七台河小学教师招聘考试真题及答案解析Word文档下载推荐.docx

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6：

给定信息与要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境叫问题。

（　　）

判断题

对

错

7：

操作性条件作用的基本规律有（　　）。

多项选择题

A、强化

B、逃避条件作用与回避条件作用

C、消退

D、惩罚

E、分化与泛化

8：

群体发展的最高阶段是（　　）。

A、集体

B、组织

C、社团

D、班级

9：

根据迁移的影响效果不同，可以将其划分为水平迁移和垂直迁移。

10：

教育心理学是一门理论性的基础学科。

11：

以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学是（　　）。

A、发现教学

B、指导教学

C、情境教学

D、程序教学

12：

为了添置教育教学设备，某初级中学通过向学生推销学习和生活用品获取经费。

学校的这种做法（）。

A、能促进自身发展,合情合理

B、能解决自身困难,情有可原

C、违反法律规定,应当追究责任

D、违反法律规定,但可免于处理

13：

言语讲解在技能形成中不起作用。

（　　）

14：

我国心理学界依据教育系统中所传授的经验内容的不同，将学习分为（　　）。

A、信号学习

B、知识学习

C、技能学习

D、行为规范学习

E、情感学习

15：

（　　）是最低水平的认知学习结果。

A、领会

B、应用

C、知识

D、分析

16：

奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（　　）。

A、有意义接受学习

B、有意义发现学习

C、发现学习

D、探究学习

17：

数学课上．小明和小玲用不同的方法都正确解答了一道数学题，王老师并没有直接评判谁对谁错，而是让小明和小玲分别阐述自己的解题思路。

王老师注重以下哪个教学目标?

（）

A、知识性目标

B、过程性目标

C、技能性目标

D、情感性目标

18：

当学生出现问题时要及时请家长到学校来，以便学校和家庭共同合作，为学生负责。

19：

dang的（　　）第一次在报告中全面、完整、系统地表述教育方针。

A、十二大

B、十三大

C、十四大

D、十五大

20：

教师职业道德的主要价值来源是（　　）

A、理想

B、信念

C、意志

D、道德

21：

很多留学生刚来中国学习汉语时，会把“银行”错认成“很行”，这其中体现的心理学现象是（　　）。

A、刺激的分化

B、刺激的泛化

C、条件反射

D、记忆术策略

22：

（　　）内驱力将学业成就看作是赢得地位和自尊的根源。

A、学习

B、认知

C、自我提高

D、附属

23：

“心不在焉，则黑白在前而不见，擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开（　　）。

A、感知

B、记忆

C、注意

D、思维

24：

“小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼机会”。

这种课外活动的形式是（　　）

A、科技活动

B、学科活动

C、个人活动

D、小组活动

25：

现代教育的特征主要有（　　）。

A、公共性和生产性

B、公益性和免费性

C、科学性

D、国际性

E、终身性和未来性

26：

大约从（　　）开始，儿童不再无条件地服从信任教师。

A、二年级

B、三年级

C、四年级

D、五年级

27：

马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（　　）。

A、从事智力劳动

B、从事体力劳动

C、接受教育

D、教育与生产劳动相结合

28：

隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是（　　）。

A、察举制

B、举孝廉

C、九品中正制

D、科举制

29：

为了巩固学习的效果，小明每天放学回家后，将当天所学内容给爸爸妈妈讲一遍，这种学习策略是（　　）

A、寻求他人支持策略

B、复述策略

C、时间管理策略

D、监控策略

30：

看小说《红楼梦》时，大脑便随之产生了书中各种人物形象及其活动的情景，这属于无意想象。

31：

课程结构的编制即（　　）。

A、课程计划

B、课时分配

C、课程设计

D、课程改革

32：

在班级管理中，评价一个班级好坏的重要依据是（　　）。

A、班级成员融洽

B、优秀班干部

C、负责的班主任

D、良好的班风

33：

明代以后使科举考试形成固定格式的是（　　）。

A、八股文

B、程朱理学

C、“四书”、“五经”

D、六艺

34：

对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为是违法的。

35：

学生的学习内容有（　　）。

A、知识、技能的掌握

B、学习策略的掌握

C、潜意识的挖掘

D、问题解决能力和创造性的发展

E、道德品质和健康心理的培养

36：

社会生活的基础和社会发展的决定力量是（　　）。

A、生产力

B、生产关系

C、生产方式

D、上层建筑

37：

建立评价学生全面发展的评价指标的体系必须包括（　　）。

A、一般性发展目标

B、学科学习目标

C、学科学习目标和一般性发展目标

D、情感目标

38：

整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于（　　）

A、组织策略

B、精细加工策略

C、复述策略

D、元认知策略

39：

下面的观点正确的是（　　）

A、凡是给教师带来麻烦的行为都属于问题行为

B、问题行为具有稳定性

C、如果不采取适当的教育，在一定条件和诱因下，问题行为可能发展为变态行为

D、偷窃、打架等属于人格性问题行为

E、问题行为产生的原因可以归结为家庭、社会文化、学校和学生四个因素

40：

身心健康权是人身权的最基本权利，包括保护中小学生的生命健康、人身安全、心理健康等内容。

41：

在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（　　）。

A、模像直观

B、实物直观

C、言语直观

D、想象直观

42：

根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为动作技能和（　　）。

A、活动技能

B、学习技能

C、一般技能

D、认知技能

43：

马斯洛认为人的需要是由低到高依次排成一定的层次，其基本需要有（　　）

A、三种

B、四种

C、五种

D、六种

44：

一般而言，创造性与个性之间具有互为因果的关系。

（　）

45：

教师偏爱优等生，不会对师生关系造成影响。

46：

结束了“禅让制”的是（　　）。

A、舜

B、尧

C、禹

D、启

47：

判断一个人的心理健康状况时，应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。

48：

某人错误率很低，在解决高层次问题时占优势，他属于（　　）认知风格。

A、场依存型

B、场独立型

C、冲动型

D、沉思型

49：

必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自dang的（　　）。

A、十五大

B、十四大

C、十三大

D、十二大

50：

现代社会，专业分工的极度细化使得普通人在每一个专业领域内都必须倚仗专家的参谋。

专家则凭借精深的专业知识为人们提供指导意见，并以此建立自己的权威，取得公众的信任。

然而，也正是这种权威和信任带来了相应的责任——专家在发言时必须保持公正的立场，实事求是，认真求证，有一分证据说一分话，不能随兴所至，口无遮拦。

我们可以原谅专家意见中某些难免的漏洞、不足，但不能姑息专家放弃责任的担当，胡言乱语，混淆视听。

这段文字主要强调的是（　）。

A、人非圣贤。

专家的意见难免会有错漏之处

B、专家的是非判断和对策的选择起着非同寻常的导向作用

C、有些专家放弃责任的担当，胡言乱语，混淆视听

D、专家在发言时必须保持公正的立场，实事求是

51：

儿童在家中养成的爱劳动的习惯也会在学校中表现出来，这是（　　）。

A、知识迁移

B、技能迁移

C、态度迁移

D、行为规范迁移

52：

课时计划的主要组成部分是（　　）。

A、教学目的

B、教学方法

C、教学进程

D、课的类型

53：

已有研究表明，儿童形状知觉形成的关键期一般在（　　）。

A、2～3岁

B、4岁

C、5岁

D、7～8岁

54：

王军外出时总是怀疑自己家里的门没上锁，常常要反复检查，这种心理现象属于（　　）。

A、抑郁症

B、恐惧症

C、强迫症

D、焦虑症

55：

战国时期最有实力的七个诸侯国家被称为“战国七雄”，他们分别是（）。

A、齐、魏、越、秦、晋、韩、赵

B、齐、楚、燕、赵、秦、韩、魏

C、齐、秦、越、赵、燕、韩、魏

D、齐、赵、越、秦、鲁、韩、魏

56：

一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否合格履行教师角色，根本上还在于教师的（　　）。

A、道德修养

B、专业素养

C、学历水平

D、科研水平

57：

电子教案是课件的一部分。

58：

苏格拉底将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。

59：

少先队一个好的主题队会应具有以下特点（　　）。

A、时代性

B、教育性

C、针对性

D、效益性

E、自主性

60：

场独立型概念的提出人是（　　）。

A、卡特尔

B、威特金

C、吉尔福特

D、列维托夫

1：

答案C

解析

2：

答案B

3：

答案C

解析维果斯基的“最近发展区”理论，认为学生的发展有两