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()=30()÷

35=42

()÷

23=6……15942÷

()=78……6

4、计算,1—4题要验算。

⑴190+672=⑵980-795=⑶23×

56=⑷4005÷

89=

⑸2400÷

80-14×

2⑹100-(83+360÷

60)

⑺960÷

【(32+16)÷

3】⑻72×

【(35+27)÷

31】

5、根据乘除法各部分间的关系,写出另外两个书算式。

⑴23×

56=1288⑵4005÷

89=45

6、判断。

⑴如果○×

□=△,那么○=△÷

□。

()

⑵如果a÷

b=c……e,那么b=(a-c)÷

e()

⑶因为0+0=0,0-0=0,0×

0=0,所以0÷

0=0()

7、列式计算。

⑴48与16的和乘它们的差,结果是多少?

(2)在加法算式中,两个数的和是735,其中一个加数是235,另一个加数是多少?

(3)一个数减去78得150,这个数是多少?

(4)被减数是1000,差是485,减数是多少?

(5)被减数、减数、差的和是380,被减数是多少?

(6)一个数加上756得1000,这个数是多少?

(7)甲数除以20,所得的商是16,余数是7,则甲数是多少?

8、直接写出得数。

0+47=53-53=0×

27=0÷

16=

50-0=0+362=0÷

72=345×

0=

9、根据指定的运算顺序给算式添上括号。

(1)先算乘法,再算加法,最后算减法。

662-23×

12+385

(2)先算减法,再算乘法,最后算除法。

792÷

72-64×

9

10、解决问题。

⑴王老师去体育用品商店为学校购买足球,每个足球80元,王老师买了20个足球后还剩60元,王老师带了多少钱?

⑵一本书共有242页,莉莉看了8天后还剩2页,莉莉平均每天看了多少页?

(3)在一道减法算式中,被减数、减数与差的和是460,减数比差少30,被减数、减数和差各是多少?

⑷师徒两人共做288个零件,师傅每小时做18个,徒弟每小时做12个,师傅已经做了48个,剩下的师徒合作还要多长时间?

(5)四一班有42名同学准备去划船,大船限乘4人,租金每条6元;

小船限乘3人,租金每条5元。

请你设计出最便宜的租船方案(怎样租船最省钱)(怎样租船最合算)?

(6)某景点门票的售价有以下两种方案:

方案A方案B

成人:

160元/人团体(5人及5人以上)

儿童:

40元/人100元/人

1如果有5个成人、5个小孩,那么怎样+购票最合算?

2②如果有3个成人、5个小孩,那么怎样购票最合算?

11.填一填,找出从正面、上面、左面看到的形状。

12.填一填,找出从正面、上面、左面、右面看到的形状。

13、下面的物体分别从正面、侧面、上面看到的形状分别是什么?

请你在方格纸上画出来。

第三单元

一、运算定律与算式特点

(1)加法交换律a+b=b+a34+89+66=34+66+89

26+47-6=26-6+47

1、只有加法,减法。

2、注意减法时要将前面的“-”号一起交换。

3、在简便计算时,一般将加法交换律和加法结合律同时运用。

(2)加法结合律

a+b+c=a+(b+c)

88+104+96=88+(104+96)

79+26-9=26+(79-9)

(3)乘法交换律a×

b=b×

a4×

58×

25=4×

25×

58

1、只有乘法。

2、在简便计算时,一般将乘法交换律和乘法结合律同时运用。

3、注意找好朋友:

5=10

25=100

125=1000

(4)乘法结合律

c=a×

(b×

c)

125×

67×

8=67×

(125×

8)

(5)乘法分配律

拆:

(a+b)×

c+b×

c25×

(200+4)=25×

200+25×

4

合:

b+a×

(b+c)265×

105-265×

5=265×

(105-5)

1、有乘法和加法;

或者有乘法和减法。

2、拆的时候,是将括号外面的数分给括号里面的两个数。

3、合的时候,是提取相同的因数,将不同的因数相加或相减。

特别注意:

乘法结合律与乘法分配律的区别

例如:

(8×

20)125×

(8+20)

==

==

==

2、运算性质

连减的性质:

一个数连续减去两个数,可以减去这两个数的和。

公式:

a-b-c=a-(b+c)

举例:

128-57-43=128-(57+43)

记忆:

减变,加不变

连除的性质:

一个数连续除以两个数,可以除以这两个数的积

c=a÷

c)

2000÷

125÷

8=2000÷

8)

记忆:

除变,乘不变

3、两个数相乘,可以将其中一个数进行拆分,再简便计算。

72×

12523×

99

=(9×

8)×

125=23×

(100-1)

=9×

125)=23×

100-23×

1

1000=2300-23

=9000=2277

一、填空

(1)()+45=55+(),这里运用了加法(),用字母表示是()。

(2)交换两个()的位置,()不变,这叫做乘法交换律。

(3)乘法分配律可用字母表示为()。

(4)45×

(20×

39)=(45×

20)×

39

这是应用了()律。

(5)用简便方法计算376+592+24,要先算(),

这样计算是根据()律。

(6)在○里填上运算符号,在横线上填上合适的数。

436-279-21=436-(279○____)

34×

8=34×

(___○____)

120÷

4=120÷

49×

38+50×

38+38=(49+___+___)×

___

a+(30+8)=(□+□)+30

二、大法官判对错。

(1)215-67+33=215-(67+33)()

(2)102×

47=100×

47+2()

(3)等式84×

25=80×

25﹢4×

25运用了乘法分配律。

(4)先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变,这是乘法结合律。

()

(5)125×

8的简便算法是(125×

(4×

25)。

()

三、择优录取。

(将正确答案的序号填在括号里)

(1)53×

24+53×

36=53×

(24+36)运用了()。

A.乘法交换律B.乘法结合律

C.乘法分配律

(2)792×

99=792×

100○792×

1,○里应该填()

A.﹢B.-C.×

(3)三个数相乘,先乘前两个数或者先乘后两个数,积不变,这叫乘法()。

A.交换律B.结合律C.分配律

(4)49×

4=49×

(25×

4)这是根据()。

A.乘法交换律B.乘法分配律C.乘法结合律

(5)986-297的简便算法是()。

A.986-300-3B.986-300+3

C.986-(300+3)

四、用线段连一连。

326×

50×

8109×

(498+2)

498×

109+2×

10972×

36

220×

18200×

18+20×

18

42+99+68+1(42+68)+(99+1)

4326×

(50×

五、我是神算手。

1.直接写出得数。

98×

0=2400÷

25=35×

20=180-79-21=

13×

4=200÷

4=5÷

5=125×

8=

150÷

200=56-56÷

56=

2.计算下面各题,怎样简便就怎样算。

214×

27-14×

27478-163-1375000÷

8

99×

3444×

25125×

15×

8

136×

101-136591+482+118

六、列式计算。

1.125与79的积加上125与21的积,和是多少?

2.777与560的差,再除以7,商是多少?

七、解决生活中的问题。

1.一本漫画书有188页,林林第一天看了57页,第二天看了43页,还剩下多少页没看完?

2、一件上衣173元,一条裤子127元,买39套这样的上衣和裤子需要多少钱?

3、下表中5名同学的平均体重是多少千克?

姓名小芳小红小明小东小莉

体重(千克)2332283027

4、学校买来5盒羽毛球,每盒12个,共用240元,平均每个羽毛球多少元钱?

5、月月3分钟跳绳522下,莉莉3分钟跳了504下,平均每分钟月月比莉莉多跳多少下?

第四单元

1、小数的意义:

把一个物体平均分成10份,100份,1000份、、、,每一份占其中的,,、、、

P51:

分母是10的分数可以写成一位小数,分母是100的分数可以写成两位小数,分母是1000的分数可以写成三位小数、、、

小数的计数单位是十分之一,百分之一,千分之一、、、,分别写作0.1,0.01,0.001、、、

每相邻两个计数单位之间的进率是。

2、小数的数位顺序表

P52:

小数由整数部分\小数点和小数部分组成。

小数的数位顺序表:

整数部分小数点小数部分

数位………

计数单位………

整数部分的最低数位是个位,小数部分的最高数位是十分位。

2.309,2在位,表示个,3在位,表示个,

9在位,表示个。

3、P53:

小数的读写

1先读(写)整数部分,按照整数的读(写)法来读(写)。

②再读(写)小数点最后读(写)小数部分,依次读(写)出每一位上的数字。

注意:

小数部分有几个0就要读几个零,小数末尾的0也要读出。

20.040读作:

,四百零七点零七写作:

4、P58:

小数的性质:

5、P60:

小数的大小比较

①先看整数部分,整数部分大的那个数就大。

2如果整数部分相同,就看十分位,十分位大的那个数就大。

3如果十分位还相同,再看百分位,直到比较出两个小数的大小为止。

注意:

数位不够,用0占位。

8.11○8.101

6、P61:

小数点位置移动引起的大小变化

小数点向右移动一位,小

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