尖子生动员发言文档格式.docx

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做题目的提高分析、思考问题的能力，注重题目数量，更要注重质量，以免冲淡基础题的学习

　　错题处理：

对出错多的题目要认真分析出错的原因，摸准的受阻点，学会如何思维、如何分析；

掌握解题的一般方法、常规方法，切忌只追求所谓的技巧方法。

　　（4）恒心、毅力问题，遇事果断自信：

张婷、蒋会明有恒心、毅

　　力。

　　（5）刻苦、勤奋必不可少，明确只有勤奋才能出成绩

　　（6）笔记本、反思本

　　（7）团结、协作、竞争：

通过同学之间的相互学习，竞争促进来提高大家的素质和学习成绩。

　　尊敬老师团结同学，在班级中要努力营造两个和谐关系，即：

和谐的师生关系和同学关系。

　　（8）树立远大志向，养良好的心理品质和学习品质。

学习水平的提高是一个量变到质变的过程，不能急于求成，不能好高务远，应该从一点一滴学起；

应该虚心学习，尊重别人，养成健康大气的心理品质。

人有多大的胸怀就能成就多大的事业。

　　尖子生要有“四气”

　　1、霸气：

深刻领会“舍我其谁？

”“法乎其上得乎其中”“狭路相逢勇者胜”，“不到长城非好汉”“不想当将军的士兵不是好士兵”的涵义。

心理上要足够强大，要目中无人，在尊重对手的同时，心中无敌手，不要在目标上输给别人。

人与人之间的差距，关键不是与梦想的距离有多远，而在于方向和动力；

人的潜力是无限的，目标决定着人的努力程度。

例如：

邓亚萍

　　霸气能让我们充满信心、充满力量、充满斗志、充满动力，能让我们高标准要求自己。

　　2、灵气：

灵气是一种聪明，是智商和情商的结合物。

聪明=思维

　　习惯+能力（记忆理解力、逻辑推理能力、计算能力、图别能力、空间想象能力、形象思维能力）。

灵气也可以说是一种悟性。

悟：

就是理解，明白，觉醒，醒悟，领悟，感悟。

“悟，觉也。

”“心”与“吾”联合起来表示“一种‘一箭正中靶心’的心理状态”，即：

正确理解，正好明白。

觉悟：

由迷惑而明白；

由模糊而认清；

悟性：

对事物理解和分析的能力，领会和探究事物玄妙之道的能力。

　　灵气能使我们善于发现别人没有发现的问题和窍门，善于寻找和总结解决问题的途径和方法。

促进我们多思考、多分析、多运用，在学用结合上下功　　

夫。

　　3、大气：

大其表现为心怀大志，胸有成竹，不计较一切小事，不计较暂时的得失，不怕吃亏，乐于助人，喜欢交流，独立思考，高度自觉，朝着自己的目标努力。

正如毛泽东“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”和“宠辱不惊闲看庭前花开花落去留无意漫看天边云卷云舒”这种境界。

　　大气能使人集中精力办大事，不因小失大，让我们执着地朝着自己的目标前进；

能使人热爱集体，积极参加集体活动，具有良好的人际关系，进而在体现自己的社会价值的同时，不断实现自己的个人价值；

能使人减少苦恼、烦恼、嫉妒?

?

。

　　4、静气：

要能在喧闹中安静自己，要能不受任何外界的影响，越是关键的时候越能沉得住气，以静制动，以柔克刚,以不变应万变。

随着生活和学习节奏不断加快，同学们承受的压力越来越大，攀比心理重，急于求成，过于追求分数和名次，使得“三躁”（急躁、浮躁、

　　暴躁）成为时下不少人的通病，越临近高考越是这样。

要思考古人为什么讲“三思而后行”“欲速则不达”，要从太极拳、毛笔字、茶道中体会“静”的道行。

没静就没动，“动静”即是动与静的有机结合。

静是一种内功，是一种修养，是一种力量。

每天抽一定的时间静下心来，反思自我、思考问题、总结经验教训，找出不断改进和提高自我的措施和方法。

静气能使我们专注、专一；

能使我们扎实掌握基础知识和基本技能；

能使我们不浮躁，不粗心，不二错。

　　同学们，为了自己的理想，为了父母的希望，我们要从这一刻起珍惜每一分每一秒，全力以赴，不留下一点点遗憾，不留下一丝丝悔恨。

我们要以最饱满的热情、最昂扬的斗志、最刻苦的精神、最坚韧的毅力，去拼搏、去努力、去叩响中国名校的大门，去铸就自己一生的辉煌！

　　篇二：

尖子生会议演讲稿

　　高二尖子生会议

　　同学们：

　　今天这个会议参加的人员都是每个班在学习方面的佼佼者，绝大部分同学学习成绩居于年级前80名。

今天，请大家到这里来，主要想通过这个会，让同学们进一步明确目标，找准方向，力争取得更加优异的成绩。

　　我研究了近4年来我们学校高二年级学生成绩排名和高考成绩排名，发现高二时平均名次在年级前50的同学，高三时有超过38人仍居于年级前50，比例超过78%，高二在年级前100的同学，高三有超过72人仍居于年级前100，比例超过72%。

也就是说在座的同学们将来都有70%以上的肯能性列于年级前100，从而进入重点大学行列。

但不可否认的是这100个同学中仍然有20多人成绩滑落，这4年中甚至一共有14人次连本科都没考上。

我想同学们都不希望自己加入后面我所提到的行列吧。

　　我相信，在座的绝大多数同学中，都是智力较突出，学习习惯较好，并且肯下苦功的学生。

我这样说，其实也就是向大家说明了要成为优秀学生的几个必要条件：

智力突出，学习习惯好，肯吃苦。

　　但同学们不能仅仅停留在这个阶段，如果真是如此，那我想你的发展也就遇到瓶颈了。

怎样才能让自己更加优秀呢？

　　让自己变得更优秀的法宝是：

目标！

明确的目标！

都高二了，请你千万不要回避自己打算上什么学校这个话题。

要向上什么学校，你现在就要对自己提要求。

比如说，想要上南京大学，那么你的成绩至少要做到稳定在学校前10，甚至前5，平时考试成绩至少要360以上，选修科目等级双A。

这几个指标一个都不能少。

比如说，想要上苏州大学，那么你的成绩至少要稳定在学校前70名，选修科目要达到Ab，同样这几个指标也都不能少。

你想要上什么样的学校，就要用什么样的标准来要求自己。

　　考南京大学的学生会不会经常抄袭作业，上课走神，错题不改，回家什么作业都不做呢？

如果连这些行为都做不到，那你想考南大，只不过是一个美好的梦罢了。

只有那些没有目标，或者以考上个学校就oK的学生才会一而再，再而三地放纵自己，对于自己犯的错误采取了抵赖，掩盖，借口等方式蒙混过关。

所以我对大家提出的要求就是：

你准备报考怎样的学校，你就要用相应的标准，甚至更高的标准来要求自己，否则，这种打算只能是幻想罢了。

　　接下来，我再从行为上给大家做一些指导：

　　1、各类作业、周练、试卷等要积极主动接收老师的检查与辅导，高度重视自己的错题，及时纠错，并对错题进行反思，对于不明白的地方要及时向老师咨询。

如果说，把在座的各位同学比作汽车发动机的话，那么老师就是你们的涡轮增压器，认真听取老师的意见和建议能迅速提升你的效率。

据我发现，在座的各位养成在考试考完后拿着试卷请老师分析提意见的习惯的有多少。

　　2、要学会自我激励、自我约束、善于与老师沟通,保持高昂的斗志和实现理想的豪气与野心。

你要通过与老师的交流给自己一有效的动力，激发自己的学习热情，帮助自己学会自律，不断鞭策自己努力学习。

　　3、要成功还必须要有强烈地重细节、重过程、重积累的意识。

你们要想在较短时期大幅提高成绩一般是不太可能的，所以你们的目标是从各科都能提高1分入手，尖子生的竞争到后来都是细节的竞争，大家也会发现，考试考不好，绝不是因为多少题不会做，而是很多不该丢分的地方大量丢分。

重视每一分，抓牢每一分，总成绩就会有较大的进步。

　　同学们，你们跟其他人不一样，是以考重点大学为任务的人，因此粗枝大叶绝不该是你们的习惯。

　　加强自己审题的训练,增强题感的能力,避免出现审题不清、不到位、题感不强的毛病。

要多进行定时定量定项训练即针对性训练。

在考试中要认真阅读题目,要看见、看懂每一句话,关键的每一处提示,可做简单的勾画。

仔细审题时,要通过观察、对比、分析、推理、综合,弄清试题的考查意图。

在做好会做的题的基础上,关键是处理好半会半不会的试题,尽量争取多拿分,哪怕只写一个方程式或公式。

在近几年的高考中,有一部分学生由于粗心大意或书写不认真、文字表达不严谨,分子式书写不规范、解题步骤不完整、逻辑推理不严密、计算结果不准确、书写潦草、涂抹太多、不规范导致的失分不在少数。

因此,在今后的训练中,同学们要规范答题,解题步骤合理,数据分析处理得当,语言表述严密,逻辑性强,书写整齐清晰,给阅卷老师形成良好的印象。

　　4、要教会自己悟透“学会”的三个标准,提高学习的质量和效率。

（1）寻求得满分。

（2）熟练化。

　　（3）要学会思考探究总结、举一反三。

要学会对课堂上知识和方法的归纳梳理,要积极进行对例题、习题的探究,要积极精选习题,进行一题多解和多题一解,要学会常题常做、重题会做、会题做对、做对得满分的好习惯,要使复习总结经常化、日常化等。

　　5、每次考试不要仅看自己的排名,更要看自己的考前思想、心里精神状态,寻求更好的分数的增长点。

每次考后分析不仅要看成绩更要看自己是不是集中精力全心身地投入了?

是不是情绪比较激昂且比较稳定?

是不是在考试时遇到难题及意外能冷静处理和对待?

身体是不是健康的,睡眠是不是好的?

食欲怎么样?

同学关系及与老师的关系怎么样?

　　6、加强自己薄弱科目学习,要加大落实数学、综合科目的强化训练的实效。

要求要提高思想认识,强化大综合、数学意识,要树立“3-1=0”的思想。

要加大训练量与质的力度并注意分析。

要使综合和数学成绩成为尖子生的亮点,成为自己分数的有效增长点。

　　尖子生座谈会

　　大家知道优秀的群体孕育着优秀的个体，优秀的个体诞生于优秀的群体之中。

　　今天把大家召集起来，开一个优秀学生经验交流会，希望大家畅所欲言，达到资源、经验共享，共同进步、共同提高的目的。

　　我们这些同学是我们这一级的优秀学生，在学习、纪律、道德品质等多方面起到了模范带头作用，希望大家在实验高中通过自己的刻苦勤奋、拼搏努力有一个大的进步，考上中国的名校，实现自己的梦想，最终成就自己一生的事业！

！

　　首先大家从以下几个方面先谈一谈：

　　1.自己近段的学习情况

　　2.在学习上感到困惑的地方

　　3.自己认为比较成功的方法

　　4.阻碍自己进步的因素

　　提几点建议：

　　高分意识、满分意识、高考意识（平时高考化、高考平时化）

　　不出现失误（题目难、易不失误）

　　基础的东西不忽视，不出现基础题失误，坚决夯实基础知识和基本方法

　　课堂认真、高效

（2）计划性强但留有余地（总计划、补偏科、自

　　习、周日的利用）

做题目的提高分析、思考

　　问题的能力，注重题目数量，更要注重质量，以免冲淡基础题的学习

对出错多的题目要认真分析出错的

　　原因，摸准的受阻点，学会如何思维、如何分析；

张婷、蒋

　　会明有恒心、毅力。

　　（5）刻苦、勤奋必不可少，明确只有勤奋才能出

　　成绩