最新幼儿园教师入党思想汇报思想汇报文档五篇文档格式.docx

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正是这样一位看似平凡的人物，让我彻底明白了何谓人生真正的“最合宜的位置”。

曾经的沈浩，作为财政厅的一名普通干部，虽然身处大都市，但是仍感不到快乐。

当知道有机会被选派到小岗村去当村支书时，他毅然决然不顾反对地揽下了这份“苦差事”。

抛开妻女，远赴农村，身份也一下子有城里的上班族转变为农村的小干部。

于很多人而言，这样的选择是难以理解的，是愚蠢至极的，他们甚至会怀疑沈浩的动机是否单纯。

当然，他们的多疑与嘲笑是正常的，因为，在过去的几十年里，利用下乡为自己“镀金”的人可谓不乏其数。

为了利益，他们选择了一个并不能让自己发自肺腑地感到快乐的“位置”，待到期满，便卷起铺盖走人，绝不久留---前几任的村支书便是如此。

反观沈浩，在小岗村的几年岁月里，即使在工作的开展中遇到了重重困难，但我们仍能从他的脸上读出一种“满足”、一种“自信”和一种“快乐”。

那是一种在看到靠自己的努力村民生活渐渐变好的欣慰，一种在财政厅工作时我无法看到的来自灵魂深处的真正的愉悦。

有很多人在给自己的生命寻找定位时，总是热衷于将“钱”“权”“利”作为指南针，造成的结果便是，生硬地将自己摆放在一个本不属于自己的位置上，过着麻木不仁、行尸走肉般的生活。

而沈浩，这样一位优秀的共产党员，用行动告诉了我们一个真理：

人生的本质并非是享乐，并非是安于现状，而是积极地面对困难，然后在无情宇宙的一个小小角落里奏响生命的凯歌。

影片的最后，用几句话对沈浩同志的牺牲进行了描述。

虽然不是直接的画面冲击，虽然只是短短的几行字，带给我们的震撼却是难以言表的。

我们震撼，是因为这样一位优秀的共产党员最后竟然累死在了自己的工作岗位上;

我们震撼，更是因为在这样一个物欲横流的时代，仍然能找到这样一位具有崇高人格精神的人们公仆。

还记得沈浩在日记中写道“我用我最黄金的岁月为小岗做出了应有的贡献。

今天发生的一切，让我感到交困难耐，但我仍愿担当!

也许我的举动，能换来小岗村真正的发展和繁荣，我无怨无悔!

”一个历尽坎坷而仍然热爱人生的人，他的胸中一定藏着许多从痛苦的贝壳中提炼出来的珍宝。

这个珍宝，值得我们所有人，尤其是励志成为共产党的人们，去细细体味。

就让我们带着沈浩同志的精神上路，倾听灵魂的声音，去寻找真正适合我们的“位置”。

然后在那个“位置”上，做一名“沈浩”式的人物，为人民鞠躬尽瘁，献出自己宝贵的一生。

汇报人：

教师思想汇报范文1500字

我们

思想汇报

为大家整理的《教师思想汇报范文1500字》，请大家参考。

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提起教师，人们会想到敬业爱生的红烛精神;

提起党员教师，人们会认为他们是教师队伍中的典范，是教师队伍中的一支生力军。

我们深知时代的机遇、社会的发展，对新世纪的教育工作者提出了新的要求，特别是一名党员教师，更要用自己的爱托起明天的太阳。

有句名言说：

“世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的心灵。

”在人的心灵中，教师的心胸最开阔。

因为教师是“知识之母”，从身心两方面对学生实施全面的关心和教育。

在教师对学生的爱中，包含着对人类文明的憧憬，体现人类对未来的憧憬!

如果说，过去的教育是以单纯的知识传授为特征的应试教育，那么现代教育则越来越以人的自身发展为教育目的。

爱学生，是教师的天职，爱学生，应具有时代特点。

爱学生，这是一个永恒的主题。

希望得到教师的爱，可以说是许多孩子在学校一切思想和行动的中心动机。

然而，新世纪的党员教师也必须看到，现代社会对人的主体性、独立性要求愈来愈高。

尤其是生活在这座活跃并将更活跃的国际性大都市的孩子，其独立性特征更加明显，对教师的情感依恋正在趋向复杂化。

因此，新世纪的教师要时时处处充满爱心，向孩子奉献真情，来不得半点疏忽和懈怠，更来不得半点虚伪和矫情。

那么，怎样让孩子在爱的阳光雨露及教师的敬业氛围中健康成长呢?

爱的方式可以不同，但爱的份量没有轻重。

把爱伸向被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那不被注意的心，为孩子拨开心头的乌云，给孩子送去明媚的阳光，这才是真正的爱。

这不禁让我想起一位教育家的话，“一个教师只有把为别人做出贡献视为自己最高的享受，他才能成为共产主义信念的真正培育者，才能造就出具有共产主义思想的一代新人”。

因此，新一代的党员教师就应有开阔的胸襟，把爱无私奉献给每个孩子，不管大小、强弱、品行的优劣，并把这一点看作是自己的本份，视作一种至高无上的乐趣，这就是爱的教育。

即使枯萎的心也能苏醒，即使冰冻的感情也能融化，因为这是世界上最博大、最深广的爱。

这样的爱，能容纳一切，能融化顽石，能点石成金……

教师爱学生，还必须表现在教师是否有渊博的学识和精湛的业务能力。

因为“爱”不是一句空话，教师必须尽可能让孩子多学一点，学得好一点，成长得快一点。

我们常说：

“要给学生一杯水，自己就要有一桶水。

”这个严于律己的学习精神在新时期尤需发扬，因为时代变了，新知识和新信息正在以极快的速度发展着，新世纪的教师也受到了前所未有的挑战。

伟大的教育家陶行知先生说得好：

要想学生学好，必须先生学好。

惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

同时，21世纪的人才需求向今天的教育提出了更高的要求：

要进一步深化教育改革，逐步建立起充满生机与活力的社会主义教育新体制。

因此，新时代的党员教师要进一步解放思想，更新观念，积极地投身到终身教育和终身学习中去，不断树立现代教育意识，刻苦钻研，从而提高自己的教学质量，真正地把博大的爱倾注在教学中，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润。

可以说，对孩子充满爱的每一堂课，都仿佛为孩子打开一扇扇窗户，让孩子看到一个色彩斑斓的新世界，并让孩子感受到教师博大的胸怀和崇高的精神境界。

师爱无选择性，只要是学生，教师都应做到丹心一片，师爱荡漾;

师爱是全方位的，孩子获取了多少，与教师的教育理念，教学水平密切关联。

能不能在素质教育渠道中，以教育方针为准绳，抓住德育为核心，用爱培养孩子的实践能力和创新能力，是时代赋予新世纪教师的责任，当代党员教师须迎接挑战，认真学习“三个代表”重要思想，以实际行动作出满意的回答，用爱浇灌美丽的幼苗，让明天的太阳更加绚丽夺目。

2018教师思想汇报的优秀范文总结

我们为大家整理的2018教师思想汇报的优秀范文总结，供大家学习参考！

尊敬的党组织：

每年一度的两会又要召开了，在这次谁的压力最大?

当然是总理压力最大，各大门户网站都在征集向总理提问的问题，期待总理回答。

就城市而言，首都北京的各种压力也是巨大的。

一些地方因拆迁纠纷、司法不公或其他原因催生的上访民众，会利用两会来京，以期获得高层重视并得以解决自己的问题，这也将造成治安与舆论方面的巨大压力。

去年，为化解基层矛盾，中央政府令各地政府领导、公安局领导进行大接访。

由于主管领导在现场办公，一些久拖不决的问题立即得以解决，另一些问题通过其他途径迟后获得答复或解决。

行政部门积累的疑难问题让一线领导直接面对，对问题的解决固然立竿见影，但我们还应看到，迟后解决的问题最终多是回到原初处理问题的有关部门手中，处理思路与方式依然难以改变，当然结果也不会改变。

化解压力应该另找途径与方式，而各地人大与政协的作用可以利用与发挥。

因为他们是法定的“代表人”，对各级政府有权进行监督与制约，而且因其身份的中立性，更易为访民接受并取得信任。

所以，各地人大与政协应当建立代表（委员）接待制度。

各地人大与政协办公机构里应常设代表与委员接待室，所有接待活动都公开进行，并在征得当事人同意的前提下，将结果通过人大与政协网站向社会公开。

人大与政协还可以通过当地律师事务所对受访当事人进行法律调解与法律援助，以使最终结果获得公正解决。

目前，人大代表与政协委员发挥的作用，一是开会通过相关决议，二是向有关方面提交提案或议案，而进行考察与调研时，多是政府进行安排或陪同。

这样，人大代表与政协委员成了政府机构的智囊或调研员，而不可能独立发挥制约与监督作用，离自己选区的选民也更为遥远。

一些地方政府设立了人大代表与政协政协委员接待日，由政府领导来接待代表与委员，但却没有考虑到，人大代表与政协委员更应该随机到政府部门监督工作。

党的十七大以来，北京、浙江、河南等地都有县、区政府为党代表、人大代表与政协委员设立了社区接待日，甚至让代表与委员联合接待社会各界选民，通过近距离交流，让代表与委员们了解社情民意，或化解社会纠纷，效果明显，群众反响也强烈。

比如，通过浙江省人大网站，我们看到，对人大代表与政协委员接待制度，相关人员都有着自己的思考。

浙江省桐乡市人大常委会办公室孙羔民认为，“人大代表、党代表、政协委员联动定期接待群众，了解民意、反映民声，一定程度上可以缓解政府信访的压力，这个做法是可取的”。

无论是代表与政协委员联合接待，还是设立专门办公室由各代表（委员）轮流接待，都是制度创新，是代表与委员贴近自己选民的最佳选择。

当然，网络时代还可用公开人大代表与政协委员信箱、人大代表与政协委员开设参政、议政博客等方式来贴近公众，使基层各种社会问题得到及时解决。

2018年4月教师入党思想汇报范文：

教书育人为己任

我们思想汇报为大家整理的2018年4月教师入党思想汇报范文：

教书育人为己任，供大家参考!

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参加了这次学校党支部的第6期入党积极分子培训班的学习，虽然时间不算长，但真的收获不小。

期间，我不断地问着自己这样一个问题：

我为什么要入党？

入党的动机又是什么呢？

作为一个普通的老师入党是为了什么呢？

我并不耻于谈自己之前一些不正确的认识。

因为我认为端正入党动机，形成一个科学的积极的认识，端正入党动机本身就是一个学习的过程。

在学习过程中我认识到，之前的不科学的观念就在于我错误地过分地看重回报了，入党首先不是考虑党能给你带来什么？

入党有什么功利的好处，那是错误的入党动机。

人生的价值在于贡献而不在于索取。

人生的真正价值就在于你给了社会多少，这也就是为什么人“或重于泰山，或轻于鸿毛”的原因。

在奉献中，你方能得到刻苦铭心的快乐，得到自身价值的体认与实现。

而这又何尝不是对你最好的回报，对你的生命最好的奖赏，对你的责任与良心最好的交代？

有人说，入党就意味着比群众“多吃亏、多挑重担、多贡献、多牺牲”。

其实那是片面的，经过了学习之后我真正认识到我们伟大的党是以全心全意为人民服务为宗旨的党。

也有人会认为，你作为一名普通教师，是在党和政府的支持下才能在这里无忧无虑地完成学业的，因此，成为一名共产党员，为党的事业做贡献，报答党的恩情，这是理所当然、天经地义的。

但是，在我看来，这样的想法是多么的不牢固。

我更倾向于，个人的理想抱负和职业目标与党和人民的利益，二者是完全可以很好地融合在一起的，而不是绝对对立，水火不容的。

我们完全可以在为党和人民的利益服务的过程中，实现个人的理想和追求。

不仅是十年，我甚至愿意一辈子以教书育人为己任。

祖国还有很多地方、很多人民、很多孩子需要我们，我们要为共产主义和中国特色社会主义事业奋斗终身。