幼儿园的一周工作计划文档格式.docx

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乐乐家

3、艺术：

哥哥姐姐的画

4、科学：

吹泡泡

5、健康社会：

微笑球找朋友

活动区投放多种玩具和操作材料，激发幼儿兴趣，吸引幼儿主动参与。

喜欢参加户外游戏活动，愿意跟着音乐做动作，尝试学做模仿操。

1、请您为孩子带一套换洗衣裤，放在书包里备用。

2、请在家合理安排孩子的生活作息时间，早睡早起，鼓励孩子愉快地按时入园。

周总要求：

能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流，乐意表达真正的情感。

1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;

2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情，并学会安静倾听别人讲话;

3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感;

4、认识新教室的环境，了解各区域的位置（说说新教室与以前教室的异同），并与新老师建立良好的关系，形成信赖感;

5、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一日常规;

6、认识班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并学习班上的规章制度;

7、能清楚地口述10以内的排列顺序，知道顺数与倒数。

谈话活动：

快乐暑假

语言活动：

我们的新教室

社会活动：

值日生分工

音乐活动：

值日生歌

数学活动：

顺数、倒数

英语活动：

复习简单的问候语

户外活动：

复习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映（立正、稍息、左右转）

游戏活动：

一起玩玩以前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中（以老带新）;

汉语拼音：

单韵母a

安全工作：

带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方，我们不可用手去触摸;

1、环境布置：

布置新教室环境

2、日常生活：

带领幼儿认识自己的茶杯格，熟悉新安排的床位与座位。

3、常规教育：

继续对幼儿进行"

三轻"

教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。

4、家长工作：

（1）准备幼儿的生活用品。

如更换衣服、小毛巾

（2）准备幼儿的学习用品。

如水彩笔，课外书、图画书、本子等。

（3）进入大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。

（4）与家长沟通坚持送幼儿来园

活动目标：

能在老师的引导下基本保持桌面、地面衣服的清洁。

指导要点：

进餐过程中引导幼儿关注坐姿，知道低头小嘴挨着自己的碗吃饭，餐后引导幼儿能简单的自己的桌面。

关注自己身边的环境，有初步的环保意识和行为。

（如：

能主动把出废弃物放进指定地点）指导要点：

引导幼儿能主动将生活中、活动中产生的废弃物放进指定地点，不乱丢废弃物。

开放区域：

娃娃家、益智区、积塑区、建筑区、美工区、图书区

美工区材料：

树叶、广告色、图画纸、胶棒等。

指导要点：

继续引导幼儿观察带来的树叶，尝试自己为小树叶上色并进行拓印。

周一上午：

主题活动：

《沙沙的选择》

目标：

能理解故事内容;

能用简单的语言表达自己的选择。

下午：

《沙沙提供食物和居所》

认识树木和动物互相帮助;

复习字词"

叶子"

。

周二上午：

奥尔夫活动：

《圆圆的大饼》

乐于探索事物的形状，并从中感受到快乐。

《大树真好》

欣赏不同的树;

培养幼儿的观察。

周三上午：

《鸟巢与树洞》

与同伴合作制作鸟差和树洞。

《会爬树的动物》

认识树上活动的动物;

享受扮演动物的乐趣。

周四上午：

奥尔夫：

乐于参与游戏活动，在活动中体验快乐和自信。

《运送水果》

练习在指定距离内进行滚球。

周五上午：

多元宝盒活动：

《我的宝盒》

巩固幼儿在而要的引导下正确开关宝盒。

《兔妈妈和兔宝宝》

感知、体验"

1"

和"

许多"

以及它们的关系。

内容仅供参考