消防安全记心中班会演讲稿Word格式.docx
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2、要早报警，为消防灭火争取时间，减少损失。
二、了解和熟悉环境。
当你走进商场、宾馆、酒店、游艺厅等公共场所时，要留心安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。
三、迅速撤离。
一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离。
四、保护呼吸系统。
逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会中毒、或者被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死。
五、从通道疏散。
如疏散楼梯、消防电梯，也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。
六、低层跳离，适用于二层楼。
跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，以便“软着陆”，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑，以缩短跳落高度。
七、暂时避难。
在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时辟难。
避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，延长时间。
在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。
八、提倡利人利己。
遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。
只有有序地迅速疏散，才能最大限度地减少伤亡。
“远离火灾，创造和谐社会”是我们共同的目标。
老师们，同学们，让我们携起手来，更加关爱生命，更加关注消防安全，愿我们每个人的心中都充满着爱，爱自己，爱亲人，消防安全，从我做起。
八年二班全体同学
XX年11月10日
篇二：
“消防安全记心中”主题班会主持稿-副本
“防火安全,重于泰山”主题班会主持稿
活动过程：
甲：
火，是一种人类赖以生存和发展的自然力。
乙：
火，在人类进化史上具有跨时代的意义。
因为摩擦生火第一次使人支配了一种自然力，从而最终把人同动物分开。
乙：
因为火给人类带来了光明和温暖，带来了健康和智慧，从而促进了人类物质文明的不断发展。
但是，失去控制的火又能成为一种具有很大破坏力的灾害。
所以，我们必须将消防安全记心中。
合：
八（3）班主题班会“防火安全,重于泰山”主题班会现在开始。
我们先来猜一个谜语，一字有四笔，没横也没竖，冬天有它真暖和，夏天人们最讨厌它。
有谁知道答案（答案：
火）
安全就是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，尤其是对于各方面都还不成熟的学生来讲，如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。
今天，就让我们在“”防火安全,重于泰山的主题班会中一起来学习和探讨安全这个话题，一起来重视安全，珍爱生命。
我们青少年是祖国的花朵，而这些花朵都尚未成熟，还不足以抗击风雨。
在这繁杂多变的社会中，我们的身边隐藏着诸多的不安全。
下面就让我们一起去了解一些不该发生的悲剧。
一个个血的惨痛教训不能不让我们震惊，生命只有一次，灾祸却有无数。
面对死亡的威胁，祈求是徒劳的，知识和智慧才是打开求生之门的钥匙。
我们就来了解一下火灾的预防及发生火灾时我们应该怎么做？
大家听了这么多自救方法，下面我就来考考大家。
[第一题：
如果学生宿舍发生火灾，我们应该怎么办？
]1、快打电话119报警，说清地点，火势等；
2、如果火势还未蔓延，应该赶快疏散！
[第二题：
如果有很多烟雾，应该怎么办？
]如果有很多烟雾，应该用湿毛巾折八层，捂住口鼻匍匐撤出。
[第三题：
如果烟太浓找不到门了，应该怎么办？
]如果烟太浓找不到门了，应该后退直到墙角，再沿墙爬行到门口。
还可以用打湿的床单或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。
[第四题：
如果爬行到门口时，发现门很烫，应该怎么办？
]如果爬行到门口时，发现门很烫，说明门外火更大，千万不可以打开门，应该关紧门，用湿毛巾堵住门缝，迅速退回窗口或阳台，将头伸出窗外呼吸新鲜空气，并利用鲜艳的衣物大声呼救。
[第五题：
如果身上着火了应该怎么办？
]快躺下来！
就地打滚。
千万不要用灭火器直接向自己身上喷，因为这样会伤害我们的眼睛，还会引起伤口的感染。
感谢同学们的精彩回答，相信这些火场求生的知识将使我们受益终生。
甲：
下面请听相声《消防安全》。
刚才同学与同学表演的相声可真是太精彩了，下面我们来看看灭火器的使用方法。
你们的名字——人民的消防战士，平凡而亲切，用青春和热血诠释着当代军
人的神圣职责，不管你们身在何方，用永远不变的信念来捍卫消防战士神圣的名字，用生命和智慧来保卫人民群众生命财产的安全。
请听诗朗诵——《消防战士礼赞》。
下面请听快板《消防安全从我做起》。
为大家表演了那么多节目，同学们一定已经懂得了很多关于消防安全的知识。
我就再来考同学们几个问题。
1。
我国的"
119"
消防宣传活动日是每年的（A）。
A、11月9日B、1月19日C、9月11日
2。
燃放礼花时以下那种行为是正确的（B）。
A。
捂耳靠近点火B。
在空旷处将礼花固定牢固再燃放C。
点火后近距离观察是否能正常燃放
3.泡沫灭火器不能用于扑救（C）火灾。
A、塑料B、汽油C、金属钠判断题
报警人拨打火灾报警电话后，应该到门口或街上等候消防车到来。
（√）
要做到及时控制和消灭初起火灾，主要是依靠公安消防队。
（×
）
3。
禁止携带易燃易爆危险物品进入公共场所或乘坐交通工具。
（√）甲：
请听合唱《平安歌》。
今天这次班会，我们学会了许多消防知识，但光我们知道还不行。
我们还要把学到的这些知识传给身边每个人，传到千家万户，让更多的人加入我们的行列中来，让安全记心间，让灾难站一边，让幸福永在身边!
谢谢同学们的参与与配合，本次班队会到此结束，谢谢.
篇三：
消防安全牢记心中班会
“消防安全牢记心中”主题班会
四年一班张云
一、教学目标：
1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。
学会本领，化险为夷。
提高学生的自救意识，培养应变能力。
3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。
培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。
二、准备工作：
1、提前布置学生去上搜集今年发生的重大火灾事件并了解其惨重的后果
2、布置学生通过各种途径去了解和掌握一些关于防范火灾和在火灾中自救的基本知识
三、形式：
1、学生对自己收集的资料和知识进行展示和介绍
2、设计与环境布置
3、用多媒体展示一个危险的标志作为背景布置
四、教学时间：
1课时
五、教学过程：
（一）图片展示，引入新课。
1、展示各种火灾现场图片，师：
看了这些图片，你想说什么？
你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？
有什么感受？
（指名后小组交流。
）
2、展示另一系列图片关于消防员救火的场面。
（包括森林、楼房等）
3、师：
是呀！
天有不测风云，人有旦夕祸福！
生命如此美丽，但又是如此脆弱。
我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的消防员一样掌握一些自救逃生的方法。
（二）引导研读，归纳整理。
小学四年级“增强防火意识”消防安全教育主题班会。
1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。
2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。
如：
“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间在校园内展示。
（三）竞赛活动，游戏激趣。
（设立主持人，四小组记分比
赛。
1、抢答题。
（老师提供部分问题，学生可适当补充。
（1）生活中的哪些因素会引起火灾？
（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？
（3）扑救时是先救人还是救物？
先断电还是先救火？
（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？
（5）列举几种逃生方法。
关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
2、判断题。
（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。
（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
3、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火（制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。
4、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。
评选出最佳路线图加以记分。
（四）逃生体验，增强意识。
1、逃生演练。
要求：
学生统一身着运动衣、运动鞋。
2、在体育委员带领下做好准备活动。
3、放置火灾道具。
4、查看逃生路线。
5、在老师带领下分组疏散逃生。
。
6、小结，评价。
生活是如此美好，生活是如此安宁。
然而，躲在和平背后的火魔，正窥视着我们。
在所有的自然灾害中，发生频率最高的莫过于火灾。
一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。
因此，增强防火意识，提高防火自救能力，加强防火安全教育至关重要。
篇四：
“消防安全记心中”主题班会主持稿
“消防安全记心中”主题班会主持稿
活动目的：
1.通过这次活动，让学生明白消防要以预防为主。
要让消防的观念深入人心，必须先在心中树立这样的观念。
2.通过活动，教给孩子一些方法，在平时的生活中如果真的遇到火灾这一类的情况时才能比较冷静地去面对。
3.在资料的收集过程中，培养孩子的能力。
六
（1）班主题班会“消防安全记心中”主题班会现在开始。
我们先来
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