九年级物理上册 134 电压和电压表的使用学案2 苏科版Word下载.docx
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1.在如图所示的各电路中,开关S闭合后,小灯炮L1、L2都能发光的是( )
2.小明在研究“并联电路”特点时,用电流表测得通过灯泡L1、L2中的电流分别为1A和2A,则下列分析正确的是()
A.干路电流为3A
B.L1两端的电压小于L2两端的电压
C.并联电路中各支路电流一定不同
D.此时电压表只是测灯泡L1两端电压
863.如图所示,电源电压是5V,电压表的示数是2V,则 ( )
A.灯L1两端的电压是2V
B.灯L2两端的电压是2V
C.灯L1两端的电压是3V
D.灯L1和L2两端的电压都是3V
4.试在右面电路中的O中填入合适的电表(电流表和电压表)
5.如图所示某同学测电路中的电压,试分别指出在这个电路中:
总电压是:
;
L1两端的电压是:
L2两端的电压是:
。
二、课堂助学
例1.如图所示电路中有两个小灯,请在图中○内,分别填入及或的符号,要求开关闭合时两灯均能发光,且两电表的示数均不为零,电流表测干路中的电流.
例2.在如图(a)所示电路中,当闭合开关后,两个电压表指针偏转均如图(b)所示,则电阻R1和R2两端的电压分别为()
A.5.6V1.4VB.7V1.4VC.1.4V7VD.1.4V5.6V
例3.如图所示,电源电压一定。
关于电路的工作情况,下列说法正确的是()
A.只闭合S1时,两只灯泡是串联的
B.若先闭合S1,再闭合S2,电压表读数不变、电流表读数变大
C.若电压表和电流表位置对调,闭合S1、S2后,则两表都被烧坏
D.若灯L1被短路,闭合S1、S2后,则灯L1不亮,灯L2亮,电流表损坏
电路图
例4.如图是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图,当开关闭合时,灯L1亮,灯L2不亮,电流表和电压表均有读数.则故障原因可能是()
A.L1断路B.L1短路
C.L2断路D.L2短路
三、当堂检测
1.图中所示电路中,当开关S闭合后,要使电阻R1、R2串联,甲、乙应该接入的是()
A.甲接电压表,乙接电流表
B.甲接电流表,乙接电压表
C.甲、乙都接电压表
D.甲、乙都接电流表
2.在图中所示的电路中,电源电压为3V,当开关S1、S2都闭合时,则()
A.电压表的示数为3V
B.电流表将被烧坏
C.灯L1不亮、灯L2亮
D.两只灯都将被烧坏
3.如右图所示,电源电压保持不变,开关S从闭合到断开时,则电压表()
A.示数变为0
B.第一次有示数,第二次没有示数
C.两次都有示数,测量的都是灯两端的电压
D.示数将变大,但无法测量
4.在右图所示的电路中,电源电压不变。
闭合S后,电路正常工作,一段时间后,发现电压表示数变大,则()
A.灯L1可能短路
B.灯L1亮度不变
C.灯L2可能断路
D.灯L2可能短路
5.如图所示电路中,当接通开关S后,发现电流表指针偏转,电压表指针不动,则故障可能是()
A.L1的灯丝断了B.L2的灯丝断了
C.L1的接线短路D.L2的接线短路
四、课后巩固
1.如图所示电路中,开关闭合后,会出现的后果()
A.电流表与电压表被烧坏
B.电流表与电压表都不会被烧坏
C.只有电压表会被烧坏
D.只有电流表会被烧坏
2.6下图所示电路中,哪种接法会烧坏电流表()
3.如右图所示,电池组电压一定,关于电路工作情况,下列说法中正确的是()
A.只闭合S1时,两只灯泡是串联的
B.若先闭合S1,再闭合S2、电压表、电流表的读数均变小
C.若先闭合S1,再闭合S2,电压表、电流表的读数均变大
D.若先闭合S1,再闭合S2,电压表读数不变、电流表读数变大
五、学(教)后反思
目标达成:
收获:
不足或需改进点:
2019-2020年九年级物理上册13.4电压和电压表的使用学案2(新版)苏科版(I)
知识与技能:
1.掌握电压的概念,知道电压的单位及单位之间的换算。
2.记住并理解电压表的使用规则。
过程与方法:
通过实验研究联电路的总电压等于各串联导体两端的电压之和;
并联电路各支路两端电压相等。
情感态度价值观:
1.通过学生实验培养学生使用电学仪器的技能和良好习惯;
2.通过对福特的简介,培养和教育学生为祖国的伟大复兴而刻苦专心的学习精神。
教学重点
电压表的使用、串、并联电路的电压特点
教学难点
电压概念的建立、电压表的使用
教学方法
学生科学探究活动、讲解、媒体演示、演示实验
一、课前预习
3.如图所示,电源电压是5V,电压表的示数是2V,则 ( )
二、课堂新授
三、课堂检测
四、课后巩固
2.下图所示电路中,哪种接法会烧坏电流表()
4.如下图所示电路,当S1、S2都接通后,电压表所测量的是()
A.L1两端的电压B.L2两端的电压
C.电源电压D.无法确定
请在下列空白处画出电路图。
五、课后反思