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如果口语基础很好,那么主要做入门阶段的第一件事(熟悉评分标准)就行。

其实,下面的几种办法大家都可以有选择的采用,不用都做。

对于写作和口语基础都不好的非牛来说,李笑来范文有空的话,最好每天坚持看、读,哪怕一天一篇读不完,也最好多接触。

回答旧托福题目可能更适合基本表达能力都困难的朋友做入门,不用做太多,因为是入门练习,且旧托福真题非常多,建议少则做5套,多则15套。

  1.看OG,分析相关信息,建立对评分标准的感觉OG用书上的口语介绍,评分标准,范例都是非常宝贵的资料。

较早看、听,有助于建立起口语标准,或者说明确自己口语要达到的方向。

  2.跟读旧托福听力资料,李笑来范文MP3partC多跟读,对于口语4、6题也有帮助,尤其是很多“非牛”很头痛学术话题,听和说都比较困难。

跟读partC对于破解学术话题能打下较好的基础。

旧托福听力的短对话partA虽然取消,但是用语还是很地道的,而且场景上还是校园场景,和口语3、5题接近。

而李笑来范文MP3,内容上和口语前两题,尤其是第二题很接近,虽然篇幅比口语回答要长很多,却也适合作为训练材料,几分钟的东西都能说熟练,1分钟的口语表达起来也就比较轻松了。

  3.口头回答旧托福听力题目此法就是在听了托福听力信息后,等题目提问后,开始直接口头回答,从听到回答都不看文字材料。

回答完毕后才看文字,包括正确选项的文字内容。

旧托福听力题,除了“下列选项中”之类的题目,其他的听力题目都可以自己在不看选项的情况下口头回答。

其实这是一种很基本的口语答题训练,回答的内容仅仅是一句话而已。

虽然听力题目的那个正确选项不是唯一的,但毕竟也是一个可以参照的正确回答。

这种训练,对于口语基础,或者说表达基础不好的“非牛”,是一种较好的入门训练。

不过,此法也对听力能力有一定的要求,所以建议在听力有了一定的基础后再练,而且可以用比较旧的托福听力题目,一般来说,越旧的题目越容易。

当然,口语基础,或者说表达能力较好的朋友,可以不用进行此项训练。

  口语具体复习方法:

  3.口头回答旧托福听力题目

  此法就是在听了托福听力信息后,等题目提问后,开始直接口头回答,从听到回答都不看文字材料。

  4.书面回答口语题目

  其实新托福口语题目,从内容上,和新托福作文很像,不过回答篇幅上短了很多。

所以,可以再自己口头回答过一遍后,把这些内容写出来,便于发现问题和反复修改。

然后再把修改后的内容多读,甚至背诵出来。

训练对象上,主要是口语前两题,特别是机经题。

其实此法也适用于强化阶段,因为机经前两题如果能准备上若干线程材料,考试的时候就容易遇到熟悉的题目或者题材,已经(写过)背诵过的材料,就能排上些用场,这对于短短15秒准备,45秒回答的口语前两题,还是有不小帮助的。

5.收集词汇,强化语法,收集事例

  口语回答篇幅虽短,但是语言能力还是考察的重要一环。

建议多收集口语,作文的相关词汇,词组,特别是用语起承转合的词汇、词组,对于表达的连贯性有不小的帮助,要掌握拼写(打字)和发音(张嘴说)。

另外,口语中涉及学术话题,特别是4、6题,所以还要结合阅读、听力材料和《词以类记》来熟悉各种学术词汇,虽然不一定要掌握拼写(综合写作虽然会要求写学术词汇,但毕竟有阅读材料可以打字时参考),但识记还是要的,发音也最好掌握。

语法知识也不能忽略,毕竟这是考点之一,而且要熟练掌握,如果到了回答的时候因为考虑语法使用而浪费时间,或者因为回答的时候出现了明显的语法错误,就非常可惜了。

事例的收集主要指口语前两题,特别是机经题可以用的事例。

目前已经有不少朋友发帖贡献各自准备好的素材,但是建议大家还是多想想,尤其是第一题,最好个人化一些,不过同时也要注意,不要因为个人化而在其中表达过于详细的个人信息,也不要涉及宗教、政治等话题。

  2.多多准备前两题的段子

  这个在上面入门阶段“书面回答口语题目”也谈到,建议以机经题目为主,其他参考书的题目为辅。

还可以自己把内容相近的题目放在一起来准备,因为很多事例、素材都是通用的。

要自己临场在短短一分钟内回答毕竟有难度,哪怕说母语,都未必回答得很好。

所以,事先积累大量素材,考试时从“素材库”中取出相应材料对付考题,会对答题很有帮助。

  3.训练笔记记录的能力

  笔记记录的能力主要是针对口语后四题的,当然,之前要有一定的听力基础,不然笔记记录会对听本身造成影响,甚至造成听和记都无法进行。

  4.认真做各套模考题

  这是实战阶段的必要环节。

虽然目前口语的模考题质量上还有欠缺(主要是4、6题普遍偏难),但是接近实战下的答题氛围和平时训练时很不一样。

由于口语是中国学生普遍基础较弱的部分,而实际考试的回答时间又非

  常短,故口语考试往往成为考试时最容易紧张的部分。

在考前多多模考,特别是面对计算机录音,有助于在考试时消除紧张情绪,使考生正常发挥自己的水平。

  托福写作学习计划具体复习方法:

  1.看真题范文书和指导性参考书

  如果写作的基础不理想,建议踏踏实实从看范文做起。

上面推荐的三份范文都是很好的材料。

看的时候,一看语言,具体如注意里面词汇,句式的运用,注意收集相关的词句,尤其是同义词;

二看思路和结构,分析文章是如何进行阐述、论证的,注意范文结构上的布局,包括那些看似细小的连接词。

看范文的时候,还可以根据旧真题内容上的分类来集中看若干题材相近的文章,新版的两本范文书(胡敏和李笑来)或已经进行了分类编排,或提供了分类列表,看分类后的分文可以在一定程度上提高复习效率。

“挑战满分”等指导性参考书,则可以在复习初期就看起来,根据书中的建议,安排相应的复习。

当然,综合性指导教材,特别是OG上关于写作的建议,都是很好的学习内容。

  2.查词典、语法书

  如果说真题范文书和指导性参考书是用来提升写作能力的两支翅膀,那么词典和语法书则是踏稳写作基础的双腿。

特别是对于写作基础不牢的人来说,通过查词典,特别是认真看解释、看例句可以较好掌握词汇的用法,查语法书,学习语法规则,模仿例句,可以较好地掌握各种句式的运用。

有关词典和语法书的选择,可以参考非牛人的两外两个相关帖子。

  篇二:

  托福学习计划-6个月

  需要准备的书

  官方指南OG

  Delta

  王玉梅的单词书

  邱政政的《TOEFLiBT听力新思维》

  作文书推荐李笑来的《TOEFLiBT高分作文》和胡敏的《TOEFL全真题高分作文》(准备其中一本也够了)《口语特训》

  准备一本词典和语法书其实也是挺有必要的

  【7月】背单词为主!

攻克一本单词书!

整体扫盲!

  建议先用1个月左右解决一本单词书,反复背,最好用MP3练练听力甚至跟读,给听力和口语做入门用。

单词具体训练方法

  每天200个单词,不背完不睡觉。

托福总共差不多5000-8000的量,一个月刚刚好。

尽量做到可以保持5分钟一页,一小时一个list(指王玉梅等传统词汇书的分类而言),保持一个节奏对于一天背诵大量词汇是非常重要的。

  词汇是一切的基础,“基础不牢,地动山摇”,扎实的词汇基础可以让以后的复习变得轻松,所以多花点功夫在背单词上还是很值得的。

  【8月+9月】针对听说读写4个部分分项练习,托福考试建议8月21日

  第2-3个月主攻Delta,OG等备考教材,还可以做一些旧托福题目,基础不强可以先做Longman综合(新东方引进的大绿本)入门。

当然,千万别忽略了口语和作文这两个主观题,这期间也要一直训练。

其中前一半时间主攻听力和阅读,兼顾口语和作文的积累和入门训练,后一半时间主攻口语和作文,兼顾听力和阅读的复习巩固。

  阅读具体训练方法

  1.每一篇文章第一次做时,尽量按照考试速度要求做。

  2.做完后,接下来就要认真把文章读一遍,划出把文章里不懂的单词和长难句,查出单词意思,(借助语法知识)认真分析长难句,同时还要把错题(包括碰巧猜对的题目)认真分析,特别是OG和汉客笔记的题目(还有北极星最后几套ETS出的题目),一定要把题目涉及的文章内容仔细看,甚至在文章中划出涉及考题的内容,培养对易出题的考点的感觉,甚至揣摩ETS的出题思路。

等到这些工作都做完,这篇文章也就基本吃透了,这时再重新把文章读一遍,最好多读两遍。

这个过程其实就是精读了。

只要时间允许,做过一次的阅读文章最好都尽量精读,吃透它。

光作对题只是一个浅显的要求,就像只顾吃饭,对材料认真分析、精读才是真正消化吸收。

  3.等过了三五天,或者两三周以后,有空的话再把这篇文章看(做)一遍,作为巩固,复习,而且有时还会温故知新。

  其实对速度影响最大的一般还是词汇量,而且还要对词汇很熟悉,看到单词不是先想起中文解释,再想起具体形象,而是直接“蹦出”具体形象。

另外,长难句也会对阅读速度造成影响,解决办法上文(“新托福相对旧托福变化”中)。

当然,考试时也没有必要对每个句子甚至每个单词都读懂,所以结合“出题原则”以及对OG、等材料中出题点的把握,就能培养对易考内容的感觉,从而实现有重点的阅读(不过这个感觉培养也不是很容易,要多练多看),可以节省一些时间。

实在来不及,就用“读文章各段首句,然后看题目,再找文章内相应部分做题”的办法。

  听力具体复习方法:

  训练方法上,刚开始训练的时候,可以用下文提到的反复听的那个办法先夯实基础,但时间精力够的允许的话推荐用地毯式听写。

注意自己建立形象思维。

初期训练量不一定马上加大,还可以考虑用下文提到的

  听写和跟读来训练李笑来范文的MP3,同时训练作文和口语。

中期的话,用Delta和OG练,甚至可以提早把巴朗模

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