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今天,平凡的我站在这个不平凡的讲台上,讲述最平凡不过的故事,心中更是百感交集。
该从哪里说起呢?
从小就觉得老师是一个诗意的职业,有模有样地学当老师;
或许是命运使然,在流转不息的生命之轮中,中学语文教坛便多了一位为语文而生、而来的平凡的教师,为了梦想快乐地前行。
虽然有过疲惫,即便偶觉烦恼,但在孩子们花朵般的笑脸中,我甘愿“花落为泥碾作尘”,用勤奋体验人生澎湃的激情,以用心聆听教学动听的旋律,用快乐捕捉成长美丽的瞬间,用爱心呵护孩子稚嫩的心灵。
无论灿烂,还是阴霾,在教育教学之路上,我快乐并幸福着。
总而言之,我快乐并幸福的源泉是八个字:
勤奋、快乐、用心、爱心!
一、勤奋是成长的基石
作家峻青说过一句意味深长的话:
“人的一生是漫长的,但在关键处常常只有几步,特别是在你年轻的时候。
”在同事眼里,我是省优秀教师、福州市劳模、市双“十佳教师”,特别是最近还被评为省特级教师,并主持以我名字命名的名师工作室;
在学员眼中,我是一个得过全国、省市教学比赛一等奖的教坛“明星”、年轻导师;
在学生们看来,我是在课堂里,与他们同悲同喜的可爱的老师。
可在我自己的眼中,我不过是一只刚刚学会飞翔的“笨笨鸟”,成功的背后最大的秘密武器、最大的法宝和秘诀还是那最普通的两个字:
勤奋。
25年前,我走出师范学校分配在倪邱中学,像在座各位新教师一样,风华正茂、青春年少,满怀理想,充满希望,特别羡慕那些名师驾驭课堂的能力,恨不得一下子能像他们一样,自信潇洒,挥洒自如,从容自得。
可第一节课就遇到了拦路虎,最简单的词语,怎样教得有趣?
怎样让学生牢固掌握?
我把在学校里学的十八般武艺都搬了出来,可孩子们就是不领情,朝我哒哒哒开枪的有,哭着跳出窗外找妈妈的有,给我这个师范学校的“高材生”当头一棒、让我束手无策,很是窘迫。
挫败感相当严重,但成为好老师的愿望更为强烈。
不久后,学校领导就让我在学校开一节公开课,我清楚地记得,这节公开课是《皮球浮起来了》,相比以后我所开的50多节公开课,它太微不足道了,听课人数:
全校语文老师加校长有12个人,但即使如此,我也丝毫不敢怠慢,因为它是我在教学中成长的第一步。
,我向我校教学水平最高的老师请教,认真记录下老师讲的每一个字,我带上面包在学校图书馆一坐就是一整天,仔细查找有关的资料。
为了能更好地掌握课堂教学艺术,我甚至联系我的同学,请他们带我到名校,悄悄地站在优秀教师的班外“偷艺”。
对我的做法在座的各位肯定不能理解,“就12个人听课?
不至于吧!
”是啊,我知道,我并不是一个很聪明的人,但我自小就坚信勤能补拙,笨鸟先飞的道理。
我在小学一年级的时候参加了学校的乒乓球队,第一堂训练课是托球,我怎么都托不好,夜深人静,家家户户熄灯、睡觉,只有我一个人在院子里练球,不时还传出“笃、笃”托球的声音。
3下不行,5下不行,妈妈睡了一觉起来叫我快睡,我说一定要托到10下,妈妈劝不下我,去睡了。
第二天测验的时候,一个个伙伴,前赴后继,托个三下五下便纷纷败下阵来,我却意想不到地托了106下,得了绝对的第一。
当时既高兴又害羞,高兴嘛谁得第一不高兴,害羞呢同学的掌声实在太热烈,老师的表扬太夸张。
正是自小培养的勤奋精神,使我12人公开课获得成功。
每个人在成长的历程中往往都有关键的几步,我也并不例外。
在我成长的每个阶段都有特色,都有出彩的地方,当回首过去,或许会觉得有些稚嫩,但这种稚嫩正是成长的基础,是每一个阶段必须经历的过程,而勤奋则是由稚嫩走向成熟的关键。
勤奋不仅是某个阶段,某件事情上的努力,而是要紧紧抓住每一次机会,我相信,只要你用朴实的勤奋和无言的沉默宣战功利和浮躁,用无怨无悔,始终如一的坚持涂绘教育的真实和真实的教育,你就能够及时登上新的台阶,在更高的层次上得到提升。
二、用心是成长的阶梯
狄更斯说:
“在这个世界上,我们无法选择工作,但对工作的态度,我们却有权利有责任去认真选择。
”我天生喜欢当老师,但不是说每个人走上教师的岗位都能如此,即使热爱又怎样呢?
同样也会面对艰难与挫折,枯燥与倦怠。
我是幸运的,指点我的师傅都是在县内外赫赫有名的特级教师、教育专家,而在他们身上我感受最强烈的是他们的执着和用心。
张春景老师虽已年过古稀,可依然热情高涨地参加听课等各种研讨活动。
张春景师傅最爱从生活中汲取教学灵感。
是啊!
用心是美丽的,当你沉迷于教学的艺术境界,醉心于领悟教学的真谛,品味亲历过的每一个教学细节,你会体验自己人生历程中每个光辉的瞬间。
用心是长远的,我永远牢记这样一句话“把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡”,我永远都坚信:
态度决定一切。
在我看来,即使是做一天和尚撞一天钟,也要用心去撞,撞出精彩,撞出大音希声的效果来。
快乐是成长的催化剂
我和青年教师座谈的时候,她们最关心、最感兴趣的问题就是,老师,你工作这么紧张、这么繁忙、压力这么大,为什么还这么年轻?
我青春的秘密最是宽广的胸怀,快乐的心态。
一般而言,成功就意味着快乐,就像一个登山者,登临绝顶时那种“一览众山小”豪情和满足。
但过程却是痛苦的,需要春蚕破茧,凤凰涅磐般的艰辛。
我是一个幸运的人,因为我热爱教学,热爱教师这个天底下最光辉的职业,可这并不是说我成长的道路是一帆风顺,在教学中同样也受过不少挫折,最难忘的是参加工作后经常开课,每次开课前,也不知熬了多少夜,可精心准备的一次次试教,经常还是被批得体无完肤、一无是处。
我心里真的委屈啊,看不到成功的希望,我想过放弃,再也不开公开课了。
1999年我工作得心应手,如鱼得水,可就在这时,一纸调令却要让我离开工作十六年的学校,到一个陌生的学校任职。
这些只是我成长经历中几段插曲,形形色色的困难又何止这些。
老师们,人生不可能不遇到困难,或许你们一踏上岗位,就会遇到这样或那样的困难。
其实困难也有两面性,多想想你克服困难后得到的收获和提升,多想想困难过后灿烂的心情,“阳光总在风雨后”,一路走来,挥挥手不带走一片云彩。
困难、挫折是一份磨炼,珍惜经历、丰富人生色彩、促进人生成长。
告状算什么,我更加努力,接连获得市县优秀教师等荣誉,以至于的老师们在我离开学校时感慨地说,他没有背景,没有后台,是依靠自己的实力获得应有的荣誉和成就;
试教上砸了也没什么,我从头再来,更加精益求精,我也这样在一次次摔打中不断成长。
老师们,我们不可能随心所欲,想做什么就做什么,既然要做自己喜欢的事那么难,那就退而求其次,喜欢自己所做的事,快乐工作。
在工作中寻找乐趣,每天多一点快乐,笑对人生路应该是我们共同的追求。
二十多年了,面对繁重的教学和管理任务,我用微笑面对,从毕业到现在,我始终都是忙碌的,没有真正意义上的休闲。
为了不影响学校正常教学和管理工作,作为一个班级的语文老师,我还要开家长会,还有十二节语文课,参加校高级教师观摩课比赛;
为了充实自己,晚上还要参加函授学习。
像这样的工作日程是经常性的,很多人看了都觉得累、听了都觉得可怕,自己想想都觉得喘不过气来。
所以有些外校的同行常说真想“跟踪”我一天,看那么多的工作是如何安排的。
按理说这是一种超负荷的工作,累人累心,但奇怪的是我却不觉得累,这或许是一种成就感,或许是一种充实感,更是面对繁忙事务井井有条,诸多困难迎刃而解的喜悦。
现在我们学校的老师都戏称我是“充电器”,因为几天看不到我就好像提不起劲似的,有的人甚至说不只是“充电器”简直是一座发电站,只要有我在,们就有了欢声笑语,浑身就充满了干劲。
我并不是一个不食人间烟火的“苦行僧”,我只不过是个凡夫俗女。
了解我的人都知道,我的生活充满了绚丽的色彩。
紧张的工作之余,我也写文章投稿,我和你们一样,世界杯、奥运会我会熬夜观战;
也沉迷时尚杂志、爱逛街,紧张的工作一点都不影响我快乐的人生,我多方汲取生活的营养,接受艺术的熏陶,性情的陶冶,品行的修炼,其结果便是课堂上信手拈来生活中的点点滴滴,化为涓涓细水,滋润孩子们的心田;
教学中,随心扮演课文里的人物,亦歌亦舞,亦幻亦真。
事业与生活交织成和谐的交响,相辅相成,相得益彰,给我的工作增添靓丽的色彩。
老师们,你们可能都知道爱因斯坦解释相对论的故事,只有热爱自己从事的事业,才能使我无论身体多么劳累都觉得快乐。
当你以快乐的心态去从事你热爱的事业时,离成功也就只有一步之遥了。
四、爱心是成长源动力
教育就是一棵树摇动着另一棵树,一朵云推动着另一朵云,一颗心感动着另一颗心的事业。
爱自己的孩子的是人,爱别人的孩子是神,作为一个教师就是要作这样一个不平凡的神。
我心地善良,爱学生,不忍心伤害任何学生,特别是爱一些长相、智力、人格有缺陷的孩子,我更多了份同情之心、怜悯之心、包容之心。
我爱唱宋祖英的那首歌《长大后我就成了你》,而我更喜欢我自己的一句教育感言。
“小时候我就是你”,面对班上形形色色、个性迥异的孩子,我不由得想起我的童年。
我常想:
我曾经就是爱睡懒觉,经常迟到的你;
我曾经就是粗心大意、做错习题的你;
我曾经就是胆小如鼠,不敢发言的你;
我曾经就是莫名其妙,犯乱七八糟错误的你……想着想着,此心同彼心,我心同你心,我和孩子的心就连在了一起。
也许爱的教育就是这么简单,将心比心。
太多的感人而又难忘的故事我已写在《亲历与随想》教育教学随笔录里。
我爱学生,用真挚的爱心温暖每一个孩子的心田。
我会用爱去呵护每一位学生,会为曾经在心理和生理上存在一些问题学生,长大成人后说的最想见到的就是老师而百感交集。
爱学生应该是所有老师的天性,而善良则是爱的基石。
各位领导,老师们,我是一个极其平凡的人,平凡得很多初中同学早已把我忘记,第一次聚会时大家叫不出我的名字,想不起我是谁,甚至连那位同桌的你都对我毫无印象,坚决不承认曾和我立场坚定地划过“三八线”。
同样,我所做的事再也普通不过,任何一个敬业的老师都在默默地坚持。
站在这个讲台上,我惶恐、不安,但更多地想到的是感谢,这时我才理解几乎所有明星在颁奖典礼上无休止的感谢了,但我还是要真诚地、郑重地重复这份感谢,感谢命运,让我成为一名老师,感谢领导、师傅、同事以及所有关心我的人,让我平庸的生命,因为教学而精彩。
我特别要感谢我热爱的孩子们,是他们焕发出我生命的活力,永葆青春的魅力。
最后,我用《感恩的心》歌词结束我的汇报:
“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气作我自己。
感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜。
”
在这个欢乐的节日里,我祝大家节日快乐!