人教版小学数学课程标准实验教材结构安排表Word格式.docx
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加、减，连加，连减，加减混合，10以内的加法与减法表；
知道用“＞”、“＜”、“=”来表示数的大小。
7
11～20各数的认识
数的组成；
20以内数的顺序和大小
加、减法各部分名称；
初步认识“十位”、“个位”，初步了解进制。
9
20以内的进位加法
20以内进位加法表
下
2
20以内退位减
20以内退位减法表
4
100以内数的认识
能数出百以内数的个数；
知道百以内数的组成；
掌握100以内数的顺序；
会比较100以内数的大小。
知道个位和十位的意义；
整十数加减一位数。
感受100以内数的意义，简单的估计和交流
100以内加减
（一）
100以内整十数加、减整十数和两位数加、减一位数和整十数。
二
100以内加减
（二）
100以内的两位数加、减两位数；
会计算加减两步式题。
加减估算，说明估算的思路
表内乘法
（一）
乘法运算的意义；
乘法算式各部分名称，2～6的乘法口诀，口算6以内的两个数相乘。
乘加、乘减两步式题。
表内乘法
（二）
7、8、9的乘法口诀，倍的认识（求一个数的几倍是多少），小九九表。
表内除法
（一）
除法运算的含义；
读、写除法算式，除法算式各部分名称；
初步认识乘、除法之间的关系；
用2～6的乘法口诀求商。
表内除法
（二）
用7、8、9的乘法口诀求商；
应用乘、除法运算解决简单的或稍复杂的实际问题。
5
万以内数的认识
认、读、写万以内的数及组成。
各数位的名称及各数位上数字的意义。
近似数的认识。
整千、整百数的加减
万以内加减
（一）
两位数加、减两位数（和在100以内），会正确计算几百几十加、减几百几十。
估算
三
万以内加减
（二）
两位数加两位数连续进位；
三位数加、减三位数；
估算；
验算。
有余数的除法
表内除法竖式；
有余数除法竖式及余数的含义；
余数和除数的关系；
解决问题。
多位数乘一位数
口算整十、整百数乘一位数；
笔算两位数乘一位数（每位乘积不满十）；
有关0的乘法。
分数的初步认识
几分之一，几分之几，分数各部分的名称；
简单计算（同分母分数的简单加减法，1减去几分之几）
除数是一位数的除法
口算一位数除商是整十、整百、整千的数；
笔算一位数除两位数、三位数；
用乘法验算除法；
补充0的除法。
两位数乘两位数
口算整十、整百数乘整十数，口算两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）；
笔算两位数乘两位数（不进位和进位）。
小数的初步认识
初步了解小数的含义，会认、读、写小数部分不超过两位的小数；
比较一位、两位小数的大小；
计算一位小数的加减法。
四
大数的认识
数位顺序表；
亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系；
会用“四舍五入”法求近似数。
计算器的认识
三位数乘两位数
一位数乘两位数（积在100以内）或几百几十的数的口算方法；
笔算两位数乘两位数，三位数乘两位数；
能用速度、时间、路程三项的关系解决问题；
积的变化规律。
除数是两位数的除法
口算整十数除整十、几百几十的数（商一位数）；
笔算两三位数除以两位数；
商的变化规律。
四则运算
同级两步运算；
两级三步运算；
带小括号的运算；
总结有关0的运算。
运算定律与简便计算
加法交换律、结合律，乘法交换律、结合律和分配律；
简便计算。
小数的意义和性质
小数的意义、计数单位；
小数的各部分名称；
小数的大小比较；
小数的性质和小数点位置移动引起小数大小变化的规律；
小数和十进复名数的相互改写；
用“四舍五入法”保留一定的小数数位。
小数的加减
笔算小数加减法；
小数加减混合运算（两位为主，不超过三步）；
用运算定理进行简便运算。
五
小数乘法
笔算小数乘法；
验算；
用“四舍五入法”截取积的近似值，两步计算，运用运算定律进行简算。
小数除法
笔算小数除以整数、一个数除以小数；
用“四舍五入法”求商的近似值；
认识循环小数、有限小数、无限小数；
用计算器探索规律；
用连除（双规一）解决问题，体会“进一法”、“去尾法”。
简易方程
用字母表示数；
方程的意义（等式的两个基本性质）；
解方程（加减、乘除）；
稍复杂的方程。
因数与倍数
奇数和偶数、因数、倍数、质数、合数等概念；
2、3、5倍数的特征。
分数的意义和性质
分数的意义；
分数与除法和关系；
认识真分数和假分数带分数；
能把假分数化成带分数或整数；
最大公因数与约分；
最简分数；
最小公倍数与通分；
分数比大小；
分数与小数的互化。
分数的加法和减法
同分母和异分母分数加减法
分数加减混合运算；
运用运算定律进行简算。
六
分数乘法
分数乘整数；
分数乘分数；
整数运算定律推广到分数；
求一个数的几分之几是多少的问题；
倒数的认识；
求一个数的倒数。
分数除法
分数除以整数；
整数、分数除以分数；
分数的混合运算；
会解答已知一个数的几分之几是多少求这个数的实际问题；
比的意义、基本性质（简化比）；
比的应用（按比例分配）。
百分数
百分数的意义和读写法；
小数、分数和百分数的互化；
能用百分数解决问题（求一个数比另一个数多或少百分之几）；
理解折扣、纳税、利息的含义，会进行这方面的简单计算（求比一个数多或少百分之几的数是多少）。
负数
引出负数、负数读写、认识数轴、比较负数大小
比例
比例的意义和基本性质、解比例。
正比例和反比例的意义。
比例尺。
图形的放大与缩小。
用正反比例关系解决问题。
“量与计量”结构安排
比一比
知道“同样多”、“多”、“少”的含义，会用一一对应的方法比较物体的多少。
感知“长”、“短”、“高”、“矮”的含义，学会比较物体长短、高矮的方法。
8
认识钟表
认识钟面；
认识整时、半时
认识人民币
认识人民币的单位元、角、分和它们的十进关系；
认识各种面值的人民币；
能看懂物品的单价；
会进行简单的计算。
认识时间
读、写几时几分、1时＝60分
长度单位
厘M和M；
初步建立1厘M、1M的长度观念，知道1M＝100厘M；
用刻度尺量物体的长度（限整厘M）；
估量物体长度；
初步认识线段；
刻度尺量和画线段的长度（限整厘M）。
克和千克
感受并认识质量单位克和千克；
初步建立1克和1千克的观念，知道1千克=1000克；
简单计算；
估量物体质量。
测量
毫M、分M的认识、千M的认识和吨的认识；
分M与厘M、M之间的关系；
千M与M的单位换算；
吨与千克的单位换算。
时、分、秒
认识秒；
知道1分＝60秒；
会进行一些有关时间的简单计算。
年，月，日
认识年、月、日；
知道平年、闰年；
知道24时计时法；
计算简单经过的时间。
面积和面积单位，进率
面积和面积单位；
长方形、正方形的面积计算；
面积单位的进率；
常用的土地面积单位。
角的度量
直线、射线、角的分类，用量角器画角
多边形面积
平行四边形的面积；
三角形的面积；
梯形的面积；
组合图形的面积。
长方体和正方体
长方体和正方体的表面积；
长方体和正方体的体积（体积单位间的进率；
容积和容积单位；
不规则物体的体积）。
圆
圆的基本特征；
直径与半径的关系；
画圆；
圆周率；
圆的周长与面积。
圆柱和圆锥
圆柱表面积和体积；
圆锥体积。
“空间与图形”结构安排
认识物体和图形
直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形；
认识长方形、正方形、三角形和圆等平面图形；
能够辨认和区别这些图形；
首次出现线段。
位置
认识“上、下”、“前、后”、“左、右”的基本含义，初步感受它们的相对性（两维坐标）。
用“上、下”、“前、后”、“左、右”描述物体的相对位置。
图形的拼组
体会所学平面图形的特征，并能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征。
，立体
角的初步认识
初步认识角，知道角各部分名称，用尺画角
认识直角，用三角板判断和画直角
观察物体
不同位置观察简单物体的形状（正面，侧面），轴对称现象画简单轴对称图形。
镜像对称现象
图形与变换
锐角和钝角，平移和旋转，在方格纸上画平移后图形
四边形
四边形，平行四边形
长方形和正方形的周长，长度的估计
位置与方向
8个方位的绝对性
认识射线和直线，由射线引出角的定义；
用量角器量角；
认识平角和周角，以及平角、周角、锐角、钝角和直角之间的关系；
用量角器画指定度数的角。
平行四边形和梯形
垂直与平行；
平行四边形、梯形；
距离；
底；
高。
8个方位的相对性
三角形
特性，分类，内角和，拼图、认识密铺
（一）
从正、侧、上面观察
统计与可能性
认识密铺
（二）
图形的变换
轴对称，旋转
位置
用数对表示位置
“统计与概率”结构安排
渗透
形象、条形统计图，收集数据的方法
P83、P85出现
条形统计图
条形图中一格代表1
条形统计图（画“正”字）
条形图中一格代表2
复式统计表，条形图
条形图中一格代表5
可能性的大小
画“正”字
数据分析，平均数
出现横向条形统计图
复式条形统计图
横向，纵向
单式折线统计图
统计与可能性，中位数
事件发生的等可能性，游戏规则的公平性，求简单事件的概率
统计，众
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