小学生感恩教育 教案Word下载.docx
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谁能说一说?
(让学生自己发言)
2.你平常是怎样对待别人的?
3.别人是怎样对待你的?
为了同学们的成长,为了同学们的未来,今天让同学们学会感恩:
“感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围的一切”。
下面请同学们一起观看“万人看了,万人哭”的录象片。
二、自学互动
1.让学生们认真观看“万人看了,万人哭”的教学录象。
要求:
细看、看懂内容,看懂录象情节。
2.结合实际情况,小组合作,交流录象情节,疏通录象的文意。
3.学会感恩:
学生与学生互动进行沟通对话、交流录象内容。
4.让学生谈一谈自己看“万人看了,万人哭”的教学录象后的感受。
5.让学生说一说感激父母的什么?
感激老师的什么?
感激朋友的什么?
感激周围一切的什么?
(感激父母给了我们的生命;
感激老师给了我们的知识;
感激朋友给了我克服困难的力量;
感激我周围的一切给了我和谐健康的成长空间。
)
三、适时点拨
1.说出感恩父母的语句(让学生自己说)
A学会感激------感恩我的父母,因为他们给了我宝贵的生命。
B学会感激------感恩我的父母,因为他们给了我健康、强壮的身体。
2.说出感恩老师的语句(让学生自己说)
A学会感激------感恩我的老师,因为他们给了我无穷的知识。
B学会感激------感恩我的老师,因为他们给了我前进的动力。
C学会感激------感恩我的老师,因为他们给了我飞翔的翅膀。
D学会感激------感恩我的老师,因为他们给了我指明人生的方向。
E学会感激------感恩我的老师,因为他们给了我放眼世界的慧眼。
四、测评训练
1.生命需要(谢谢),生命离不开(谢谢),(谢谢)是人生天平上的一块砝码。
2.修养始于(善良),有了(善良)的心,才能完善人生,(善良)者快乐、幸福、富有。
3.人要有一颗(善良)的心,(善待)周围的人。
五、板书设计:
感恩教育
感激父母-------生命
感激老师-------知识
感激朋友-------克服困难的力量
感激我周围的一切------和谐健康的成长空间。
(说明:
次教学设计的原型来源于互联网,因为是刚刚走上教师这个工作岗位,对于学生的感恩教育不好把握,所以就借鉴了一些。
加上了一些自己的思路。
在四年级班上进行教育,效果还不错。
让我们常怀一颗感恩的心
第2课时
活动目的:
知识与能力:
感恩是一种生活态度,是一种美德。
感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则,是做人的起码修养,也是人之常情。
过程与方法:
通过本次活动,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵。
情感与价值观:
培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。
活动准备:
学习唱《感恩的心》《游子吟》
活动过程:
一、引入:
感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;
感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”;
感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;
感谢对手,他们令你不断进取、努力。
感谢太阳,它让你获得温暖;
感谢江河,它让你拥有清水;
感谢大地,它让你有生存空间。
感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术。
感恩是礼貌。
有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。
有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。
怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。
所以,感恩,是一种有礼貌的品质。
感恩是画笔。
学会感恩,生活将变得无比精彩。
感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;
将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;
将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美。
所以,感恩,是一种多样的艺术。
二、感恩父母
(一)感受父母的爱主持人:
无论你身在何地,有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她;
有一种爱,它让你肆意索取,享用,却不要你任何回报……这个人,叫“母亲”,这种爱叫“母爱”。
父爱是山,无论你有多大的困难,他总是你依靠的屏障;
父爱是路,无论你走到哪里,他都伴你延伸,为你指点迷津,护你一路走好。
让我们一起感受伟大的母爱和父爱。
1.故事1
汉朝时,大梁有个叫韩伯愈的人,本性纯正,孝敬父母,是一位著名的孝子。
他的母亲对他管教很严格,稍微有点过失,就举杖挥打。
有一天伯愈在挨打时,竟然伤心哭泣。
他母亲觉得奇怪,问道:
“往常打你时,你都能接受,今天为什么哭泣?
”伯愈回答道:
“往常打我我觉得疼痛,知道母亲还有力气,身体健康,但是今天感觉不到疼痛,知道母亲身体衰退,体力微弱。
所以伤心禁不住流下了泪水。
并不是疼痛不甘心忍受。
”说明了他非常孝敬母亲。
故事2
2004年9月底,在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后,偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;
配型成功后,瞒着母亲,毅然将自己的一个肾脏移植给她。
2004年8月,岁的男孩童童掉进鲨鱼池。
岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包,啥也没想“咚”的一声跳了下去。
把孩子抱在胸前的一瞬间,童童流着眼泪说:
“妈,我以为我死了呢。
”刘燕眼泪倏地流下来,“儿子,你是妈妈的全部。
”
故事4
2003年2月,60岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉胡立新:
“什么比你的命还重要?
我宁可自己没命,也不能看着你死!
故事5
2004年11月,抚顺劳动公园内,陶女士一抬头,突然发现儿子的右手已在黑熊的嘴里,把孩子手拽回来已经来不及了!
陶女士猛地把双手伸进了黑熊的嘴里,一只手代替儿子的小手“喂”给黑熊,另一只手护住儿子的小手,拼命地从黑熊的嘴中往外夺。
故事6
2005年2月,成都生意人黎文钢一家四口乘坐的出租车冲进东风渠。
在冰凉的河水里,绝望的挣扎中,黎文钢艰难地打碎了窗玻璃,准备拉着爸爸妈妈逃生。
濒临死亡时,父母使劲地掰开儿子的手,把他推出车窗。
2.主持人:
无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最柔软的地方,他们愿用自己的一生去爱你;
有一种爱,他让你肆意索取,享用,却不要你任何的回报……同学们,在我们平淡的日常生活中,我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事,这其中蕴涵着十分深厚的爱,请同学们上台,读出你对父母的爱。
3.学生讲述父母对自己的无限深情。
4.让我们在歌声中感受母亲和父亲的伟大的爱。
《儿行千里》、《父亲》
三、感恩老师
1.主持人:
老师的心,和父母一样.父母给了你生命,老师给了你灵魂.父母给了你肉体,老师给了你思想.愿天下的孩子孝顺父母,愿天下的学子爱戴老师.
2.学生齐读:
老师,您辛苦了是谁,把无知的我们,领进宽敞的教室是您,老师您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗是谁,把淘气的我们,教育成能体贴帮助别人的人是您,老师。
您的就好似和煦的春风,温暖了我们的心灵是谁,把幼小的我们培养成成熟懂事的少年是您,老师您的保护让我们健康成长在金秋时节结下硕果。
第3课时
(一)故事引入:
2008年5月12日下午2时28分,我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。
当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。
突然,地震发生了,楼房开始摇晃起来,母亲摔倒了,还没等她爬起来,房顶便朝孩子垮塌下来,母亲不假思索地扑过去,双膝跪地,身体向前匍匐着,双手支撑着地面,为孩子搭起一座人身帐篷。
倒下的瓦块重重的砸在母亲身上,母亲忍着疼痛一动不动,因为她知道,她要是移动,瓦块就会砸到孩子身上,望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。
就这样的姿势,就这样坚持着,一直坚持到生命的最后时刻。
救援人员赶到时,她还是这样的姿势。
当救援人员把她身边的废墟清理开时,发现孩子毫发未伤,还是安详地睡着。
人们在孩子的被里发现了一部手机,手机上有一条未发出的短信,写道:
亲爱的宝贝,如果你能活着,一定记住妈妈永远爱你!
在场所有看到短信的人都哭了。
1.师:
同学们,听了故事,你们有什么想说的?
2.生:
„„„„„„„„„„„„„„„„„..
3.师:
是啊,同学们,你们就像一棵小树苗,充满生机但也很脆弱。
在你们的成长过程中,每一个人都需要得到别人的帮助和支持,没有他们的帮助和支持,你们不能平安长大。
所以,我们应该时刻感谢那些关心和帮助你的人。
同学们,在你心中谁是最关心你、照顾你的人?
4.生:
是我的爸爸妈妈„„„„„„„„
5.师:
是啊,爸爸妈妈永远是最爱我们的人,他们给了我们太多的感动和关爱,他们的爱是世界上最伟大的爱。
所以呢,我们要有一颗感恩的心。
(板书:
感恩的心)
(二)感恩与感恩节
1.什么是感恩呢?
(怎样才算是感恩呢)
感恩是别人给以的帮助及关心带着一颗真诚的心去报答感谢别人。
感恩节(英语:
ThanksgivingDay)是美国和加拿大共有的节日,由美国人民独创,原来的意思是为了感谢上天赐予的好收成。
在美国,感恩节是在每年11月1的第四个星期四,并从这一天起将休假两天;
而加拿大与美国的感恩节时间不同,10月第二个星期一。
外国的感恩节就像中国的春节一样,在这一天,成千上万的人们不管多忙,都要和自己的家人准备丰盛的家宴团聚在一起。
2.师:
父母是最关心爱护我们的人,这个月的5月6日是母亲节,同学们,你们知道什么是母亲节吗?
母亲节:
敬重母亲,弘扬母爱的母亲节,在中国已成为一个约定俗成的节日,到了现在,每年五月的第二个星期日的母亲节已经成为一个公众必过的节日。
我们可以在这一天里,大大方方地表示对母亲的深厚感情。
母亲节的传说:
在辽宁南部平原上,有一座2000多年的古城——鲅鱼圈熊岳城。
在熊岳城东那片碧绿如海的果林中,有一座山,孤峰突起。
山顶有一青砖古塔,远远望去,宛如一位慈母,眺望远方,盼儿早早归来。
这座山就叫望儿山,它有着一个催人泪下的传说。
相传很久以前,熊岳城郊是一片海滩。
海边有一户贫苦人家,只有母子二人,相依为命。
母亲十分疼爱儿子,一心盼望儿子勤奋读书,将来学业有成。
为了供儿子读书,她白天下地耕种,晚上纺纱织布,辛苦劳作。
儿子也很听母亲的话,决心苦学成才。
母子苦熬了十几年。
这年,朝廷举行大考,选拔人才,儿子决定进京赶考。
临行前,母亲对儿子说:
“孩子,你安心去考吧,考上考不上,都要早早回来,别让娘担心啊!
”儿子说:
“娘,放心吧,我一定好好地考,一考完就回来,您就等着我的喜讯吧。
”儿子乘海船赴京赶考去了。
母亲昼耕夜织,等待儿子归来。
但是,一直没有儿子的音讯。
母亲着急了,就天天到海边眺望。
一年,两年,三年......南飞的大雁秋天去了,春天又回了。
母亲的头发都花白了,却不见儿子的身影。
七年,八年,九年......夏天的烈日火辣辣,冬天的寒风呼呼吹,母亲的脸上布满了皱纹,可她每天