平江中学教师招聘考试真题及答案解析Word版文档格式.docx

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A、目标监控

B、领会监控

C、策略监控

D、注意监控

7：

课堂教学评价要以评学为重点，以此促进教师转变观念，改进教学。

8：

知识积累的前提是（）

A、知识的巩固

B、知识的记忆

C、知识的理解

D、不断学习新知识

9：

知、情、意、行是构成思想品德的四个基本要素，其中基础性的要素是（）。

A、知

B、情

C、意

D、行

10：

人的心理成熟以具有独立自主的（）为标志。

A、自我意识

B、创造能力

C、预见能力

D、选择能力

11：

以反映教育系统与其他系统的关系，以及教育活动中各要素之间关系为主要内容的概念是（）。

A、关系概念

B、属性概念

C、操作性概念

D、集合概念

12：

专家教师将练习看作检查学生的__________。

A、过程

B、工具

C、目的

D、手段

13：

布卢姆提出的学习理论是（）

A、掌握学习

B、认知学习

C、情感学习

D、行为学习

14：

开放课堂的特点是（）

A、由学生根据自己的兴趣在教室或其它场所自由活动或学习

B、由教师组织学生进行单一制教学

C、按学生的学习好坏和能力差别对学生进行不同类别的分班

D、有目的有步骤地按照教案进行班级授课

15：

由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）

A、远景的间接性动机

B、社会性动机

C、间接性动机

D、志向性动机

16：

下列属于影响迁移的个人因素的是（）。

A、认知结构和态度

B、智力和学习环境

C、年龄和学习材料

D、学习目标和态度

17：

首先明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是（）

A、赞可夫

B、布鲁纳

C、凯洛夫

D、巴班斯基

18：

现代教育的基本特征包括（）

A、商品性

B、生产性

C、科学性

D、民主性

E、发展性

19：

杜威“教育即生活”的观点，体现在德育中与（）的精神相一致。

A、说服教育法

B、事实说服法

C、情感陶冶法

D、实际锻炼法

E、榜样示范法

20：

下列选项中（）是“教师中心论”的代表人物。

A、赫尔巴特

B、夸美纽斯

C、维果斯基

D、奥苏伯尔

21：

人力资本理论说明了（）

A、教育对经济发展的促进作用

B、经济发展水平对教育的制约作用

C、政治对教育的制约作用

D、教育对科学技术的促进作用

22：

良好师生关系是教育教学活动取得成功的（）

A、必要保证

B、必然要求

C、前提条件

D、必然结果

23：

我国中小学课程包含的主要因素有（）

A、认知经验要素

B、道德经验要素

C、审美经验因素

D、健身经验要素

E、娱乐经验要素

24：

（）是教育学的研究对象。

A、教育方针

B、教育政策

C、教育理论

D、教育问题

25：

在Word中，下列操作不能实现的是（）。

A、编辑文档

B、表格处理

C、图形处理

D、数据库管理

26：

学生文化的特征包括（）。

A、过渡性

B、非正式性

C、多样性

D、互补性

E、整合性

27：

班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。

28：

看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。

A、强化

B、惩罚

C、逃避条件作用

D、消退

29：

教师职业劳动过程中具有（）

A、历史继承性

B、时代同步性

C、艺术创造性

D、未来发展性

30：

德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（）。

A、以情为开端，情、知、意、行依次进行

B、以行为开端，行、知、情、意依次进行

C、视具体情况，可有多种开端和顺序

D、以知为开端，知、情、意、行依次进行

31：

毛泽东在（）会议中提出了“政权是由枪杆子中取得的”的著名论断。

A、八七会议

B、瓦窑堡会议

C、遵义会议

D、洛川会议

32：

教师评分的相对标准对应的评价方式是（）。

A、标准参照评价

B、常模参照评价

C、诊断性评价

D、形成性评价

33：

创造性是少数人的天赋，一般人不可能有。

34：

从某种意义上说，教师的（）比道德宣言或道德演讲更能教育学生。

A、人格魅力

B、知识学问

C、道德行为

D、教学业绩

35：

长时记忆最主要的编码形式是（）。

A、听觉编码

B、图像编码

C、语义编码

D、视觉编码

36：

影响问题解决的主观因素主要是（）。

A、问题的呈现方式

B、问题的具体性

C、问题中信息的多少

D、知识结构

37：

学校文化是由（）几部分构成的。

A、观念文化

B、规范文化

C、校园文化

D、物质文化

38：

世界各国都非常重视儿童权益问题，并制定了相应的法规。

1959年联合国通过了（）

A、《儿童权利公约》

B、《未成年人保护法》

C、《儿童权利宣言》

D、《儿童生存、保护和发展世界宣言》

39：

会讲英语的人学习德语，学得比其他人快，这属于（）

A、正迁移

B、负迁移

C、纵向迁移

D、逆向迁移

40：

（）的“量杯”实验是定势影响迁移的一个典型例证。

A、桑代克

B、斯金纳

C、苛勒

D、陆钦斯

41：

教学工作的基本规范是（）

A、教学目标

B、教学组织形式

C、教学原则

D、教学方法

42：

学生明知故犯，言行不一的主要原因是（）。

A、道德情感异常

B、道德行为不良

C、道德意志薄弱

D、道德认识缺乏

43：

成熟对个体发展的影响表现在（）。

A、个体的器官随年龄的增长而发展

B、人的先天素质在发展过程中逐步成熟

C、人的机体的成熟程度为一定阶段身心特点的出现提供了可能

D、成熟在高级心理活动中起到作用

E、成熟决定了个体受教育的内容

44：

常言道“数子十过，莫如奖子一长”，这句话启示我们教育应该坚持（）。

【2013年上半年中学】

A、以实战锻炼为主

B、以情感体验为主

C、以表扬奖励为主

D、以说服教育为主

45：

《学记》中说：

“学不躐等”。

下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的?

A、因材施教原则

B、循序渐进原则

C、巩固性原则

D、启发性原则

46：

课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性，运用层次的教学目标可以表述为（）

A、复述知识

B、解释所学知识

C、完成某个操作任务

D、解答综合性习题

E、说明某些实际问题

47：

个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）。

A、差异性

B、顺序性

C、不平衡性

D、阶段性

48：

某单位有五名业务骨干小张、小王、小赵、小丁、小李参加了一次技能测验。

他们的测验成绩呈现为：

小赵没有小李高，小张没有小王高，小丁比小李高，而小王不如小赵高。

请问，小张、小王、小赵、小丁、小李测验成绩谁最高?

A、小丁

B、小王

C、小赵

D、小张

49：

下列节气不在夏季的是（）。

（2014年下半年）

A、惊蛰

B、芒种

C、夏至

D、小满

50：

美国最早实现了载人登月，其载人登月计划的名称是（）。

（2021年下半年）

A、空间站计划

B、曼哈顿计划

C、阿波罗计划

D、星球大战计划

51：

格式塔关于学习实质的看法，是建立在其对（）学习现象的观察的基础上的。

A、猿猴

B、白鼠

C、鸽子

D、兔子

52：

教学物质环境包括（）。

A、桌椅

B、黑板

C、课堂纪律

D、座位排列

E、课堂气氛

53：

《千里江山图》是（）的作品。

A、顾恺之

B、阎立本

C、王希孟

D、黄公望

54：

教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A、复杂化

B、多样化

C、专门化

D、系统化

55：

以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价方式称为（）。

A、常模参照标准

B、正式评价

C、标准参照评价

D、非正式评价

56：

最早的有关学习迁移的一种代表性理论是（）。

A、形式训练迁移说

B、同化学习迁移说

C、经验类化迁移说

D、认知结构迁移说

57：

德育方法是教育者施教传道的活动方式的总和。

58：

促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。

A、遗传素质

B、环境

C、个体主观能动性

D、教育

59：

（）被公认为第一本现代教育学著作，书中赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学，有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。

B、《普通教育学》

C、《民主主义与教育》

D、《康德论教育》

60：

个人可能为了避免他人的非议或排斥，避免受孤立，因而发生从众观象。

答案A

解析认同具有一定的自觉性、主动性和稳定性。

2：

答案C

解析世界保健机构对智能不足儿童的分类，智能不足儿童的智商是20～35，在韦氏量表上是25～39。

经过行为矫正，他们能学会自己吃饭、穿衣等自助技能。

因此，本题选择C选项。

3：

答案B

解析

4：

答案A,B,C,D