八年级语文上册学业评测试题Word文档格式.docx

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（1）文中加点的字，注音正确的一项是（2分）（）

A.伫立（zù

）匆匆（cōng）B.萧索（suǒ）徜徉（yá

ng）

C.小径（jì

n）思绪（xù

）D.惆怅（chó

u）　萧瑟（shè

）

（2）文中画线的词语，书写正确的一项是（2分）（）

A．四季伦回　B．躁动　　C．漫舞　　D．若既若离

2．依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（2分）（）

（1）在过去一年中，蒋介石极重视南阳，曾于此设立所谓绥靖区，以王凌云为司令官，

企图人民解放军向南发展的道路。

（2）她像

那老头子：

“老同志，你快把我们送进去吧，你看她流了这么多血，我们要找医生给她裹伤呀!

”

（3）将受到历史的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。

A．阻隔央求制伏B．隔绝禀告制约

C．阻止哀告惩处D．阻遏央告制裁

3.下列加点的成语运用正确的一项是（2分）（）

A．这火焰它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽。

B．虽然敌人来势凶猛，简直锐不可当，但我军顽强战斗，终于击溃了敌人的疯狂进攻。

C．同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。

D.既然敌我力量悬殊，与其负隅顽抗，寡不敌众，不如撤退，以保全有生力量。

4．下列句子中，没有语病的一项是（2分）（）

A．夏天的黄连山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。

B．这次比赛的获胜，将决定我们队是否进入决赛阶段。

C．通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。

D．我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。

5．下列有关文学常识的表述，有误的一项是（2分）（）

A．《芦花荡》是我国现代作家孙犁写的小说，他是荷花淀派的代表人物。

B．新闻又称消息，一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、主体、背景和结语五部分结构。

C．《桃花源记》的作者是西晋著名诗人陶渊明，选自《陶渊明集》。

D.《礼记》是儒家经典之一，由西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成。

6.阅读下面一则新闻，用一句话简要概括，字数不得超过15字。

（3分）

本报讯（记者毛羽）昨天，济宁首批500余名网络保安员开始正式上岗，监控全市网吧、网站、宽带公司、病毒公司的网络安全。

据了解，网络保安员目前开展的主要业务是网络、人防、技防业务。

网络保安员没有执法权，主要通过网络监控，为服务单位及时删除各种不良信息，一旦发现有人在网吧里光临黄色网站或者在网上“钓鱼”，发布虚假信息进行网络诈骗时，网络保安员将立即叫停违法行为，然后向网监部门报警。

概括为：

。

二、古诗文积累与

阅读（共20分）

7．默写填空（5分）

（1）《望岳》中最能表现诗人博大胸襟和伟大抱负的句子是：

，

（2）《长歌行》以景寄情，由情入理，告诉我们一个人生哲理是：

（3）感时花溅泪，。

（杜甫《春望》）

（4）《陋室铭》中描写“陋室”环境雅致，令人赏心悦目的句子是，

。

（5）《石壕吏》中总体表现官吏暴虐及老妇人悲苦的句子是：

阅读下面这首古诗，回答8—9题。

（4分）

《村行》

王禹偁

马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。

万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。

棠梨叶落胭脂色，荞麦

花开白雪

香。

何事吟余忽惆怅？

村桥原树似吾乡。

8.全诗能体现秋天特征的景物有哪些？

（2分）

9.作者

在诗中表达了怎样的

情感？

阅读下面的文言文，完成10—13题。

（11分）

水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

　　予谓菊，花之隐逸者也；

牡丹，花之富贵者也；

莲，花之君子者也。

噫！

菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？

牡丹之爱，宜乎众矣！

10.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（2分）（）

A.可爱者甚蕃（多）B.亭亭净植（种植）C.陶后鲜有闻（少）D.香远

益清（更加）

11.下列句子中，加点“之”字的意义和用法与例句相同的一项是（2分）（）

例句：

予独爱莲之出淤泥而不染。

A缓兵之计B何陋之有C无丝竹之乱耳D近塞上之人有善术者

12.翻译文中画线的句子。

（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

（2）莲之爱，同予者何人？

13.阅读下面的文言短文，用斜线（/）给画线的部分断句。

芙蕖自荷钱出水之日，便为点缀绿波；

及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。

有风既作飘摇之态无风亦呈袅娜之姿是我于花之未开先享无穷逸致矣。

三、现代文阅读（共25分）

（一）阅读下面的文

章，回答14—17题。

（13分）

①第二天，中午的时候，非常闷热，一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。

小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。

十几个鬼子在水里泅着，日本人的水式真不错。

水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。

从荷花淀里却撑出一只小船来。

一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。

②他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。

不到白洋淀，哪里去吃这样新鲜的东西？

来到白洋淀上几天了，鬼子们也还是望着荷花淀瞪眼。

他们冲着那小船吆喝，叫他过来。

③老头子向他们看了一眼，就又低下头去。

还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。

船却慢慢地冲着这里来了。

④小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一圆圈，又回去了。

鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。

⑤眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。

这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。

鬼子们追上来，看看就扒上了船。

老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。

鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。

⑥一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。

他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。

别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。

他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。

那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。

鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。

⑦老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。

⑧他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。

在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘散。

⑨在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英

雄的行为。

14.通读全文，请为选段拟一个两字的标题

15.赏析第⑥段画线的句子。

他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。

16.第⑧段画线的句子属于什么描写？

写出了老头子什么样的心理？

17.二菱亲眼目睹了老头子的英雄行为后，会有怎样的心理活动？

请结合原文的内容，发挥你的想象补写出来。

（3分）（不超过50字）

（二）阅读下面的文章，回答18—20题。

（12分）

葵花

①那个村庄，在沙漠里。

向日葵呢，都种在沙地上。

我们村的人，都叫它葵花，还不知道它有个名字叫向日葵。

②太阳在哪，花朵就朝着哪。

多么神奇的花呀！

③到了夏日，十万葵花开，那花儿像火苗一样扑跃，灼灼地燃烧起来。

村庄被花攻陷了，沙漠也被花占领了。

上学的路上，路两旁都是葵花拥挤的笑脸。

葵花开呀开呀，浑身的劲儿都拿来开花。

它们这么高兴干嘛呢，龇牙咧嘴的，开得一塌糊涂。

清晨，阳光倾洒在沙漠里，倾洒在葵花上，那种金黄，简直让人束手无策。

十万朵花，面朝东方，似乎可以听见轰轰烈烈燃烧的声音，如火如荼，连沙漠都快要被花儿点燃了。

④一场盛大的花事席卷而过。

花开到极致，就收了。

葵花子开始汁水饱满，一天天鼓胀

起来。

花谢了，葵花就勾下花盘，看着地面，熨帖而亲切。

但是，还是跟着太阳转。

早上朝东，中午向南，一点也不含糊。

花的心里，是怎么样想的呢？

⑤最最令我震撼的事情，并不是开花

的盛事。

⑥葵花子饱满之后，花盘都要被割下。

家家户户都割走花盘，把枝秆留下。

留在地里的葵花枝秆，像一地拐杖挺立着。

拐杖不绿了，慢慢变得枯黄、黑瘦。

叶子在风里瑟瑟地抖，枯萎着，也被风摘走了。

⑦一地枯瘦的骨头，寂寞，衰老，撑在一天天变冷的天气里。

⑧前半生荣华，后半生寒碜——你以为这是真的吗？

⑨一个初冬的清晨，我上学迟了。

出了村子，突然被一种浩大的气势震撼了：

大漠里浩浩荡荡的十万葵花秆，仿佛从天空射下来的密密麻麻的箭镞，令人惊诧。

枝秆上落了明亮的清霜，在阳光下闪着光。

葵花脖子勾着，都朝着东方，黑炯炯的，像眼神。

一根都不曾乱，肃穆，庄严，苍茫。

那种气势，一下子让我慌乱。

我担心，它们会在某一时刻屈膝下跪，叩拜东方。

⑩倏然泪下，因为感动。

苍茫大地，草木才是主人。

光阴里一定藏着一些我们不知道的秘密，草木知道，天地知道。

就算枯萎了，失去了花盘，内心的信仰还是一样的，还是纹丝不乱。

万物荣，万物枯，而这繁盛，这萧瑟，都是天意———只有草木自己洞悉。

18.本文围绕葵花的[]，先写[]，再写[]，最后写[]，并突出它们始终向阳的特点。

19.第⑨段主要运用了两种修辞手法，请指明其中一种并说说其表达效果。

（4分）

20.葵花从荣到枯始终向阳，这带给你哪些人生启示？

四、写作（共40分）

21．步入初中一年有余,同学们体验到了很多好奇、兴奋和满足，或许还感受到了困惑和忧虑。

对生活与学习的关注和思考让我们觉得自己好像突然长大了许多，成熟了许多。

成长的收获来自老师、亲友、同学的关爱和鼓励，来自书籍的启迪，来自环境的熏陶……

请记下让你最感动的生活片断。

请以“让我说声谢谢你”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：

1.除诗歌外，文体不限；

2.文体特征鲜明；

3.要有真情实感，不得抄袭和套作；

4.文中不得出现真实的校名、人名等信息。