语文专题七 文学与文化常识及名著阅读Word下载.docx
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C.诸葛亮——火烧连营（《三国演义》）
D.鲁滨孙——荒岛造船（《鲁滨孙漂流记》）
2.（2014·
浙江杭州·
4,3分）下列关于文学常识的说法,有错误的一项是（ ）
A.《论语》是儒家经典,记录了春秋时期思想家、教育家孔子和他的弟子的言行;
《庄子》属于道家经典,是战国时期哲学家庄周及其后学的著作集。
B.《桃花源记》借虚构的故事寄托社会理想,《五柳先生传》用传记的形式表现人物的性格志趣,这两篇文章都是东晋诗人陶渊明的作品。
C.同样以母爱为主题,现代著名作家冰心在散文诗《荷叶·
母亲》中借助具体形象来表达,而学者胡适在《我的母亲》中通过回忆母亲的教子方式来体现。
D.法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠,《我的叔叔于勒》就选自其小说集《羊脂球》,其代表作品还有《项链》《巴黎圣母院》《装在套子里的人》等。
3.（2014·
湖北黄冈·
16,2分）下列关于名著知识及文学常识的表述,有误的一项是（ ）
A.《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫祥子的故事。
祥子最初老实,坚忍,自尊好强,吃苦耐劳,到小说结尾却变成了麻木、狡猾、好占便宜的行尸走肉。
祥子的这一变化,正无情地批判了当时的社会现实——它不让好人有出路。
B.《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集,《从百草园到三味书屋》《狗·
猫·
鼠》《琐记》《藤野先生》等都是其中的作品。
C.武松是《水浒传》中着力塑造的一位英雄好汉,他有仇必复,有恩必报,曾经斗杀西门庆,醉打蒋门神,大闹桃花村,血溅鸳鸯楼,火烧瓦罐寺。
D.唐代诗人中,“初唐四杰”是指王勃、卢照邻、杨炯、骆宾王,“小李杜”是指李商隐、杜牧。
4.（2014·
山东济宁·
4,2分）下列有关名著的表述正确的一项是（ ）
A.《海底两万里》是凡尔纳三部曲的第二部（第一部是《神秘岛》,第三部是《格兰特船长的儿女》）,主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。
B.《水浒》的作者是元末明初的施耐庵,小说塑造了众多草莽英雄的形象,表达了人们对平等与人人互爱的理想社会的向往。
C.《简·
爱》这部小说以第二人称叙述,有强烈的主观色彩,亲切感人。
D.《骆驼祥子》中的祥子来自农村,他老实、健壮、自尊好强,经历了人生的三起三落后,变得更加坚强起来。
5.（2014·
广西柳州·
6,2分）下列对有关名著的表述,不正确的一项是（ ）
A.《阿长与<
山海经>
》中长妈妈是一个很不幸又渴望幸福的劳动妇女,她心地善良,为人质朴,热心为孩子解决疑难。
B.《格列佛游记》通过描写主人公格列佛在小人国、大人国、慧骃国等地的遭遇和见闻,讽刺了英国统治阶级的腐败政治。
C.《水浒传》塑造了一大批生动鲜明、富有个性的人物形象,如光明磊落、有胆有识的武松,疾恶如仇、粗中有细的鲁达,天真坦诚、毫无心计的李逵。
D.《汤姆·
索亚历险记》通过描写汤姆、乔和蓓姬三个小“海盗”在杰克逊岛生活的片段,表现了孩子们沉着勇敢的精神。
6.（2014·
山东潍坊·
6,2分）下列关于名著内容和表述,不正确的一项是（ ）
A.《格列佛游记》讲述的是格列佛四次出海航行冒险的经历。
在飞岛国,他观看了那些正在候补重要官职或希望获得朝廷恩宠的人表演的绳舞;
在慧骃国,他见识了人兽颠倒的怪诞现象。
B.《红楼梦》中的王熙凤在庞大复杂的贾府里,能够左右逢源,处理事务有条不紊,人际交往得体恰当;
在她身上,也有见风使舵、阴险狡诈、贪婪自私和居心叵测的一面。
C.《爱的教育》中的“少年鼓手”在意大利军队面临困境的时候,敌人猛烈的炮火轰击中,左脚中弹。
但他仍然拼命将求救的纸条送到援军手中。
部队也因此取得了当日战斗的胜利。
D.《傅雷家书》中的许多家信以相当多的篇幅谈美术,谈音乐作品,谈表现技巧、艺术修养等。
其中一封信由莫扎特乐曲的特点谈起,论及艺术家要有一颗赤子之心,要真诚。
语重心长,情真意切。
7.（2014·
江苏扬州·
5,2分）下列关于文学作品内容及常识的表述,不完全正确的一项是（ ）
A.古今中外,文学作品中的英雄形象总是熠熠生辉。
《西游记》中的孙悟空乐观、聪明、勇敢,《钢铁是怎样炼成的》中的保尔执着、奋进、顽强。
B.大自然孕育了我们的生命,也给予我们人生的启示。
《白杨礼赞》《囚绿记》两篇散文都抒发了作者对生命中坚强不屈的精神的赞美之情。
C.《三峡》选自《水经注》,作者郦道元;
《活板》选自《梦溪笔谈》,作者沈括。
《水经注》记载了全国河流水道的情况,《梦溪笔谈》自然科学部分总结了我国古代特别是北宋时期的科学成就。
D.《松鼠》作者法布尔和《松树金龟子》作者布丰,都是法国学者、作家。
这两篇文章都充满了对自然生命的赞美之情,渗透着人文关怀。
8.（2014·
云南·
6,2分）下列表述正确的一项是（ ）
A.《格列佛游记》的作者用尖锐而深刻的讽刺手法和离奇的情节,深刻剖析了当时的英国社会现实。
B.《关雎》选自我国第一部诗歌总集《诗经》;
《天净沙·
秋思》是明朝马致远所作的散曲。
C.世界三大短篇小说巨匠是:
法国的莫泊桑、俄国的契诃夫和美国的马克·
吐温。
D.《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性小说集,《五猖会》《狗·
鼠》《二十四孝图》都选自这部作品。
9.（2014·
贵州遵义·
3,3分）文化积累——下列对文学作品内容的表述,有误的一项是（ ）
A.《西游记》——白骨精三变迷惑猪八戒,孙悟空火眼金睛识妖怪。
B.《水浒传》——武松为帮助施恩夺回店铺,快活林醉打蒋门神。
C.《骆驼祥子》——拉车跑清华车与人被扣,祥子的理想首次破灭。
D.《格列佛游记》——格列佛乘“羚羊号”出游,帮助小人国抵抗外族入侵。
10.（2014·
湖北随州·
7,2分）下列作家、作品等文学常识搭配错误的一项是（ ）
A.司马光——北宋——《资治通鉴》——纪传体通史
B.余光中——台湾诗人——《乡愁》——新诗
C.莫泊桑——《我的叔叔于勒》——小说——若瑟夫
D.魏明伦——《变脸》——川剧——水上漂
类题2:
11.（2014·
天津·
22~23,6分）名著阅读。
请根据你的阅读积累,回答问题。
（1）请在横线处填写对应的人物。
阅读名著能启迪思想,引领人生。
读施耐庵的《水浒传》,能让我们深切地感受到“景阳冈打虎”的 ① 等梁山好汉的英雄气概;
读鲁迅的《朝花夕拾》,能让我们从 ② 身上,学到严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品质;
读罗曼·
罗兰的《名人传》,能让我们在贝多芬、米开朗琪罗、 ③ 三位伟人身上,体会到与命运抗争的崇高勇气和勇于担当的伟大情怀;
读《傅雷家书》,能让我们领悟到遇困难不气馁,要有国家民族荣誉感的人生道理。
① ② ③
（2）《钢铁是怎样炼成的》是一部影响了几代人的史诗性长篇小说,主人公保尔被视为精神楷模。
请结合保尔的经历,举一例谈谈保尔身上具有怎样的精神品质。
答:
12.（2014·
陕西·
6,2分）阅读下面的文字,完成后面的题目。
老头子笑了笑,眼珠往心里转了两转。
他怕祥子的话有鬼病,万一那三十块钱是抢来的呢,他不便代人存着赃物。
他自己年轻的时候,什么不法的事儿也干过;
现在,他自居是改邪归正,不能不小心,而且知道怎样的小心。
祥子的叙述只有这么个缝子,可是祥子一点没发毛咕的解释开,老头子放了心。
“怎么办呢?
”老头子指着那些钱说。
“听你的!
”“再买辆车?
”老头子又落出虎牙,似乎是说:
“自己买上车,还白住我的地方?
!
”“不够!
买就得买新的!
”祥子没看他的牙,只顾得看自己的心。
“借给你?
一分利,别人借是二分五!
”祥子摇了摇头。
（1）这段文字节选自老舍的《骆驼祥子》,文段中与祥子对话的老头子是谁?
（2）小说中祥子想拥有一辆自己的车,但始终没有实现梦想。
他的人生经历了三起三落之后,最终哪一件事使他残存的一点点生活希望也彻底破灭了,变成了自暴自弃的行尸走肉?
13.（2014·
河南·
4,4分）名著阅读。
（任选一题作答）
（1）在《水浒》中,李逵是一个性格鲜明的人。
请结合“黑旋风斗浪里白条”的故事简述他的性格特征。
（2）在《西游记》中,孙悟空还有以下几个名号。
请任选两个,结合具体情节解说得名缘由。
①美猴王 ②弼马温 ③齐天大圣 ④孙行者 ⑤斗战胜佛
14.（2014·
广东广州·
6,2分）班上开展“穿越名著时空,结交名人朋友”综合性学习活动,请从“猪八戒、鲁智深、杨修、林黛玉”中挑选一人交朋友,仿照示例,写出理由,不超过50字。
示例:
曹操,我心中的英雄。
《三国演义》中,尽管他多疑妒杀了杨修,但我却敬佩他官渡之战中以少胜多的才略。
15.（2014·
湖南长沙·
6,5分）名著阅读。
（1）在我国古典小说中,绰号或自号常常能体现一个人物的性格特点,例如《西游记》中孙悟空大闹天宫之后,自称“齐天大圣”,表现了他性格中 的特点,又如《水浒》中宋江绰号“呼保义”,又号 ,体现了他为人仗义、好结交朋友的性格特点。
（2）《水浒》塑造了三位身怀绝技的英雄:
善盗的是鼓上蚤时迁, 的是小李广花荣,善行的是神行太保戴宗。
（3）英国18世纪著名作家乔纳森·
斯威夫特的小说名著《 》以清新的文字把读者带进了一个奇异的幻境,主人公的有趣经历展现了小说的童话色彩,不过,这只是这部小说的表面特征,尖锐而深刻的 才是小说的灵魂所在。
16.（2014·
安徽·
3,4分）运用课外阅读积累的知识,完成
（1）~
（2）题。
（1）我国文学家 在《朝花夕拾》中回忆留学生活时,着力写了一位老师和一位朋友。
老师是 ,朋友是范爱农。
（2）“人最宝贵的东西是生命。
生命对于我们只有一次”出自苏联作家尼古拉·
奥斯特洛夫斯基的长篇小说《 》,小说的主人公是 。
17.（2014·
福建福州·
5,9分）名著阅读。
（1）把下面A、B、C处略去的人物姓名或绰号填在相应的横线上。
①齐天孙大圣,混世 A ,只为芭蕉扇,相逢各逞强。
这一个,金箍棒起无情义;
那一个,双刃青锋有智量。
齐斗勇,咬牙锉齿气昂昂。
（选自《西游记》）
②离开桑菲尔德我感到痛苦,我爱桑菲尔德,因为我在那里过着丰富、愉快的生活。
我曾经面对面地同我所尊敬的人,同我所喜爱的人——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。
我已经认识了你, B 先生;
感到自己非从你这儿被永远拉走不可,真叫我害怕和痛苦。
（选自《简·
爱》）
③全宅子里,谁也不喜欢这位“ C ”。
大家都用讥笑的口气讲他,那个快乐的军人妻子叫他“石灰鼻子”,彼得伯伯叫他“药剂师”“巫师”,外祖父叫他“妖术师”“危险人物”。
（选自《童年》）
A:
B:
C:
（2）从《水浒传》中任选一个人物,概述与其相关的某一件故事情节,并根据故事情节对出下联。
（宽对即可）
故事情节:
上联:
疾恶如仇,悟空三打白骨精。
下联:
18.（2014·
浙江金华·
5,4分）名著阅读。
根据所提供的材料,填写相应的人物或情节。
（任选其中四小题）
（1）武松抢过林子（快活林）背后,见一个金刚来大汉,披着一领白布衫,撒开一把交椅,拿着蝇拂子,坐在绿槐树下乘凉。
武松看那人时,生得如何,但见:
形
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