信息技术测试题和答案Word文件下载.docx
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，改变行间距操作后，整个文档的行间距就设定好了。
11.学习教学子系统是基于web的学习系统的必备组成部分。
12.在网络学习环境中，学生的学习材料仅为书本和教师提供的扩展资料
13.在利用数字资源支持学生的总结与复习阶段中，教师只需把事先准备好的数字资源列表提供给学生学习即可
A.对
B.错
14.网络学习空间用户既是优质资源的使用者，同时也是优质资源的制作者
15.实物展台进行操作训练比传统教学效果好
16.在交互式多媒体环境下的数学教学中，鼓励学生动手画图与操作有利于提高学生对概念的理解程度。
17.在教学活动实施过程中,教学评价功能主要体现在评定学生等级上
18.思维导图可以直接用“导出”命令将当前的思维导图文件转换为演示文稿。
19.在PowerPoint2003中，在文字区中输入文字，只要单击鼠标即可
20.我们使用Word编辑教案时,可以利用段落对话框设置文字的颜色、字体、行间距、段间距。
单选题
（总分40分，每题2分，共20小题）
21.网络信息系统的可靠性测度主要有？
A.抗毁性
B.生存期
C.有效性
D.以上皆是
D
22.按照对学生感官的刺激的差异来分，电影、电视、录像、激光影碟等通常又称为
A.视觉媒体
B.听觉媒体
C.视听觉媒体
D.交互媒体
C
23.“误码率”显示接收信号的误码情况。
如果信号强度足够强，误码率一般为
A.-1
B.0
C.1
D.∞
24.下列哪项不是授导型和探究型教学中都需要的教学环境（）
A.多媒体计算机,实物展示台
B.投影仪,大屏幕
C.支持学习的问题列表
D.各种演示型课件
25.在学生展示阶段，主要运用了电子白板的什么功能
A.信息采集功能
B.课堂录制功能
C.页面回放功能
D.几何作图功能效果
26.教师利用Excel统计学生成绩表中各分数段人数，如及格人数，需用的函数是____。
A.SUM（）
B.SUMIF（）
C.COUNTIF（）
D.COUNT（）
27.ipad与计算机数据同步的中介是什么
A.safari
B.iTunes
C.AppStore
D.iBooks
28.教师在组织学生进行合作学习时要注意
A.培养学生自己解决冲突的能力
B.让学生自由分小组
C.仔细设计合作学习活动
D.引导学生自己设计合作学习活动
29.如果学生在默写生字词时笔划顺序错误，老师选择下列哪种方法既能调动学生的学习积极性和主动性，又能充分利用现有的多媒体资源？
A.教师口述生字词的笔画顺序，让学生同时练习
B.学生自己对照课本上的笔画顺序，反复练习直到掌握为止
C.放映多媒体软件制作的动画，来演示生字词的笔画顺序
D.教师在黑板上板书生字词，一笔一划地演示正确的笔画顺序
30.工作坊设计是一个怎样的过程？
A.循环反复
B.不循环
C.曲折前进
D.原地不动
31.以下哪一项不是网络学习空间的用户（）
A.学生
B.教师
C.清洁工
D.教育局局长
32.网络技术具有许多突出特点有利于学生展开自主探究学习，其中不包括（）
A.信息良莠不齐
B.形象化的启发性
C.虚拟化的仿真性
D.智能化的交互性
33.下列正确的电子邮件地址是（）。
A.Xyzyy@
B.
C.
D.
34.在课堂导入中使用头脑风暴可以使学生
A.明确相关
B.引起关注
C.深化参与
35.1996年，教育部全国中小学计算机教育研究中心推广（
）软件，以此软件为教学平台，开始组织"
CAI在数学课堂中的应用"
研究课题，从而开始了课程整合的实验
A.FrontPage
B.authorware
C.公式编辑
D.几何画板
36.Telnet功能是
A.软件下载
B.远程登录
C.WWW浏览
D.新闻广播
37.下列哪些说法是错误的？
A.自主探究学习中，学生占主导地位
B.与传统的学习方式不同
C.在学习过程中，学生可以自己独立完成，不依靠其他人
D.老师在该过程中之指导者的身份
38.在面对面小组组织管理中，小组形成的第二个阶段是。
A.逐步形成阶段
B.“兴风作浪”阶段
C.日趋规范阶段
D.正常运作阶段
39.成人学习者学习具有生活经历丰富、学习动机强烈、自主学习能力强并期望通过学习来解决实际问题，那么下列哪一项不属于中小学教师信息技术能力培训强调的内容？
（）
A.任务驱动、实验为导向
B.混合群体模式的应用
C.制定课程标准非常重视能力标准
D.采用统一的培训标准统与方式进行集中培训
40.研修中最主要的目的是
A.提升学生成绩
B.提高教学效率
C.提高教师的实践性知识
D.改变教师能力
多选题
41.在"
插入影片"
（剪辑库中的影片）的对话框中单击要选择的类别，然后会弹出一个菜单，请问这个菜单里有哪几个命令？
A.复制剪辑
B.插入剪辑
C.播放剪辑
D.将剪辑添加到收藏夹或其他类别
E.查找类似剪辑
ABCDE
42.思维导图的特征有。
A.焦点集中，主干发散
B.层次分明，节点相连
C.使用图形、颜色和代码，增强了大脑的联想记忆，增大了在思维导图基础上进行创造性思维的可能性。
D.以上都是
ABCD
43.信息道德规范要求：
（）
A.不利用计算机信息系统制作、复制、查阅、传播信息垃圾
B.对所处理的信息负责
C.不从事危害计算机信息网络安全的活动
D.不侵犯他人的权利和隐私
E.不触犯法律
44.交互式电子白板的优势主要体现在以下_方面。
A.大屏幕代替计算机显示器，触摸屏操作代替鼠标，使讲课过程更加自如
B.附带大量教学与课程资源，使备课与教学更高效
C.可在大屏上对PPT、WORD等课件实现手写/标注，实现互动
D.以上都不是
ABC
45.监控就是通过（）等形式和手段及时收集关于被监控系统活动进展的种种信息
A.检查
B.考核
C.评比
D.总结
46.“应用信息技术优化课堂教学”系列课程的主要目标是除了为了通过培训，教师能够在多媒体教学环境中，合理利用通用软件、学科软件、数字教育资源等技术资源，有效开展讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动之外，还有（）。
A.促进学生转变学习方式
B.促进学生综合素质的发展
C.提升教育教学能力
D.优化课堂教学
CD
47.在使用摄录设备录制微课的时候要注意什么
A.取景范围
B.彩色多样
C.设备稳定
D.光线明亮
ACD
48.下列关于网络教室环境下的组织与安排学习活动的说法中，正确的是
A.小组人数以4-6人为宜
B.应该对小组成员进行合理分工，明确职责
C.学生自由组合与教师适当调整相结合组成小组
D.在时间安排上应综合利用课内外时间开展学习活动
ABD
49.下列属于农村中小学现代远程教育工程模式的是
A.教学光盘播放点
B.课本资源
C.卫星教学收视点
D.计算机教室
50.信息技术在课堂导入中的优势有
A.形象直观
B.可以放大细节或从宏观角度观察
C.便于记录保存
D.增强互动体验
E.营造情境烘托气氛
51.应用信息技术优化课堂教学的能力为基本要求，主要包括教师利用信息技术进行（）等教学活动应具备的能力
A.讲解与启发
B.示范
C.评价
D.指导
E.反馈
52.小组合作学习评价表的设计原则有
A.关注过程
B.关注结果
C.主体多元
D.关注学生
AD
53.博客的作用
A.记录收获
B.分享心得
C.方便检索
D.长久保存
54.有关表格排序的说法不正确的是。
A.只有数字类型可以作为排序的依据
B.只有日期类型可以作为排序的依据
C.笔画和拼音不能作为排序的依据
D.排序规则有升序和降序
55.网络学习空间能为用户提供何种类型的资源（）
A.文本
B.图片
C.纸质书
D.视频
56.一下属于Web环境下的学习的特点的有：
A.非连接性
B.以学生为中心
C.社区性
D.知识共享
BCD
57.在课堂中，使用移动设备开展教与学活动需注意
A.移动设备在课堂中应用的时机
B.移动设备的电量能够持续的时长
C.移动设备是否安装了必备的软件
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