小学《儿童画》校本课程教材精编版Word文件下载.docx

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这套教材每册都选用了“儿童美术作品欣赏”，旨在帮助学生感受美，体验美，培养学生的审美意识和鉴赏能力，拓宽学生发现美表现美的视野，陶冶情操，愉悦身心。

在教育活动中，我们坚持面向全体学生。

通过各项教育活动，使每一个学生都能全面了解儿童画。

坚持从实际出发，学生是整个教育活动的主体，积极鼓励他们参与一切活动，以观察、讨论、实践与体验为主要学习方式给予学生自主的空间，进行探究性学习，在知识技能、探究能力和情感态度方面获得应有的发展。

为了切实搞好“儿童画”，我们自力更生，编写了这套教材。

教材的选取紧紧围绕绿色教育的三个方面的内容，注重科学性、系统性和可操作性。

开发课程，编写教材，对于我们来说，都是前所未有的事情，加上时间很紧，在很短的时间里选编了这套教材，我们深知，教材中还存在许多的错误或需要研究的问题。

我们期盼上级领导和专家给予指点，让我们在实践中不断地修改、完善，从而把我校的金手指课程建设得更好。

一年级

1、彩色的鱼

2、蘑菇

二年级

1、好吃的蔬菜

2、彩虹

3、大树

三年级

1、美丽的花

2、喜欢的水果

3、好吃的冰淇淋

四年级

1、春天来了

2、下雨了----雨伞

五年级

1、八爪鱼

2、童话城堡

3、未来的汽车

六年级

1、快乐的植节

2、太空旅行

3、有趣的鞋子

看看，想想

同学们，我们都知道鱼是由鱼头、鱼身、鱼鳍、鱼尾组成一个整体的外形，花纹像花衣裳一样漂亮。

　　想一想：

我们可以从哪几个方面进行装饰呢？

说说，做做

1、你知道怎样画吗？

向同学们作一次介绍。

2、需要注意哪些技巧？

学习建议

1、想想看你准备围绕什么主题来创作。

2、绘画的手法可以自选。

同学们，蘑菇在我们的生活当中很常见，大家想一想蘑菇是什么样子的呢？

。

1、你知道了蘑菇的画法了吗？

2、与同学进行一次交流。

生活中的蔬菜有哪些？

你喜欢吃什么样的蔬菜？

1、大家讨论一下画各类蔬菜需要注意什么技巧？

2、你有哪些画的好方法？

2、可以涂自己喜欢的颜色。

你见过彩虹吗，彩虹是什么样子的？

说说，做做

1、大家讨论一下如何以绘画的方式表现彩虹，你准备怎么画？

1、想想你最想用彩虹表达什么主题。

2、绘画时注意主要以一种类型为主。

同学们，大树在我们的生活当中很常见，大家想一想大树的结构是怎样的呢？

1、你知道了大树的画法了吗？

同学们，欣赏一下下面的美丽漂亮的花吧，看看花的结构是什么样子的呢？

1、你知道怎样画一朵美丽的花呢？

2、画画的手法可以自选。

生活中的水果有哪些？

你喜欢吃什么样的水果？

1、大家讨论一下画各类水果需要注意什么技巧？

你吃过的冰淇淋是什么形状的什么颜色的？

1、大家讨论一下如果以绘画的方式表现冰淇淋，你准备怎么画？

1、想想画哪种类型的冰淇淋。

春天是什么样子的？

你眼中的春天是怎样的？

1、你要画一幅怎样的春天呢？

3、可以涂上自己喜欢的颜色。

2、下雨了—雨伞

1、下雨的时候你喜欢吗，你撑的雨伞是什么样子的？

2、雨伞有哪些特征？

1、大家讨论一下画雨伞需要注意什么技巧？

1、想想画哪种类型的雨伞。

2、雨伞绘制时可以色彩丰富一些。

八爪鱼有哪些特征？

它是什么样子的？

1、讨论一下你准备画哪种类型的八爪鱼？

1、想想自己要表现什么内容，根据内容特征画画。

2、可以涂上自己喜欢的颜色。

你喜欢什么样的童话？

童话里的城堡有什么样的特征？

1、讨论一下你准备画哪种城堡？

2、把你知道的童话故事给大家交流一下？

2、可以涂自己喜欢的颜色。

汽车是什么样子的？

未来的汽车你想设计成什么样子呢？

1、你画一辆什么样的汽车呢？

1、快乐的植树节

同学们，欣赏一下下面快乐植树的图片吧，体验一下劳动的光荣与乐趣！

1、你知道怎样画种树的场面吗？

看看，想想：

太空中有些什么呢？

你想乘坐怎样的交通工具到太空去旅行呢？

1、假如你到太空中旅行，你会看到什么？

2、跟大家交流一下吧。

2、我们在画的时候不能看到什么就画什么，应该通过比较和感受进行有目的地取舍与提炼、加工。

常用的线条有直线、弧线、曲线和折线。

教学资源网站

期中质量检测分析看看，想想

鞋子分哪些种类？

它们各有什么特征？

武汉牛津英语

智慧树思辨与创新考试答案

欧洲西部教学反思说说，做做

机械工程师工作内容1、讨论一下你准备画什么类型的鞋子？

教学过程中的建议2、你有哪些画的好方法？

植物细胞教学设计第二课时学习建议

3、形式可丰富多样一点。