学期德育工作总结4篇Word文档格式.docx
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课间活动:
在这时,我们教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子,帮助他们复习课上所学的内容;
要学会谦让,好玩的玩具大家一起玩。
进餐:
进餐时,我们培养幼儿良好的进餐习惯,吃饭时不掉米粒、不剩饭菜,吃完后能自觉地将餐具收拾好,让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。
午睡:
教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐,并迅速入睡。
二、节日中的品德教育
1.学期一上来,就是教师节。
在教师节的那一天,教师们收到了无数的鲜花,有的小朋友送的是一朵香水百合,有的是一束康乃馨,有的小朋友虽然没有送花但却送了张亲手做的贺卡,还有的小朋友说:
“老师我忘了今天是教师节了,我没带什么来,今天就送你一个吻吧!
”礼轻情义重!
简简单单的一束花、一张贺卡、更或是一个吻,体现了孩子们对老师的尊敬和喜爱之情。
2.中秋节的那段日子里,各班开展了一次班级自助餐活动。
孩子们纷纷从家里带来了佳肴,虽然这些菜都是普普通通的家常菜,但在活动之中,孩子们吃得都很开心。
你尝尝我的,我也尝尝你的,孩子们邀请着好朋友一起吃,大家聚在一起,非常和睦,真像个大家庭。
3.“十.一”国庆节到了,我们开展了“我是中国人”的主题活动,在活动中我们和小朋友一起了解祖国的美好河山、民族文化,深深促动了孩子们的爱国热情和民族自豪感。
为了打扮教室,孩子们和爸爸妈妈共同制作了有自己特色的灯笼,还做了小国旗,把我们的教室打扮得格外美丽。
4.九九重阳节是敬老的节日,在一周里,孩子们纷纷讨论这要为家里的老人、长辈做点什么,有的小朋友说:
“我回家帮爷爷敲敲背”,有的小朋友说:
“
我爷爷奶奶不在家里的,我就帮妈妈爸爸做家务了”。
在这一周里,我们还组织孩子们到社区里去看望一些爷爷奶奶们,还给他们画了张相,爷爷奶奶们可高兴啦,都觉得我们的小朋友们特别的懂事。
5.同时,在有小朋友生病的时候,如:
住在山庄的柳童小朋友,他病了,孩子们纷纷和教师一起自制玩具,送给他,每人还说了一句祝福话。
这充分体现了孩子们之间纯真的友情。
三、家园联系共同教育
对幼儿进行品德教育,靠幼儿园单方面的努力是不行的,必需保持教育的一致性。
因此,家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育,保护幼儿健康成长。
我们通过家园联系册、家长园地、家长会议、家长开放日及家园联谊活动来进行教育活动。
1.孩子的学习态度始终是家长和老师最关心的问题。
通过家长会,我们和家长讨论了如何让孩子自己要学习,对学习产生兴趣,而不是强加于他们。
2.现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。
于是,我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育思想,多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会,培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想,及初步的劳动习惯。
3.家长、教师必需行为正确,做幼儿的榜样。
家长和老师要不断加强自身修养,严格要求自己,以身作则,要求幼儿做到的事,自己要先做到,不许孩子做的事,自己坚决不做,要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境,确保幼儿的身心健康发展。
当然,我们的工作还有做的不足的地方。
在落实各项德育措施时,老师的思路还有一定的局限性,以后还应该拓宽思路,寻求德育教育的各种新方法。
总之,我们会抓住每一个有利的时机,对幼儿进行思想品德教育,为走向社会、顺利进入小学做好充分的准备。
XX-1-18
中学第一学期德育工作总结
创立特色,扎实推进学校德育工作
德育是学校教育的灵魂,是学生健康成长和学校工作的保障。
因此,我们把德育工作摆在重要位置,牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想,确保学校德育工作的顺利实施。
本学期我校德育工作以党的十八大精神为指导,深入落实科学发展观,紧紧围绕区教育局的德育工作重点,密切结合本校实际,坚持育人为本、德育为先的方针,根据初中学生身心发展水平,我们以教育创强为契机,以创建德育示范学校建设为动力,以学生良好的道德行为习惯的养成教育为出发点为核心,进行未成年人思想道德教育,努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
以加强班主任队伍建设为重点,以强化班级管理为突破口,以丰富多彩的德育活动为平台,建立健全德育评价机制,加强了我校的德育教育工作的力度。
通过本学期的德育教育工作,使学生的各方面能力有了大幅度的提高,促进了学校德育工作的和谐发展,提高了学生的思想道德素质,为全面推进素质教育起到了积极的作用。
现将我校本学期的德育教育工作总结如下:
一、将德育作为学校一切工作的导向
开学初,我们组织班主任、教师学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(XX-2020年)》。
根据新纲要的要求,我们确立了“坚持德育为先。
立德树人,把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程”的德育理念,引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观;
加强理想信念教育和道德教育;
培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质;
创新德育形式,丰富德育内容,不断提高德育工作的吸引力和感染力,增强德育工作的针对性和实效性。
把培养学生的基本道德品质,作为学校一切工作的导向。
二、完善德育机制,全员德育,提高德育工作实效
我校坚持德育为首的工作思路,积极研究德育工作内容,针对新时期德育新问题,提出学校德育工作新思路,改进学校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。
我校根据学校的实际要求,广泛征求意见,修订并完善了《xx中学管理制度》,进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化,使学校德育工作有了强有力的制度保证。
本学期,我们完善了全体教师全员管理制度。
我们要求每一位科任教师都参与到班级的管理中,参与到学生的道德品行的教育中,参与到班级文化建设中。
班级管理不仅仅是班主任的事,每一位科任教师都有责任和义务为其所在班级做出应有的贡献。
政教处、教导处、总务处、团委分工不分家,齐抓共管,形成良好的德育管理网络。
我校在建立、健全规章制度的同时,狠抓制度的落实与执行,值日领导、值日教师、学生干部每天对学生的日常行为、班风、学风进行检查评比,做到每天检查公布,每周小结通报,每月汇总,并把考核结果纳入双优班的量化考评,收到了较好的效果。
三、着眼教师队伍建设,提高教师教育能力
为了加强师德师风建设,努力建设一支高素质的教师队伍,我校根据《xx区加强师德师风建设实施方案》的精神,结合我校的具体实际,以依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表、严谨治学为主要内容;
以查摆问题、自我完善、自我提高为抓手。
扎实开展师德教育系列活动,精心设计活动载体,强化师德教育,优化制度环境,切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节,使全体教职工在增强意识、关爱学生、服务育人等方面有所提高。
(一)健全师德教育领导机构,加强领导,落实责任。
我校领导高度重视师德教育工作,把师德教育工作摆上议事日程,定期召开会议,统一思想认识,增强抓好师德教育的责任感和紧迫感。
同时健全组织机构,学校成立了以王龙佼为组长,黎中山、曾晓红为副组长,黄国珠、高士立、陈莹、王秋辉、李明敬、黄水明、吴春芳、各教研组长及年级组长为成员的师德教育领导小组。
做到职责分明,任务明确,把各项内容的组织安排具体落实到每一位领导小组成员,责任到人。
结合学校工作实际,制定了切实可行的《xx中学师德师风建设实施方案》,确定了具体的实施步骤及工作措施。
同时,为推进各项工作措施的具体实施,按计划落实好每一项工作,确保了师德建设每项活动有计划、有组织、有落实。
(二)组织宣传学习,提高教职工认识。
为切实加强学校师德师风建设,提升教师职业道德素养,我校9月29日召开了教职工学习动员会。
深入学习了《xx区加强师德师风建设实施方案》、李曜副区长《在全区师德师风建设工作动员大会上的讲话》精神、《教育法》、《教师法》和《教师职业道德规范》等法律法规。
会上,全体教师认真领会精神,充分认识了此次师德师风教育活动的指导思想,即以学习贯彻《中小学教师职业道德规范》为主线,以规范教师行为和完善师德建设为重点,进一步加强和改进师德建设,提高教师职业道德修养,转变工作作风。
许多教师纷纷在会上表态发言,决心坚持以德施教、依法执教、文明从教,树立良好的师德形象,扎根农村,勤奋工作,争做一名优秀的人民教师。
(三)建立健全师德建设的各项规章制度,形成监督和保障措施。
1、完善师德建相关制度,依靠制度约束规范教师言行。
学校制定完善了《教师业务考核制度》、《教师绩效考核方案》、《教职工考勤请假制度》等相关规章制度,严肃教师工作纪律。
2、建立师德教育群众监督机制。
学校在校门口长期设立师德师风征求意见箱和监督举报电话,定期举办家长、学生座谈会等。
派专人负责收集整理,及时发现并解决师德师风中的问题。
3、严格落实师德“一票否决”制度。
坚持师德为先、德才兼备的原则,努力打造一支师德好、业务精的教师队伍。
对于违背师德规定的予以处罚,对于师德优秀的则大力表彰。
(四)创设有效活动载体,深入开展师德师风建设活动。
我校以热爱学生、教书育人为核心,以提高教师思想政治素质、职业道德水平为重点,强化师德教育,优化育人环境,建设一支政治坚定、业务精湛、乐于奉献的教师队伍为目的,精心设计了各项活动。
1、开展“立德树人,立教圆梦”师德征文活动。
按照区教育局的《xx区加强师德师风建设实施方案》的要求,xx年9月,我校在全体教职工中开展以“立德树人,立教圆梦”为主题的师德征文活动。
在本次征文比赛活动中,共收到征文48篇。
经学校师德论文评审组老师认真评审,评选出优秀作品13篇选送区教育局参加全区征文活动评比,其中陈莹、陈柳霞、潘国兰、王龙佼等4名老师荣获一等奖,林小珍、李明敬等2名老师荣获二等奖,黄李娜、陈伟红、杨媚、黄水明、王秋辉、李永坤、李会明等7名老师荣获三等奖。
老师们围绕立德、敬业、爱生、乐教的育人情怀,为人师表的精神风貌,传递教育工作者积极向上的正能量,虽然立题各异,但里行间均洋溢着对于教育事业的热爱与追求,对于学生无悔的付出与关爱,对于自已教育梦无悔地坚持等高尚情操。
通过本次活动,使我校全体教职工都再一次深刻地认识到教育事业任重道远,再一次真切地感受到肩负的职责与义务之沉重,使我们明白,作为一名教师,在教育教学过程中,应不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德师规,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业,要坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。
2、开展自查自纠活动。
11月上旬,学校要求每位教师根据师德的学习和认识,针对自己在教育教学中的师德表现,自己现存的问题和今后的努力改正方向等写出师德自查报告。
部分教师交来自查整改报告,教师们通过认真的自我反思,