四年级上册数学教案第一单元第七课时亿以上数的改写和求近似数人教新课标Word文档下载推荐.docx

四年级上册数学教案第一单元第七课时亿以上数的改写和求近似数人教新课标Word文档下载推荐.docx

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”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。

雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：

“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。

”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。

我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。

如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。

通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。

课题

亿以上数的改写和求近似数

单元

第一单元

学科

数学

年级

四

学习

目标

1．使学生掌握把整亿的数改写成以亿为单位的数以及四舍五入省略“亿”后面的尾数求近似数的方法。

理解改写与求近似数的相同与不同。

2．培养学生收集、整理信息的能力。

3．让学生感到数学与生活的紧密联系，激发学习乐趣。

重点

掌握改写、求近似数的方法。

难点

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

1.把下面的数改写成用“万”作单位的数。

7500000=（）万30400000=（）万

490000=（）万1020000=（）万

提问：

怎样把整万的数成用“万”作单位的数？

汇报：

把整万的数改写成用“万”作单位的数时，先分级，再去掉个级的4个“0”，然后在后面加上一个“万”字。

省略下面各数万位后面的尾数求近似数。

64270

65270

8739200

8733200

2.怎样省略万位后面的尾数求近似数？

省略万位后面的尾数，要看千位上的数，小于5就舍去尾数，等于或大于5就向前一位进1，再舍去尾数。

这种方法叫“四舍五入”法。

汇报交流

为学习新知做准备

讲授新课

巩固提升

一、整亿数的改写。

1.课件出示例3：

把下面各数改写成用“亿”作单位的数。

201900000

1000000000

530500000000

师：

各小组尝试比赛，看哪个小组完成的又快又好？

2.汇报交流：

生1：

可以先分级，找到亿位，再改写。

生2：

去掉亿位后面的8个0，换成“亿”字。

出示答案：

201900000=2亿

1000000000=10亿

530500000000=5305亿

3.讨论：

怎样把整亿的数成用“亿”作单位的数？

小结：

把整亿的数改写成用“亿”作单位的数时，先分级，再去掉个级和万级的8个“0”，然后在后面加上一个“亿”字。

二、巩固提升。

1.把下面各数改写成用“亿”作单位的数。

46000000000＝＿＿＿亿

70500000000＝＿＿＿亿

120600000000＝＿＿＿亿

5800000000＝＿＿＿亿

2.火眼金睛辩对错。

（1）309000000000=3090亿（）

（2）20800000000=28亿（）

（3）3000000000=3亿（）

（4）20000000000=200亿（）

（5）952000000=10亿（）

3.把下列各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。

三、非整亿数四舍五入省略求近似数。

1.师：

比亿大的数，也可以用四舍五入法求它们的近似数。

出示例4：

省略下面各数亿位后面的尾数，求出它们的近似数。

10345000009876540000

千万位上是3，小于5，把亿位后面的尾数舍去。

1034500000≈10亿

千万位上是7，大于5，就向亿位进1，再舍去亿位后面的尾数。

9876540000≈99亿

归纳：

怎样用四舍五入法省略亿位后面的尾数求近似数？

（1）先分级，找到亿位上的数。

（2）看千万位上的数，小于5就舍去尾数，等于或大于5就向前一位进1，再舍去尾数。

（3）去掉尾数，写上约等号和“亿”字。

小组讨论：

省略亿位后面的尾数与省略万位后面的尾数求近似数，有什么相同和不同？

相同点：

都是用“四舍五入”法求近似数，看尾数最高位上的数，小于5，就舍去尾数，等于或大于5就向前一位进一。

不同点：

省略亿位后面的尾数，要看千万位上的数，省略万位后面的尾数，要看千位上的数。

四、巩固提升。

1.省略下面各数亿位后面的尾数，求近似数。

⑴923456000≈＿＿＿亿

950228500≈＿＿＿亿

⑵428000000

5260230000

49692019000

（1）68190795000≈681亿（）

（2）853953024900≈8540亿（）

（3）449600000≈5亿（）

（4）1010000000=10亿（）

（5）952000000≈10亿（）

3.把下面的数改写成用“亿”作单位的数。

（不是整

亿的，用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数。

）

283000800003080050000

9450000000802000000000

653000000006520980000

4.□里可以填哪些数字？

为什么？

20□9925710≈21亿

105□4655710≈105亿

□54655710≈10亿

□38888000≈3亿

小组尝试

归纳小结

独立完成后集体交流

同桌尝试

先学后教

由旧知迁移到新知

巩固和加深所学知识

课堂小结

今天我们学习了哪些知识？

生：

1.亿以上数的改写。

2.整亿的数改成用“亿”作单位。

.省略亿位后面的尾数求近似数。

归纳总结

回顾本节课所学知识

板书

201900000=2亿

1000000000=10亿

1034500000≈10亿

9876540000≈99亿

突出重点