我们带来严重的后果,我们要坚决抵制。
(二)自觉抵制不良诱惑
1、我们应该如何对待网络?
(1)讨论:
怎样科学上网?
(2)制订出合理利用网络的规则。
2、如何面对吸烟
(1)结合图片和文字,感受吸烟的危害。
交流:
如何劝家人戒烟?
(2)介绍世界无烟日,设计戒烟宣传标语。
3、拓展:
如何面对赌博、酗酒等不良诱惑
(三)珍爱生命健康生活
1、远离毒品
(1)交流课外收集的资料,了解毒品的危害。
(2)了解国家乃至全世界对吸毒问题的相关法律规定。
知道这是全球共同关注的重大问题。
(3)读余辉的故事。
你想对吸食毒品的人说些什么?
你想对要尝试吸毒的人说些什么?
2、预防艾滋病
(1)了解艾滋病的基本知识。
(2)了解艾滋病的传播途径,掌握预防艾滋病的方法。
3、观看相关宣传片和宣传牌,通过活生生的案例来教育学生。
总结:
我们要做到远离毒品,预防爱滋,珍爱生命
我会填
1、良好的()是我们健康成长的基础。
2、把上网变成(),让电脑成为(),是防止并避免迷恋网络游戏和上网成瘾的关键。
3、艾滋病的传播途径有()、()和性传播,
()是预防感染艾滋病病毒最有效、最经济、最可行的办法。
4、“童心红丝带”是在()岁以下青少年中开展的预防()宣传教育活动,活动的主题是()。
我会辨
1、不良诱惑往往会改变我们良好的生活习惯,甚至会发展成为违法犯罪的诱因。
()
2、青少年是受毒品危害的重点人群。
3、吸烟有害健康,但不会对他人造成危害。
()
4、假期里可以尽情地看电视和上网。
()
【板书设计】
通过学习通过了解到吸烟、酗酒、吸毒、爱滋、沉迷电子游戏等不良诱惑的危害,学会了抵制不良诱惑;
知道关爱生命,懂得要拒绝不健康的生活方式,学习过有意义的生活。
并向周围的人进行宣传。
认识到犯罪的危害性,养成良好的行为习惯,增强自觉抵制不良诱惑的能力。
【学习内容】4、与法同行
1、对学生进行法制教育,让学生认识到犯罪的危害性,加强学生的法制意识。
2、通过实际案例,呼唤青少年的良知,预防“未成年人犯罪”现象的发生。
3、增强学生的自我保护意识,让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯,形成正确的人生观和道德观。
1、进行法制教