教师职业道德测试题答案Word文档下载推荐.docx
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(四)
教育与保护相结合。
4、行政警告、行政记过、行政记大过并降低职务一级、撤销教师资格并解除聘用合同、开除等5种。
5、培养学生成为热爱社会主义祖国、具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的公民。
在这个基础上,引导他们逐步确立正确的世界观、人生观、价值观,不断提高社会主义思想觉悟,并为使他们中的优秀分子将来能够成为坚定的共产主义者奠定基础。
6、
(1)“教育必须为社会主义现代化建设服务”是社会主义阶段教育工作的根本规律。
(2)全面发展的育人规律。
(3)“教书育人”的教学规律。
(4)思想政治教育的规律。
三、论述题:
1、答:
(一)教师职业道德的认识功能。
教师职业道德的认识功能是指其帮助教师正确认识自己在教育活动过程中对他人、集体、社会应尽的义务和责任,并在此基础上形成的一定的道德观念和道德判断能力。
(二)、教师职业道德的实践功能。
教师职业道德的实践功能集中表现在三大方面,即教育功能、调节功能和社会促进功能。
(1)、教育功能。
从伦理学上看,教师特有的道德品质和行为的总和即构成了教师的人格。
教师的人格在学校生活中具有重要的教育功能。
首先教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用,其次教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用。
再次,教师文明的言谈举止对学生行为习惯的形成起着修正作用。
此外,教师良好的心理素质对学生心理素质的形成起着完善作用。
(2)、调节功能。
调节功能是教师职业道德的最基本、最主要的功能。
它不仅指向教育过程,而且也指向教师本身。
教师职业道德对教育过程具有调节作用、对教师本身具有自我调节功能。
(3)、促进作用。
在实践领域,教师职业道德的功能还表现在其直接或间接地影响社会风气,对社会主义精神文明建设起着促进作用。
其一,通过培养学生,对社会产生广泛深远的影响。
其二,通过教师自身来影响社会,促进社会道德风尚的改变。
2、答:
教师职业纪律就是教师在从事教育劳动过程中应遵守的规章、条例、守则等。
主要应做到以下几点:
第一,要有教师意识并不断强化这种意识。
第二,认真学习教师职业纪律的有关规定。
第三,在教育劳动中恪守教师职业纪律。
第四,从一点一滴做起。
第五,虚心接受批评,勇于自我批评,善于改正错误。
教师要不折不扣地执行党和国家的教育方针和教育目的,必须自觉遵守学校的各项规章制度,服从分配,听从指挥。
教师不得借职业之便谋取个人私利,弄虚作假,营私舞弊。
教师应当和学生建立正常的师生关系.必须禁止打骂,体罚和变相体罚学生的行为。
1、教师进行心理健康教育的基本要求是(abc )
A、辅导学生心理健康的必备知识和技能
B、营造健康的班级心理环境
C、教师自身要有良好的心理素质
D、心理疾病的治疗
2、心理健康的教师应乐于与学生、家长、同事、领导建立良好的合作关系,具有集体生活的能力。
正确
3、( c )是教师同事之间良好沟通的基础
A、少争多让,善于倾听
B、容忍异己,理解宽容
C、坦诚相见,赞美欣赏
D、巧用语言,珍惜情谊
4、师生关系是教育工作中最主要的一对矛盾关系。
错误
5、"
法律面前人人平等"
的含义是(abcd )
A、任何组织和个人都必须遵守宪法和法律。
B、享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行相关的义务。
C、任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权。
D、任何组织和个人的违法行为都必须依法受到追究。
6、胡锦涛总书记在对全国广大教师的几点希望中指出:
"
教师是知识的重要传播者和(d )者。
A、学习
B、点拨
C、引导
D、创造
7、有关规范学科竞赛的说法,正确的是( )
A、中小学严禁开展未经教育行政部门批准的竞赛活动
B、义务教育阶段学校只能组织学科性"
奥赛"
活动
C、开展竞赛活动可以向学生适当收取相关费用
D、只能向参加竞赛的学生统一组织销售相关资料、书籍和商品等
8、在学校安全工作方面,必须树立的正确理念有( d )①隐患险于明火②预防胜于救助③生命高于一切④责任重于泰山
A、①②
B、②③
C、②③④
D、①②③④
9、不受监督的权力必将导致腐败,对权力监督的形式有(abcdef )
A、上级监督
B、舆论监督
C、群众监督
D、制度监督
E法律监督
F自我监督
10、荀子说"
师数有四,而博习不与焉。
尊严而惮,可以为师;
着艾而信,可以为师;
诵说而不陵不犯,可以为师;
知微而论,可以为师。
他提出为师的四个条件,实际就是( c )
A、社会道德
B、师生关系道德
C、教学道德
D、处世道德
11、下列有关市教委规定的"
每学期学校考试次数"
的说法,错误的是( b )
A、小学除语文、数学可由学校组织期末考试外,其他课程不得组织考试。
B、小学只能在毕业年级才可以组织片区统考。
C、初中除语、数、外可举行期中、期末考试以外,其他学科只进行期末考试或考查。
D、高中每学期实行期中、期末两次考试。
12、近代教育家陶行知提出(abc )
A、要学生做的事,教职员躬亲共做
B、要学生学的知识,教职员躬亲共学
C、要学生守的规矩,教职员躬亲共守
D、要学生完成的作业,教职员先完成
13、某县要修水电站,县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。
某镇小学校领导按照文件要求,在领工资之前,从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。
对此,下列说法错误的是( a )
A、校长办事积极果断,工作能力强
B、侵犯了教职工的获取劳动报酬权
C、违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定
D、侵犯了教职工的个人财产自主权
14、人的一切心理活动和行为的基础是( a )
A、认知活动
B、情绪
C、动机
D、兴趣
15、教师与同事彼此沟通,可以促进( abd )
A、心理支持
B、思维创新
C、团结合作
D、集体智慧
16、尊重教师是重视教育的必然要求,是社会文明进步的重要标志,是( abcd )的具体体现。
A、尊重劳动
B、尊重知识
C、尊重人才
D、尊重创造
17、"
慎独"
作为修养方法,就是( a )
A、在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念,自觉按道德要求行事,不因为无人监督而恣意妄行。
B、一个人用慎重的态度对待自己
C、在自我的世界孤芳自赏
D、独立面对自己的种种不足
18、高尚的师德,是对学生最生动、最具体、最深远的教育。
19、某职业中学班主任钱惠班上的一位学生林某,因结交朋友不当参与了重大盗窃案,被市公安局拘留,钱惠将这件事写成了一篇通讯报道,文中采用林某的真实姓名详细描述他走上犯罪道路的经过,并在当地的《晨报》上发表,钱老师的文章( cd )
A、能够体现报道内容的真实性,能更好地发挥对未成年学生的教育作用
B、表现了教师的社会责任感,通过社会热点问题引起大家对教育的思考
C、违反了法律要求的报道未成年人犯罪案件不得披露该未成年人的姓名的规定
D、侵犯了未成年人的隐私权
20、对违法犯罪的未成年人要坚持教育与惩罚并重的原则。
错误
21、教师的师德修养,只有在( a )中才能得到不断的充实、提高和完善?
B、交往
C、思考
D、实践
22、表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是( a )
A、躬自厚而薄责于人
B、三人行必有我师焉
C、学而时习之
D、见贤思齐
23、教师要关注( c )学生的全面发展
A、优秀学生
B、单亲家庭学生
C、每一位学生
D、智障学生
24、经常影响教师心理健康的不合理认知有( bcd )
A、错误的道德观
B、错误的学生观
C、对教师职业的错误看法
D、错误的人才
25、《中小学教师职业道德规范》可以取代学校的其他各项规章制度。
26、加强师德建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻( b)的现实需要。
A、依法治国
B、以德治国
C、以人为本
D、均衡发展
27、对教师"
为人师表"
的具体要求是( abcd )
A、坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。
B、衣着得体,语言规范,举止文明。
C、关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。
D、作风正派,廉洁奉公,自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。
28、学生最喜欢上肖老师的课,因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。
肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了,学生听不听课是他们自己的事,纪律管理应该是班主任的负责。
他的这种做法(bcd )
A、没有认真履行教师的权利
B、没有认真履行教师的义务
C、没有认真履行教师的职责
D、没有落实教育教学任务
29、教师做好沟通的必不可少的"
润滑剂"
是( b )。
A、幽默
B、委婉
C、含蓄
D、反语
30、各级各类学校收费必须按照物价部门规定的收费项目、收费标准执行,要在校内通过公示墙、校园网等形式将规定的收费项目、收费标准、减免政策等实行常年公示。
正确
31、老子所说:
是以圣人之言曰:
我无为,而民自化;
我好静,而民自正;
我无事,而民自富;
我无欲,而民自朴"
。
在这里,"
无为"
、"
好静"
无事"
无欲"
等,对老师来说就是清静无为,让学生放任自流。
32、教师内在品质方面的修养包括(abcd )
A、公正、爱生
B、以身作则
C、献身教育事业
D、热爱科学、追求真理等等
33、《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师(abcd )
A、不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责。
B、不准打麻将
C、不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担。
D、不准向学生和家长索要或变相索要财物。
34、教师心理健康是指教师对自我持肯定的态度,能明确认识自己的潜能、长处和缺点,并发展自我。
35、一位教师赞扬一位学习成绩不好学生的演出服装很漂亮,并说:
我对你们的爱不是用身高、体重和成绩来衡量的,我有足够的爱去疼爱每个学生。
这属于教