研究性学习结题报告精选多篇Word文件下载.docx

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迄今为止，莫言有三部作品被改编为电影。

其中，由中篇小说《红高粱家族》改编的电影《红高粱》，曾获1988年柏林国际电影节金熊奖，由短篇小说《白狗秋千架》改编的《暖》，曾获第十六届东京国际电影节最佳影片金麒麟奖。

而莫言自己却认为，只有《丰乳肥臀》可以拍成气势磅礴的巨片。

　　由于童年大部分时间在农村度过，莫言深受民间故事或传说所影响。

幼时在乡下流传的鬼怪故事，成为莫言许多荒诞小说的材料。

如《十三步》中出现了神秘的南美洲魔幻写实，《红树林》实现了小说题材的时空转换和创作方法的探索更新。

莫言的作品，带有明显的“先锋”色彩，想象成为其最大特色。

张大春在为《红耳朵》作序时曾说：

“千言万语，何若莫言”！

　　研究总结：

通过小组共同学习，对莫言文学作品深入研究，分析出了莫言文学创作的背景及特点等。

有助于提高我们科学文化修养和思想道德修养，追求更高的思想道德目标，弘扬民族精神。

　　一、课题名称：

《开发区人居环境调查》

　　二、课题组成员：

　　三、课题指导师：

　　四、课题的来源与确定：

　　一项关于“宜居城市”的调查显示，在公众看来，“交通的方便性”、“城市是否干净整洁无污染”和“空气质量”是衡量一个城市是否适合生活的最重要指标。

上海是适合生活的城市。

　　“经济发达，经济发展迅速，经济实力强”是上海“宜居”的主要原因。

而北京的入选，很大程度上是由于“北京是中国的首都，在各方面都具优势”。

　　广州是一座最难说清的城市，没有北京城的豪情霸气、没有大上海的金堆玉砌、没有老成都的悠闲从容、没有**的花团锦簇……只有那么一点实在、一点安稳、一点通透；

还有那么一点张扬、一点浮躁、一点暧昧、一切一切似乎都是那么矛盾，却都能包容其间，这就是广州。

　　青岛的优雅。

“绵长的海岸线、灿烂的阳兴和蔚蓝色的天空、娇媚的樱花和茂盛的法国梧桐、青岛啤酒和童话中的小房子、优雅的八大关和漫步的夜晚——这一切，构成了青岛的浪漫。

那些弯弯曲曲起起伏伏的小街小巷，令你不由得把脚步放轻放慢。

漫步在古老的街巷，即使是随着性子任意闲逛都是很写意美好的。

”李晋在游记里这样描述这个城市带给他的感受。

　　杭州的缠绵，

　　桂林的秀美。

　　珠海的浪漫，

　　厦门的温馨。

　　一个城市的繁荣是环境、经济、政治文化等多个因素的协调和均衡发展，只有这样的城市，才是最肯有生活价值的城市。

就目前看来，每个城市都有需要进一步改善的方面，大城市努力改善生态环境，小城市在经济水平甚至城市规模上向大城市靠拢，是城市发展的大趋势。

　　万安开发区在建区十周年来，各方面都取得了飞快发展，开发区基本上以从农村景光转变为城市景光。

所以我们想了解万安开发区的人居环境如何？

于是我们确定了以《万安开发区人居环境调查》为研究课题的研究性学习。

　　五、课题研究的目的和意义：

　　1、更全面、更详细地了解万安开发区的人居环境，评价万安开发区的人居环境分析万安开发区是否适合人居住。

　　2、为万安开发区的人居环境建设提出几点改善措施。

　　六、课题的目标与方案设计：

　　1、课题目标：

　　①培养发集、查阅、整理、分析和评价资料，根据主题进行调查研究和发表见解的能力。

　　②学会基本的研究方法、论文写作技巧。

　　③拓展视野，关心身边事物，发展团结合作精神。

　　2、方案设计：

　　⑴做好课题的确定及分工：

　　①什么是人居环境问题

　　②万安人居环境的调查

　　③数据、资料的查找、分析、评价

　　⑵具体方案设计：

　　①查找资料

　　②设计调查问卷

　　③对万安开发区的居民进行抽样问卷调查，亲回收问卷。

　　④采集相关图片并进行筛选

　　⑤对资料、数据、图片进行汇总、分析

　　⑥撰写论文。

　　七、活动的实施过程：

　　四月十日，查找资料。

本课题组成员：

谢金根、黄宝岛到网上查找有关万安开发区的资料，例如，万安开发区的地理位置、所属范围、建区时间、开发区建设等内容。

　　四月二十一日，设计撰写调查问卷。

本课题组成员，蔡求泉利用所收集的资料设计有关交通、治安、卫生、教育、医疗方面的问卷题目。

并由谢金根打印出问卷。

　　四月二十八日，进行抽样问卷调查。

本课题组成员谢荣群、杜东荣、杜伟鹏、蔡求泉深入开发区，对开发区内居民进行问卷调查和访问，进一步了解万安开发区人居环境。

　　五月八日，课题组全体人员对万安开发区内的商店、公交停靠站、垃圾箱、车流等进行统计。

　　五月十六日，采集图片。

课题组成员蔡求泉与非课题组成员郭珊珊采集了万安开发区内的各处图片百余张。

　　六月十五日，撰写论文《万安开发区人居环境调查》。

　　八、活动成果：

　　表一：

　　部分街道名称车站数垃圾箱商店数

　　万福街41847

　　安达街21456

　　万荣街81452

　　表二：

　　公交车名称13路19路36路

　　总计停靠站161630

　　表三：

　　垃圾箱情况正常使用已损坏不使用总计

　　总计721837127

　　表四：

　　部分商店类别鞋服店小百货百货商场网吧门诊药店

　　总计751721257

　　四、研究性学习感受：

　　只有启程，才会达到理想的目的地；

只有拼搏，才会获得辉煌的成功；

只有播种，才会有收获；

只有追求，才会品味到堂堂正正的人生。

　　这一次的研究性学习活动是一次艰巨的挑战。

我曾多次想过放弃，但当我看到其它组的同学都在一步一个脚印的去实践这次活动，我又重新燃起了斗志。

再试一次，试试看——不是面对峰回路转杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘举步探索。

最终还是成功结束了这次活动。

　　虽说“万事开头难”，但我觉得坚持更难！

此次活动使我懂得了“一分耕耘一分收获”。

只要坚持，成功还是有希望的，契而不舍，金石可镂！

　　蔡求泉

　　在经过漫长的走访调查与深入研究，我们的研究性学习也接近尾声。

一分耕耘一分收获，回首过去，我们感触颇多。

　　我们因为探究性学习积累了不少的经验，在研究调查过程中的一些方法可认以应用到课内学习中，如制定计划，合理安排时间等，都是宝贵的财富。

　　谢荣群

　　我们不仅即将完成研究调查，过程中我们也享受了自主研究学习的乐趣。

我们带着好奇和浓厚的兴趣，步入自主研究的殿堂，我们从漫长的研究调查过程中明白了其中的艰难，但最后的成就令我们很满意。

觉得很有成就感。

这不仅丰富了我们的课余生活，又使我们感受了其中的乐趣。

　　谢金根

　　我们达到了研究性学习的目的。

天上不会掉馅饼，研究性学习也一样，没有现成的学习内容，固定的模式，惟一的方法。

这也使我们的研究学习更具难度更加丰富。

这从中就是对我们学习能力的提高及开拓我们创新精神的另一种考验。

在这次从主题制定，素材收集，走访调查，书籍与网络的结合利用，增强了我们的综合素质水平，在这个阶段中，我们体验到了团结互助，分工合作的快乐。

　　杜东荣

　　它锻炼了我们契而不舍的精神。

在实际研究调查过程中，我们会遇到一些难题，如问卷调查中的人际交流方面，如何使对方简单正确了解我们的意图，配合我们的调查，还有关于研究的人文地理。

这时总会遇到一些资料与实际情况并不相符合，使得我们必须亲力亲为。

自己去实地调查资料等。

在这些困难面前我们有时忙得焦头烂额都无法解决，很多时候想过放弃，但在组员之间的互相帮助与鼓励下，最终还是使问题迎刃而解。

当研究性学习完成时，我们更坚信：

世上无难事，只怕有心人。

　　我们的研究性学习是有一定实践意义，我们研究调查的一些方法可查找应用于学习方法中。

我们的研究性学习将要结束，但这仅是“百里长征第一步”，需要学习、探究的路还很长很长，我们将继续努力，将这次学习的经验与精神用于我们的学习和生活中。

　　结题报告是课题研究的“收官”阶段，旨在反映课题研究过程和结果的书面材料。

通过结题报告在同学之间进行交流培养自己归纳、总结、概括、推理和论述能力，学会展示自己的工作和成果；

总结和反思自己的研究工作，不断提高自己的科研水平。

　　结题报告的要素:

结题报告主要是介绍自己的研究过程和结果。

报告将以下几个问题介绍清楚：

　　做了什么事情。

　　是谁做的。

　　为什么要做。

　　怎样做的。

　　做得怎样。

　　讨论或体会。

　　参考文献。

　　结题报告的一般格式：

一般由标题、摘要、研究背景、正文、参考文献等部分组成。

　　标题

　　标题是课题研究内容的高度概括，在整篇论文中起“画龙点睛”作用。

标题名称要注意以下几点：

⑴引人注目。

题目要新颖，醒目得体，能准确表达研究内容，恰如其分地反映课题研究的广度和深度。

切忌“体会”、“浅谈”、“管见”之类用语，否则显得肤浅、俗气。

⑵简练明了。

标题字数要少，直奔主题，使人一目了然。

若标题偏长，可增设副标题。

⑶便于分类。

标题要表明研究的主要变量，能看出研究内容的学科范围和课题类型。

　　摘要

　　摘要是课题研究的内容提要和研究成果的简短总结，能直接说明研究的问题、方法、过程和主要结论。

使读者看了摘要后能了解结题报告的概况，以决定是否值得阅读全文。

摘要撰写要短小精悍、准确完整、严谨流畅，一般不要越过300字。

　　研究背景

　　研究背景又称提出问题、前言、引言，这是研究报告的开头部分，其重点是提出研究问题和研究假说。

引言的逻辑结构为：

阐述问题的前后联系→提出研究问题→形成研究假说。

其主要内容：

⑴介绍研究背景和目的，阐述前人在这方面的研究成果、尚未解决的问题及研究进展。

⑵简介本课题的研究方法。

⑶概述本课题研究成果的理论意义和现实意义。

　　正文

　　正文是研究者表达研究成果和研究过程的主体部分，在研究报告中占绝大部分篇幅。

要求详细阐述本课题所采用的研究方法、过程，说明产生结果的条件及相关因素，对一些不容易了解的地方要给予明确的解释。

正文主要包括方法、结果和讨论三部分。

　　方法

　　研究方法是研究报告的主体部分之一，其主要内容包括：

①对课题出现的主要概念的定义与阐述。

②研究对象的条件、数量、取样方式及研究的时间安排。

③各变量间的关系分析。

④研究的操作设计与研究成效的比较方式。

这部分内容与前面我们的一个专题如何选择研究方法相关的。

　　结果

　　结果是总结课题研究的数据