青阳实验小学教学视导工作汇报文档格式.docx

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一是新建大门、商店、厕所、锅炉房等，使其能够更好的服务学生，以适应学生的基本生活需求；

二是重新装修育英楼、雏鹰楼、国翠楼、启智楼、东方楼和校史展览馆，以提升学校形象和品位；

三是改、扩建小学部和幼儿园操场，以满足学生基本活动需求。

环境是无声的教师。

为了优化育人环境，给师生一片绿色的空间，我校见缝插绿，除保留原有的大树外，在不影响学生正常活动的情况下，在操场之间的空隙栽种高大的雪松、香樟树；

建设紫藤长廊和百草园，既美化了环境，更是可贵的学生劳动实践基地。

2.构建文化环境

德育工作是学校的首要工作。

每学期开学初，政教处就将一个学期每一周要开展的班队会主题下发到各班级，再由各班级组织主题鲜明、形式多样的班队会活动，有效的对学生进行思想品德教育。

君子以钟鼓道志。

小学阶段是学生才艺发展的黄金时期，才艺的发展对一个人的一生具有重要的影响。

正因为我们认识到这一点，我们特别关注学生的才艺发展。

学校成立了多个艺体兴趣小组，少儿京剧、书法、绘画、手工、剪纸、舞蹈、合唱、泥塑、古筝、竖笛、中国象棋、跆拳道等等。

其中，我校舞蹈、合唱、象棋、跆拳道等项目在各级比赛中多次获奖，少儿京剧多次在省、市、县参演，成为我校靓丽的名片。

学校将京剧艺术作为建设校园文化布置的突破口。

各班在自己的教室门口，都展示了师生共同绘制的京剧形象画，渲染京剧艺术氛围，让每一面墙壁都能用京剧与学生对话，形成独具特色的艺术环境。

我们还充分利用校园电子显示屏、宣传橱窗、墙体标语、各教室黑板报，让这些静态的宣传手段与学生对话，潜移默化地对学生进行安全教育、文明礼仪教育、传统文化教育，让学生在不知不觉中接受教育、获得知识、提升修养。

二、提内涵，合力奏响青阳“主旋律”

教育教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的脊梁。

我校始终紧紧抓住教育教学工作，合力奏响教育教学质量提升的主旋律。

1.强师风——积极践行价值观

为进一步树立我校教职工教书育人，为人师表的良好形象，形成“爱岗敬业、严谨笃学、关爱学生，刻苦钻研、勇于创新，淡泊名利、志存高远”的良好氛围，我校除了组织教师学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和县教育局的相关文件，还出台了《青阳实验小学教师行为“十不准“》，全体教师签订“恪守职业道德，不搞有偿家教”承诺书，签订《杜绝体罚和变相体罚学生》责任状，让师德表现在细节、落实在行动。

2.重育人——润色心灵促健康

学校政教处坚持以少先队为阵地，以各重大节日为教育契机，以大队活动、主题班会课、少先队活动课、社会实践课等为载体，积极开展系列教育活动，让孩子们在活动中受到启发，得到成长。

以“爱国主义教育”为主题，组织学生观看爱国主义影片；

以建队节为契机，开展了“铭记历史筑梦未来”教育实践活动。

还开展了“红领巾相约中国梦，最美礼仪”和“向国旗敬礼”“祖国我爱您”等竞赛活动，增强了少先队员的光荣感和使命感，抒发了浓浓的爱国之情。

围绕“小手拉大手，共建文明城”这一主题，开展了“消防安全伴我行”、“珍爱生命，远离毒品”“文明礼仪之星”“卫生之星”等主题活动，强化学生安全教育。

结合“社会主义核心价值观”，开展了“弘扬宪法精神，争做守法好少年”、“践行核心价值观”、“学伟人精神，做有志少年”等主题体验活动，让学生围绕这些大主题，去实践体验，真切感受到社会主义核心价值观的内涵，并大力践行社会主义核心价值观。

3.抓安全——呵护生命重行动

（1）安全意识全面教育

我校规定，每学期开学第一课为安全教育课，每周的班会课对学生进行校园安全教育，每天放学站路队时对学生进行一分钟安全训导。

针对小学生的年龄特点，把安全教育渗透进常规管理中，时时讲、天天讲、处处讲。

（2）定期进行防震减灾逃生演练

为了做好应对突发自然灾害工作，我校定期进行地震逃生演练。

经过多次演练，全体学生都能做到不慌乱不紧张、撤离迅速、井然有序。

（3）举行法制安全讲座

为了培养学生的法制意识，树立遵纪守法的观念，我校聘请青岛路派出所的王孟警官为我校的法制教育副校长，并邀请王副校长多次走进校园，为小学生普及法律常识，增强法律意识，有效预防犯罪，学会自我保护。

（4）交通安全知识讲座

我们邀请交警大队一中队的民警，多次走进校园，为学生开展交通安全专题讲座，普及交通安全常识，加强学生交通风险防范意识。

4.秉感恩——彰显学校文化特色

学校通过开展“感恩教育”对学生进行识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育，以人性良知唤起学生人性觉悟，把感恩教育作为学校文化建设的核心工程，以“感恩教育”为抓手，引领学校德育工作。

（1）感恩祖国、感恩社会系列活动

通过每周一国旗下讲话和升旗仪式激发学生爱国主义情感。

定期组织学生观看红色影片，组织讲故事比赛、演讲比赛，激发学生对革命先烈的敬仰之情。

开展到敬老院慰问、社区援助、帮助弱小等活动，使学生感受社会的关爱。

利用好每年“学雷锋活动月”“少先队建队日”等契机，激发和增强学生“感恩社会、报效祖国”的深刻情感。

本学期，我校在上级组织的“一二.九”合唱比赛中荣获一等奖的好成绩，在县新华杯中小学生纪念“一二.九”爱国运动82周年演讲比赛中两名小选手双双荣获城区小学组特等奖的好成绩，学校被教育局授予优秀组织奖荣誉称号！

（2）感恩母校、感谢恩师系列活动

组织学生向老师献真情活动，认真开展“十个一”活动，即写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心、给老师一句热情的问候，通过认真上好每一堂课、认真完成每一天的作业、虚心接受老师的每一次教导来表达对老师的感激。

通过主办主题板报，观看感恩教育影视片，学唱《每当我走过老师窗前》、《感恩的心》等歌曲唤起学生对教师的感激之情。

（3）感念友情、感恩同学系列活动

班级开展“手拉手结对子”活动，通过活动促进学生间的团结互助；

开展献爱心心得交流活动，由学生讲述自己献爱心的体会，激发每个学生的爱心；

开展优秀学生与后进学生的交流座谈活动，促进学生互帮互助。

5.抓常规——促进学生习惯养成

积极开展流动红旗评选活动，以年级、班级为评比单位，以一周“优秀年级”、“先进班级”、一月“综合评比优秀年级”、一学期“先进班集体”为抓手，以“每月一主题，每周一训练重点”为主要活动方式。

切实加强对全体学生的习惯养成教育。

成立红督岗，对全校各年级课间操、眼操、路队、升旗仪式、班会、路队、卫生等活动的开展情况进行检查评分，每周一次汇总，每月一次总结。

每天放学前安全训导一分钟，强化学生的交通安全意识，保障学生的安全出行。

每月由政教处、教务处、艺教处、后勤部门对每个年级的各项常规工作进行量化评分，并排出名次。

连续两次排名靠后的年级，校长与相关年级主任进行诫勉谈话。

6.促锻炼——关注学生体质健康

以“我运动、我锻炼、我快乐”为宗旨,深入开展阳光体育锻炼活动。

根据学校实际情况，每天组织一、二年级室内操、三至六年级室外跑操活动，利用课外活动时间按年级根据学生的年龄特点积极开展拍球、跳绳、呼啦圈、踢毽子等课外活动，学生在运动中得到了锻炼、也收获了快乐！

其次，我校积极开展象棋、足球、跆拳道等兴趣小组活动，积极训练并精心组织参加各级各类体育比赛，也取得了一定的成绩：

今年9月，在阳城县第四届运动会学生部象棋比赛中我校荣获小学组团体第一名；

我校乙少翔、刘奕桐、姜翰熙三名同学分别包揽了小学组象棋的个人前三名。

在县四运会学生部围棋比赛中，我校荣获团体第二名，周思涵、王志等三名同学获个人第二名，吴其书同学获第三名。

在县四运会篮球比赛中我校获得城区小学组团体第二名。

在跆拳道比赛中，我校荣获团体道德风尚奖，有6名同学取得一金、两银、三铜的好成绩。

7.抓队伍——班主任专业化成长发展

为了有效发挥班主任在教育教学工作中的组织、管理、协调的主导作用，努力营造班主任工作的良好氛围，使之成为令人羡慕并争先选择的工作岗位。

我校加强和改进班主任专业化成长和发展，建设一支综合素质好，工作水平高、管理能力强、科研意识浓的班主任队伍。

通过“优秀班主任”评选活动，切实做好班主任总结和经验交流，加大名优班主任的培养力度，打造一批有影响的优秀班主任典型，促进我校班主任工作整体水平的提高。

本学期，我们还开展了班主任主题班会课观摩活动，由二年级钱老师执教一节班会示范课，收到了很好的效果。

8.强师资

（1）强化基本功培训

我校一直把教师基本功培训作为提升教师业务能力的一项重要工作。

鼓励教师多读书看报，多学习取经，多写心得体会、教学所感、教学论文，不断地提高业务素质，更好地为教育服务，更好地展现个人风采与人生价值。

我们为每个教室都配备了一块小黑板，既方便了老师们的日常教学工作，也是老师们锻炼展示粉笔字基本功的一个平台。

每个教学日首堂课的老师会在8点前写好当日练字内容，展示在规定区域，8点整教科室安排专人对书写情况进行等第量化公示。

我们还给每位老师准备了一本钢笔字练习簿，定期地对书写情况进行测评。

这些举措都大大地激发和促进了老师们苦练基本功的积极性和荣辱观。

我校还经常请学术有专长的老师举行讲座，对老师们进行集中技能培训，比如怎样说课演课、电脑课件的制作、朗诵技巧的提高等，每位老师都能按时参加培训，认真做好记录。

培训结束后学校会安排专门时间对教师的培训情况进行考核。

（2）青蓝工程

为加强青年教师的专业成长步伐，形成青出于蓝而胜于蓝的进取向上局面，进一步落实学校“名师兴校”战略，打造一支具有凝聚力和高水平的优秀教师团队，提升我校办学品味和教育教学质量，遵照教育局关于实施“青蓝工程”的指导意见，特制定青蓝工程计划和举行青蓝工程结对仪式。

（3）课题研究

没有课题，就无所谓教育科研，更谈不上“科研兴校”。

本学期，我们组织了多个学科的教师参加了省、市、县的课题申报活动。

在东阳市教育科学“十三五”规划2016年度课题申报评审活动中,我校有两位老师申报的课题通过评审。

分别是：

张丽丽老师的《小学语文课堂教学中教师理答的策略研究》、孙兰老师的《思维导图促进小学英语教学的创新性研究》被立项为市级重点课题。

在2016年江苏省陶行知研究会“十三五”规划课题申报评审活动中,我校有两位老师申报的课题顺利立项。

钱刚老师的《小学英语教学中跨文化意识的渗透研究》和胡佳老师的《小学低年级学生学习方法有效培养策略的研究》。

本学期我校的两项课题接受东阳市“十三五”规划课题中期检查。

9.重实践——深入课堂细指导

学校始终以教学为中心工作，校领导尤其重视。

我校以张校长为首的领导班子，经常带头走进课堂，亲临教学第一线指导教学，及时把握课堂教学状况，并对老师的课堂教学进行督促和指导。

他们富有远瞻性的见解，让一线教师们受益匪浅。

10.六认真——重视过程强管理

教学质量是学校工作的生命线，是学校的中心工作。

因此,我们在教学管理中,出台了《青阳实验小学教学六认真管理制度》，要