中考英语短文填空专项练习含答案Word下载.docx
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”
Theygavemany2._______answers.Somestudentssaiditweighed200grams.Otherssimplysaidtheydidn’tknow.
Shesmiledandreplied,“Actually,theweightoftheglassdoesn’tmatter.Itdepends3._______howlongIholdit.IfIholditforaminute,it’snotaproblem.4._______Iholditforanhour,I’llhaveanacheinmyarm.IfIholditforaday,I’llhavetocallanambulance(救护车).Ineachcase,it’sthesameweight,butthe5._______Iholdit,theheavieritbecomes.”
Shecontinued,“That’sthe6._______itiswithstress.Ifwecarryourburdensallthetime,soonerorlaterastheybecomeincreasinglyheavy,wewon’tbeabletocarryon.”
“Justlikeputtingdownthisglassofwater,youhavetoputyourstressdownforawhileand7.______beforeholdingitagain.Whenwe’rerefreshed(恢复精神的),wecancarryonwithourburdens-holdingthem8.______easilyeachtime.”
Asthisteachersaid,weshouldn’tcarryourburdensaroundallthetime.Forget9._______todayandpickthemuptomorrow.Nomatterwhat10._______you’recarryingnow,putthemdownforamomentandgetsomerest.Yourmindwillthankyouforit.
—1—
【主旨大意】本文是一篇记叙文。
主要讲述了一位老师通过实例教育学生的故事。
一位老师用
一杯水向学生展示举起水杯的时间不同给人的感受是不一样的,借此来说明如果我们一直背负
着我们的负担,迟早我们将无法承受它,所以我们要适时放下负担,让自己休息一会儿。
1.asked【解析】句意为:
首先,她_____学生:
“这杯水有多重?
”分析句子成分可知此处需要动词
作谓语,根据句意和备选单词可知此处表示“询问”之意,选词ask;
根据语境可知这个句子的时态是一般过去时,故填asked。
2.different【解析】句意为:
他们给出了很多_____答案。
分析句子成分可知此处需要形容词作定语,根据句意和备选单词可知此处表示“不同的”。
故填different。
3.on【解析】句意为:
这取决于_____我拿了多长时间。
根据句意和短语dependon“取决于”
可知此处用介词on。
故填on。
4.If【解析】句意为:
_____我拿着它一个小时,我的胳膊就会疼。
根据上下文语境和备选单词可知此处表示“如果”,用来引导条件状语从句。
故填If。
5.longer【解析】句意为:
在每种情况下,它的重量都是一样的,但是我拿的_____,它就越重。
根据句意和备选单词可知此处表示“越久”,选词long;
又根据语法知识the+比较级,the+比较级表示“越……,越……”,所以此处应填入形容词的比较级。
故填longer。
6.way【解析】句意为:
那就是处理压力的_______。
分析句子成分可知此处需要填名词,结合语境及备选词汇可知,此处指方式。
故填way。
7.rest【解析】句意为:
就像把这杯水放下一样,你必须把压力放下一段时间,______一下,然后
再拿起它。
根据句意和备选单词可知rest符合此处语境。
and连接的两个谓语动词的时态保持一致。
由havetoputyourstressdownforawhile,可知此处需填动词原形。
故填rest。
8.more【解析】句意为:
当我们重振精神时,我们可以带着压力前行——每次______简单地拿着它们。
根据备选词汇可知,more符合此处语境。
表示更简单。
故填more。
9.them【解析】句意为:
今天忘掉_____,明天再去拿起它们。
根据句意可知此处指代“burdens”
—2—
作动词的宾语,故填them。
10.burdens【解析】句意为:
不管你现在背负着什么样的_____,先把它们放下,休息一下。
分析
句子成分可知此处需要名词作宾语,根据句意和备选单词可知此处表示“负担”,又根据代替该名词的代词them可知该名词是可数名词复数形式。
故填burdens。
Passage2
观点看法
introducehurttheyandglass
soontimespecialfromhigh
SavingOurSight
Areyounearsighted(近视的)?
Doyouwear1._______?
Manyofyoumaysay“yes”.
Infact,China’syoungpeoplehavethe2._______rate(率)ofnearsightednessintheworld,accordingtoareportfromtheWorldHealthOrganization.Morethan70percentofmiddleschoolstudentsinChinaarenearsighted.
InAugust,aplantosolvethisproblemwas3._______.Itaimstocutdowntherateofnearsightednessformiddleschoolstudentstolessthan60percentby2030.Schoolsacrossthecountryaretakingactiontomeetthisgoal.
LuoyangExperimentalSchoolinHenanstartedwithitsdesks.Ithasdesigned(设计)deskswithaboardabovethedesktop.Theboardstopsstudents4._______loweringtheirheadstooclosetotheirdesktops.Morethan400studentshaveused5._______sofar.Morestudentswillusethem
6._______.Similarly,theHighSchoolAffiliatedtoRenminUniversityChaoyangBranchSchoolisnowprovidingdesksandchairsaccordingtostudents’heights.Studieshaveshownthatproperdeskheightcanprevent(预防)nearsightedness.
—3—
Spendingmore7.______outsidecanalsoreducenearsightedness.TheYucaiMiddleSchoolattachedtoChengduNo7HighSchoolmakessurethatitsstudentsplayoutsideforatleast80minuteseveryday.“WehaveaPEclassanda20-minutebreakinthemorning8._______afternoontodoexercises,”saidSunZihan,14.
Staringatscreenscanalso9._______oureyes.Beijing101MiddleSchoolhasasolutiontothisproblem.Initsclassrooms,thereare10._______boxesforstoringstudents’cellphones.“Wehavetohandinourcellphoneseverymorningandgetthembackafterschool,”saidHuangJiameng,15.
【主旨大意】本文是一篇说明文。
主要介绍了中国青少年近视的情况。
中国青少年的近视率居
于世界第一,针对这一现状学校提出了许多预防近视的方法,其中包括制定适合学生身高的桌
椅。
文还提出学生应通过增加户外活动的时间、减少看手机屏幕的时间等方法来预防近视。
1.glasses【解析】句意为:
你戴______吗?
分析句子成分可知此处需要名词作宾语,根据句意和备选单词可知此处表示眼镜,选词glass;
表示眼镜时应使用其复数形式。
故填glasses。
2.highest【解析】句意为:
事实上,根据世界卫生组织的一份报告可以知道,中国的年轻人的近
视率在世界上是最高的。
分析语境可知此处是在全世界范围内进行的比较,由于空前有定冠词the,可知此处用最高级,故填highest。
3.introduced【解析】句意为:
在8月,解决这个问题的一个计划被_____。
分析句子成分可知
此处需要动词作谓语,根据句意和备选单词可知此处表示“被提出”。
又根据句中关键时间状语inAugust可知该句子的时态是一般过去时而且语态是被动语态,所以动词introduce用过去分词。
故填introduced。
4.from【解析】句意为:
这个板会阻止学生们把头低