北京市海淀区高届三二模语文试题及答案答案Word下载.docx

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那份独自思念的寂寥，那份不知归期的守候，让我们隐约体会到了父母“空巢”之后的苦楚与不易，却也难说我们真正懂得了那些一别数载、难得团聚的“空巢老人”的复杂心情。

毕竟，游戏带来的体验与现实相比，还是浅薄了些。

反观这只青蛙，何尝不是另一种“空巢”角色?

独自吃饭，独自远行，独自生活，这只蛙的日常状态，也是背井离乡、独自于远方拼搏的“空巢青年”的现实写照。

他们每天随着人流上班、回家，日常饮食常靠外卖速食解决，更多的时间里形单影只，独自排解内心的孤独。

偶尔给父母打一个电话，想一吐心中的落寞和艰难，但电话接通的瞬间，心又变得坚强起来，于是在寒暄问候中，多说新成绩，少说不容易，就像游戏里青蛙寄回的照片，不时展现各种美景，让我们愉悦和安心。

两种“空巢”的孤独，凝结在掌间的屏幕上，一款游戏折射出现实人生。

（取材于文紫啸等的相关文章）

1.根据材料一，下列对“旅行青蛙”游戏的理解，不正确的一项是（2分）

A.游戏走红的原因是青蛙能够时时与玩家互动

B.玩家“养蛙”的情境，让人联想到父母对子女的付出

C.一张张美景照片是玩家想象青蛙旅行生活的唯一凭借

D.青蛙独自在外生活，就像“空巢青年”一样

2.下则对材料一中加点词话的解说，不正确的一项是（2分）

A.悄无声息：

“悄”的意思是“没有声音”，读音为“qio”

B.炫目：

意思是“光彩夺目”，也可写作“眩目”

C.并无二致：

意思是“没有多大区别”，近义词是“相差无几”

D、寒暄“暄”是“温暖”的意思，“寒暄”不可写成“寒喧”

3.请结合《论语·

里仁》中“父母在，不远游。

游必有方”这句话。

谈谈你对材料一中背井离乡、独自于远方拼搏的青年的看法（5分）

材料二

随着高科技的突飞猛进，电子游戏已进入千家万户，继绘画、雕刻、建筑、音乐、诗歌、舞蹈、戏剧、电影之后，成为人类历史上的第九艺术。

根据最新发布的国际市场数据分析报告，2018年游戏软硬件产业收入将达1650亿至1000美元，并在2022年前达到2300亿至2350亿美元的规模。

如果预测成真，五年后的游戏软硬件产业收入将超过现今全球150个国家的GDP。

从最早的示波器乒乓游戏到后来的FC红白机、街机。

PnySationPC机、智能手机，电子游戏虽然只发展了半个多世纪，却势如破竹，以其独特的魔力成为了电子设备上不可或缺的一种娱乐方式。

现在，电子游戏开始向虚拟现实狂奔。

“虚拟现实”是一个技术系统，是综合了计算机图形、多媒体、传感器、人机交互、网络、立体显示以及仿真等多种科学技术发展起来的。

这种新技术力求给用户带来无限接近真实的浸入式使用体验，因而被广泛应用于电子游戏中。

比如，在刘慈欣的小说《三体》中，玩家进入三体游戏之前，需要穿上由一个全视角显示头盔和一套感应服构成的“V装具”。

通过记录视网膜特征，感应服可以使玩家从肉体上感觉到游戏中的击打、刀刺和火烧，能产生出酷热和严寒的效果，甚至还能逼真地模拟出身体暴露在风雪中的感觉。

当虚拟现实技术日益普及之后，所有二维的屏幕都能非常轻易地被“虚拟现实”系统替代，多自由度、多感官通道融合所带来的信息刺激，将为大脑营造出极近真实的幻觉，它将可以放大并操控每一个人的情绪反应与感官体验。

虚拟现实技术的用户不再是那个被隔离在内容之外的观看者，而是参与者、体验者，可以瞬间参与一场激烈的战争，或者踏入一片静谧的丛林，又或者站在一颗遥远荒芜的行星上。

但是，随之而来的问题是，当我们可以借助技术手段模拟、仿真、复制、创造外部世界对人类感官的刺激信号时，虚拟与现实的界限已经模糊，甚至真假难辦了，这时人类将更难以区分虚拟游戏与现实生活。

（取材于阿莫、骆立玛等的相关文章）

4.下列对材料二的理解与推断，不正确的一项是（2分）

A.作为人类历史上的第九艺术，电子游戏已进入千家万户，丰富了人们的生活。

B.从最早的示波器乒乓游戏开始，电子游戏就向虚拟现实一路狂奔，势如破竹。

C.小说《三体》描述的玩家浸入式的使用体验，需要借助多种科学技术来实现。

D.虚拟现实技术为人的大脑营造极近真实的幻觉，这将给人们带来更大的困惑。

5.材料二中关于虚拟现实技术带给玩家的体验，如果用诗句来形容，下列最恰当的一项是（3分）

A.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

B.梦里不知身是客，一晌贪欢。

C.执手相看泪眼，竟无语凝噎。

D.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

材料三

对于我们的先祖来说，未来如迷雾中的山林一般，不向世人显露真容。

但如今这个时代，未来正在变得越来越清晰，大家看到的未来没有什么区别：

在人工智能、大数据、云计算的驱动之下，意识以数据的形式存在。

数字化生存的远景，意味着人类所向往的终极自由之境建筑在虚拟之上。

1969年克兰罗克教授把两部电脑连接起来，创造了名为阿帕网的互联网雏形，人类从现实世界向虚拟世界的大迁徙便不可逆转地开始了。

数十年间，从0到1的数据洪流改变了历史的河道，将现实与虚拟之间的堤坝冲击得千疮百孔。

数据化是一切的归宿，沿着沟通数字化——体验数字化——肉身数字化的路径，人们最终将完成由实入虚的大迁徙。

沟通的数字化，现在很大程度上已经实现了，我们早就习惯了在网上购物，用微信社交。

关于体验数字化，除了电子游戏的真实感和浸入感更加逼真强烈以外，还可以畅想这样的情景：

人们足不出户，只要点击手机上的购物网站APP,就会身处一个可以互动的全息影像世界中，琳琅满目的商品虽非实物，但却可以看到，感知，触摸。

总之在现实世界里人类的一切真实感受，都在这个影像系统里得到了完美的模拟，甚至可以做到试吃试用。

肉身的数据化，是现实世界的尽头。

社交、购物、健康，人类的一切行为与感知都将迁移到互联网上，人类将离开肉身，进入自己所制造的虚拟世界，一去不复返。

这样一来，现实世界有可能成为虚拟世界的能源来源，就像空疏寥落的 

。

数字化构筑的虚拟世界，本质上是人类现实生存的一种延伸，所以它必须遵守人类社会的普遍法则。

在从现实世界向虚拟世界的大迁徙中，人类仍应该始终坚持用人文情怀、人文精神和人文理想来守护人的心灵，促使人性向上、崇善和求美。

（取材于马钺等的相关文章）

6.根据材料三，下列对“由实入虚的大迁徙”的理解，不正确的一项是（2分）

A.意识最终以数据的形式存在

B.它自互联网雏形诞生时就开始了

C.人的一切行为和感知都会迁移到互联网上

D.目前沟通数字化和体验数字化已全部实现

7.下列填入材料三横线处的词语，最恰当的一项是（2分）

A.景区 

B.学校 

C.矿场 

D.住宅

8.请根据上述三则材料，简要回答电子游戏创造的虚拟世界与现实世界有哪些联系。

（6分）

二、本大题共6小题，共25分。

阅读下面的文言文，完成9--14题。

蒋堂侍郎为淮南转运使日，属县例致贺冬至书，皆投书即还。

有一县令使人独不肯去，须责回书，左右谕之皆不听，以至呵逐亦不去，曰：

“宁得罪,不得书不敢回邑。

”时苏子美在坐，颇骇怪，曰：

“皂隶如此野很，其令可知。

”蒋曰：

“不然。

令必健者，能使人不敢慢其命令如此。

”乃为一简答之，方去。

子美归吴中月余，得蒋书曰：

“县令果健者。

”遂为之延誉，后卒为名臣。

或云乃天章阁待制杜杞也

盛文肃为尚书右丞，知扬州，简重少所许可。

时夏有章自建州司户参军授郑州推官，过扬州，文肃骤称其才雅，明日置酒召之。

人有谓有章曰：

“盛公未尝燕过客，甚器重者方召一饭。

”有章荷其意，别日为一诗谢之，至客次，先使人持诗以入。

公得诗不发封，即还之，使人谢有章曰：

“度已衰老，无用此诗。

”不复得见。

有章殊不意，往见通判刁绎，其言所以。

刁绎亦不谕其由，曰：

“府公性多忤，诗中得无激触否?

”有章曰：

“元未曾发封。

”又曰：

“无乃笔札不严?

”曰：

“有章自书，极严谨。

“如此，必是将命者有所忤耳。

”乃往见文肃而问之:

“夏有章今日献诗何如?

”公曰：

“不曾读，已还之。

”绎曰：

“公始待有章甚厚，今乃不读其诗，何也?

“始见其气韵清修，谓必远器。

今封诗乃自称‘新圃田从事’，得一幕官，遂尔轻脱。

君但观之，必止于此官，志已满矣。

切记之，他日可验。

”贾文元时为参政，与有章有旧，乃荐为馆职。

有诏，候到任一年召试，明年除馆阁校勘。

御史发其旧事，遂寝夺，改差国子監主簿，仍带郑州推官。

未几卒于京师。

文肃阅人物多如此，不复挟他术。

景祐中，审刑院断狱，有使臣何次公具铁。

主判官方进呈，上忽问:

“此人名‘次公’者何义?

”主判官不能对，是时庞庄敏为殿中丞审判院详议官，从官长上殿，乃越次对曰：

“臣尝读《前汉书》，黄霸字次公，盖以‘霸’次‘王’也。

此人必慕黄霸之为人。

”上颔之。

异日复进谳，上顾知院官问曰：

“前时姓庞详议官何故不来?

”知院对：

“任满，已出外官。

”上遽指挥中书与在京差遗，除三司检法官，俄擢三司判官，庆历中，遂入相。

（取材于沈括《梦溪笔谈》）

【注释】上：

指宋仁宗。

9.下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A.刁绎亦不谕其由 

谕:

告诉，告知

B.明年除馆阁校勘 

除:

任命，授职

C.乃越次对曰 

次:

等次，职位

D.上颔之 

颔:

点头，指同意

10.下列各组语句中加点词的意义和用法，相同的一项是（3分）

A.其令可知 

其孰能讥之乎 

B.乃为一简答之，方去 

甚器重者方召一饭

C.或云乃天章阁待制杜杞也 

今乃不读其诗

D.乃往见文肃而问之 

青，取之于蓝，而青于蓝

11.下列对文中语句的理解，不正确的一项是（3分）

A.遂为之延誉

于是为他传扬声誉

B.简重少所许可

简静持重，（对人）少有称许、肯定

C.诗中得无激触否

诗中恐怕没有什么地方激发、触动他吧

D.盖以“霸”次“王”也

大概是因为把严苛的执法放在宽仁的王道之后了

12.将下面的句子译为现代汉语。

（7分）

不然，令必健者，能使人不敢慢其命令如此。

有章殊不意，往见通判刁绎，具