教育个人成长计划规划Word文档下载推荐.docx

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2.年轻，发展的空间大，喜欢不断尝试各种教学方法，从而达到更好的教学!

　　3.喜欢参加各级各类的美术活动,教研活动,在活动中学习，在学习中进步,在进步中提高!

　　4.热爱教育事业,喜爱孩子,乐于学生交流,用心的爱护关心每一位学生!

　　5.有很大的亲和力,喜欢跟学生们在一起!

　　、存在问题：

　　我感到在学习上对自己有所放松，以工作代替了学习，导致自己迷失了发展方向。

由于缺乏学习，造成工作中缺乏思考。

学习上的欠缺，也造成了理论功底不扎实，缺乏理论积淀!

　　二、个人发展总体目标

　　树立新型观念，用心做教育，坚持走自己的专业发展之路。

不断的端正思想，更新教育理念，不断的更新专业知识，丰富专业知识，努力提高自己的教育教学能力。

积极改进课堂教学，真正落实素质教育。

切实提高自己的课堂教学能力，不断提高课堂教学的质量和效率。

学习先进的教学理念和教学技术，切实提高实践反思能力。

多向有经验的老师请教，取人之长，补己之短。

　　三、分项目标及工作措施

　　业务进修与提高

　　2007—2008学年度目标：

教育教学的基本功在年轻老师队伍中达到上游水平。

具体措施

　　1.阅读各类美术专业的书籍，学习美术知识、技能。

　　2.加强专业技能的训练，提高自己的专业水平。

　　3.认真学习先进教学理念，并把理论渗透到自己教学中去。

　　4.坚持练习钢笔字,粉笔字，毛笔字，提高自己的书写水平。

　　5.积极参加各级组织的各项教研活动，每周听课至少两节，不断学习，提高自己的教学水平。

　　2008—2009学年度目标：

阅读各类有益书籍1—2本。

完成美术本科学习。

　　具体措施

　　1.无论课上还是课下坚持用普通话与学生、老师交流，提高自己的普通话水平。

　　2.广泛地阅读各类有益的书籍。

学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。

　　3.认真学习渗透先进的教学理念，从而使我的课堂教学有质的跨越式的发展。

　　4.随时随地进行教师的基本功训练。

　　5.按时参加政治、业务学习，认真记好各种笔记。

　　6.主动，认真的上好本科学习的各个课程，并以优异成绩毕业。

2009—2010学年度目标：

教育教学水平力争走在全校前列，成为学校的名教师。

具体措施

1.加强教师教学基本功，坚持随时随地进行“三字一话”的练习。

2.认真上好每一节课，做好教学反思，及时与教研组的老师进行交流，提高自己的教学能力。

3.积极参加各级公开课、观摩课、优质课的评选，积累教学经验，提高课堂教学效率。

4.每学期读两本有益的书，并认真写好读书笔记

　　教育教学管理

积极参与综合实践的教科研活动，成为组内优秀的科研成员；

激活团员队伍，使团支部工作焕发出更加灿烂夺目的光华。

　　1.积极完成综合实践课题研究计划。

　　2.用身边人、身边事激励团员扬起奋进的风帆，就一些社会热点问题在广大团员中开展广泛地交流、讨论，提高团员教职工的政治素养，引导团员积极向党组织靠拢。

　　3.结合学校“名师工程”，组织团员开展岗位练兵，激励团员教师成为教学骨干。

2008—2009学年度目标：

营造良好的教学环境，让学生轻松愉快的上每一节课。

在课堂管理中做到得心应手、游刃有余。

1.树立良好的形象，多与学生交流，了解学生的内心世界。

2.每周与1—2名学生进行心与心交流。

3.对表现好的学生及时进行表扬鼓励，形成比、学、赶、帮、超的良好学风。

4.每月举行“小小画家的创意”的活动。

每个学生都参与到其中，发挥自己的想象力，使美术课的内容更加丰富、有趣。

5.每月四分之三的课堂教学进行小组合作学习，加强学生的合作意识。

加强学生德育和心理辅导，使每个学生都有一个健康的心理。

1.继续进行每周与1—2名学生交流工作，加强对学生的个案分析。

2.通过对各种教材的学习，对学生进行思想教育。

3.随时随地进行“我与美术老师说说心里话”的活动，学生把想对我说的话写下来交给我，从而更全面的进行心理教育。

　　科研教学工作

2007—2008学年度目标：

极参加公开课、优质课等展示活动，积累教学经验，提高教学水平。

1.学习先进多媒体知识，增强自己的课件制作能力，每月制作至少一个优质课件。

　　2.采取激励措施，鼓励学生进步：

评选每课冠军组，增强学生的集体荣誉观念，提高教学效率。

2008—2009学年度目标：

形成自己的课堂教学模式，做校美术学科带头人。

1.认真备课，把握好教材的重点难点，认真对待每一节课。

2多抽时间听各级公开课，并认真记录，与老师交流听课体会。

3.加强业务学习，虚心向老教师请教，积累教学经验。

4.积极出示公开课，虚心听取各位老师的意见与建议，取长补短，加强课堂教学能力。

优化美术课堂教学模式，形成自己“轻松、和谐、新颖”的教学风格。

　　1.优化自己的课堂教学。

2.让课堂成为学生成长的乐园。

上好每一堂课，对教材深入钻研，对教案精心设计，有对学生的全面了解，有对课堂的灵活掌控，把每一个40分钟都当作提升自己的机会。

3.认真研读和学习教育教学的先进理论书籍。

4.虚心向身边有经验的老教师请教，学习他们的敬业精神，也学习他们长期积累下来的好的经验和方法，以便缩短自己的成熟期。

　　理论学习

参加各级综合实践课堂教学设计。

　　1.及时记录课堂教学中的优缺点，每节课都要进行反思、整理，积累材料。

　　2.通过各种途径学习优秀教育教学论文的撰写。

　　3.多抽时间听综合实践课，从中吸取经验，写出优秀的教学案例。

　　4.积极参加各类论文评选

增强理论意识，丰富理论知识。

　　1.在专家和同行的指导和帮助下，通过不断的实践、反思、再实践、再反思的过程，增强理论意识，丰富理论知识。

　　2.多抽时间参加专家教育教学的专题报告，感受专家教育理念。

　　2009—2010学年度目标：

加强理论知识的积累，使自己的科研之路走的更宽。

　　1.继续加强理论知识的积累，走进教育专家、名家，积极与他们交流，在专家的悉心指导下有目的进行课题研究。

2.充分利用络教研的平台，发表课题研究成果，虚心听取意见与建议，使自己的科研之路走的更宽。