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第一篇：

专业技术工作总结

尊敬的评委您好。

本人201X年毕业，工民建专业。

现就近四年的工作总结于下。

201X年7月挥一挥衣袖告别了学校，不留下师姐师妹的一丝芳香。

经历第二个黑色七月，在就业的道路上迷茫徘徊。

生存压力把幻想一个一个的埋葬。

时光的车轮进入了201X年。

有幸，我在这一年结识了山东xx工程监理有限公司。

本人业务的成长也是从此刻开始。

201X年6月过两个月的试用期后，我被安排到御景广场项目部。

我到项目部时工程已进行内墙抹灰的施工。

在接下来的1年时间里我接触到了内墙抹灰、外墙保温及真石漆、门窗工程、幕墙工程。

我在施工监理过程中仔细阅读图纸要求，认真学习相应规范规程。

事事以规范为指导去要求施工企业。

这样做虽然有些刻板，对保证施工质量却很有好处。

因为工作中我发现，承包外墙保温、门窗、幕墙等工程的公司大部分是小的公司，有的干脆就是包工头。

他们的管理人员大多是从工人中提拔上来的。

他们对这活怎么干十分明白。

对规范要求却并不一定十分清楚。

所以我对规范的了解正好补了他们的短。

整个工程下来大家合作的很愉快。

当然我也从他们那里学到了不少操作手法。

这是书本里没有的。

这一年我通过了二级建造师考试。

201X年10月—201X年5月御景广场项目结束，我被公司安排到伟浩--黄河三角洲国际广场d区22栋，独栋商务办公楼项目，有些类似于别墅，三层四层的都有；

本工程结构是典型的钢筋混凝土--框架结构。

基础为管桩承台。

本工程虽然简单，但是麻雀虽小五脏俱全。

钢筋工程、模板工程、混凝土工程、防水工程、门窗幕墙、外架、满堂脚手架搭设、塔吊安拆等样样都有。

这个项目下来，我对整个混凝土工程各施工环节有了更直观的认识，并且实践性的学习了混凝土验收规范。

我的认识是，规范所要求的仅是达到某种标准要求，实现某一功能要求的产品。

至于你用怎样办法实现却各有不同。

比如；

在画图时一般是先画轴线再画墙线。

而在施工放线时除去几条主轴线必须放外。

其他位置直接放样墙线就可以了。

这样就省了不少时间。

毕竟大冷天或者大热天的在外面吹北风或晒太阳的时间越少越好。

再比如；

外架搭设24米以下的架体两端要设连续的剪刀撑，中间超过15米的也要设剪刀撑。

内侧每隔6米间距设连墙件。

可是框架办公楼

-1-

是大空间，光靠柱子连接是达不到稳定要求的。

怎么办？

实践中的办法是在板或梁中预埋用钢筋废料做的连墙件。

不增加成本，连接牢固。

点数布置合理了，连抛撑、剪刀撑都省下不少。

时间长了就是银子啊（工地上脚手架大多是租赁的）。

这一年我通过了一级建造师考试。

201X年6月—至今我被公司安排到—黄河三角洲国际广场b区商务办公楼。

本工程建筑面积48000平方米；

地下车库一层面积4170平方米，地上25层，建筑物总高度99.6米。

本工程是典型的框架剪力墙结构。

经过前两年的积累，现在识图对我来说已是轻车熟路，三本11g101图集的白纸都翻得灰了吧唧了。

另加一本陈青来的解说。

房建的各种施工工艺的一般做法也都熟悉。

此时在技术层面上对于常规的房建工程已经没有大的障碍。

需要深化的的就是具体技术细节的灵活处理了。

当然，仅仅掌握这些要想干好监理工作门都没有。

因为我们生活在一个有中国特色的国度里。

众所周知工程监理的工作的主要内容是三控两管一协调，本人认为其中协调处于首要位置，可占80%的权重。

并且协调能力对个人综合素质的要求是极高。

他就好比叫一个没有军权的将军去打赢一场战役。

要求监理人员既要搞清建设单位的意思，还要摸透施工单位的想法。

最好是两家都不得罪。

最不幸的是施工单位常利用建设单位的领导打压监理单位。

到这一步日子就不好过了。

正所谓；

监理门，无主人，有主人，失主人。

越难干的项目对人性的挑战越大。

我本人实在佩服公司的少数优秀项目负责人，太牛x了。

跟建设单位玩的好，跟施工单位玩的更好。

这样的人才是稀有资源。

闲话扯了这么多，最后自我勉励一下，江湖好利无善恶，一心向佛积善因。

读书只为老小暖，不慕功名不慕金；

资质愚钝自不弃，柠檬可做柠檬汁；

他日修得一技长；

愿为勤者引路人。

最后谢谢各位评委老师。

s

此致

敬礼

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第二篇：

1996年7月，我顺利完成了学业，从合肥工业大学土木工程系城市给水排水专业毕业，并于同年分配到原xxxx市xxxx局工作，专业技术工作总结。

参加工作以来，我一直从事xxx与管理工作，1999年8月，我取得了助理工程师的资格，并于同月被聘用至今。

下面就从专业技术角度，对我这8年来的工作做一次全面总结：

一、学习专业知识，提高岗位技能。

本人于1996年7月正式参加工作，当时我被分配至原xxxx市xxx局xx室从事xx工作。

工作伊始，我发现学校里学到的专业知识同实际工作有很大的不同和差距，为了尽快转变角色，适应工作的要求，我努力学习xx专业知识，努力提高自己的岗位技能，在短短的半年内，我通过自己的努力及同事的帮助，能比较熟练地进行较复杂的xxxx等日常事务工作。

二、政治思想方面

在政治上，我对自己严格要求，积极参加各项政治活动，自觉学习政治理论，尤其注重对“三个代表”重要思想的学习，努力提高自己的政治理论修养，努力实践“三个代表”的重要思想，思想上行动上同党中央保持一致。

具有较强的大局意识和组织观念，工作上以事业为重，不计个人得失，在新的岗位上摆正位置，把xxxx的事业、把广大人民群众的利益放在首位，努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨。

在工作中做到公平公正、公道正派，具有较强的敬业精神和奉献精神，工作中吃苦耐劳，积极主动，作风踏实，不推诿扯皮，讲求效率。

工作中注意调查研究，勤于思考，工作思路清晰，能把科研管理的一般理论同科研工作实际相结合，积极为本系统制订符合实际的科研发展目标和科研发展措施献计献策，工作总结《专业技术工作总结》。

在大是大非和原则面前做到毫不含糊，在xxx事业发展与改革中较好地发挥了一个干部应有的表率作用。

三、组织协调方面

在实际工作中，努力学会运用马克思主义的立场、观点和方法去分析、研究、解决问题，有一定的组织协调能力和科学决策水平。

注意学习现代科研管理知识，较好地掌握了人文社科科研管理的一般规律。

作为一名兼职的xxx管理工作者，能协助部门负责人做好职工的思想政治工（转载自中国教育文摘，请保留此标记。

）作，为部门工作的有效开展提供了保障。

在工作中既充分相信、放手使用分管的科级干部，又注意对他们进行培养，较好地发挥了他们的作用。

四、业务能力方面

从参加工作以来，努力学习本专业的理论知识和专业技能，重视不断提高自己的业务水平和教学能力，并根据xxx管理工作的实际需要，通过业余时间以不同形式学习，努力提高自己的专业技术能力和水平。

通过多年的努力，本人的专业技术和驾驭工作的能力得到了较大幅度的提高，为更好的完成各项工作任务奠定了坚实的基础。

参加工作以来，多次被评为“全市xxx管理工作先进个人”等荣誉称号。

五、继续教育学习方面

为了更好地适应当前的土地管理工作，在努力做好本职工作的同时。

我十分注重继续再教育学习，多次参加各级部门组织的技术培训，201X年6月，我参加了xxxx市首期高级秘书职业培训，并取得高级秘书专业资格证书。

参加工作以来，我积极承担xxx管理的各项工作任务，能够做到兢兢业业，圆满完成组织交办的各项工作任务，从不为自己的私事影响正常工作，能够积极的参加机关组织的各项活动，由于工作出色，多次受到局领导的肯定。

六、专业科技成果方面

自参加工作以来，本人积极参与本系统的《xxxx市xxx管理“十五”计划》的编纂工作，先后在《黑龙江环境通报》《中国国土资源报》《安徽日报》《安徽土地》《xxxx报》等多家报刊杂志上发表专业论文、信息稿件20余篇次，其中《xxxx现状及其对策》论文已被收录于大型文献《发展之路文集》，并荣获论文评比二等奖，为做好xxx管理的宣传工作发挥了积极作用。

七、存在的问题

xx管理工作的力作、亮点不多，开拓创新不够，在科研上投入不够，科研管理的决策能力和水平有待提高，重大成果较少等。

在今后的工作中，我一定更加努力学习，运用所学知识努力探索xx保护工作的基本规律，不断改进工作方法，提高工作效率，踏踏实实，任劳任怨，勤奋工作，成为一名合格的xxx管理专业技术人员。

xxx局：

xxx

第三篇：

本人在教学岗位已经有17年了。

17年来，尽心尽力，把自己的满腔热血奉献给了教育事业，为学生的全面发展辛勤工作，殚精竭虑。

不断探索素质教育发展的新思路，努力钻研自己的业务，自觉地构筑适合素质教育发展的新的知识平台。

从而掌握了素质教育的经验和方法，提高了自身的专业技术能力和水平，并取得了良好的成效。

下面，本人就自己任现职以来在专业技术工作上的具体情况。

做以下总结，若有不妥之处，诚望评审小组给予指正。

一、爱岗敬业、忠于职守、教书育人

17年的教学生涯中，始终担任班主任和语文教学工作。

通过复杂而富有创造性的辛勤耕耘，成功地塑造了几十个、几百个、上千个不断健康发展着的青少年的心灵。

作为班主任和语文教师，忠于职守、治学严谨既教书又育人。

用精雕细刻的匠心和独立思考的求索精神，不断教育和转化“双差生”，成功地开展个别指导教育活动，使一个又一个又差生走上了正确的人生轨迹，使某些特殊性格的学生浪子回头，成为一名好学生。

二、在思想政治方面

身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。

多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想。

在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。

每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；

甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。

在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。

201X年，我光荣地加入了中国共产党。

三、在教育教学方面

教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。

在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。

大概是因为很想对自己刻苦的学生时代有个交待，我把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是我心里的重头戏，任何时候，都不肯懈怠。

一堂课上下来，感觉好的话，整整一

天，我都会欢欣鼓舞，反之，则萌生羞见河套父老的沮丧。

细细想来，我最在意的是课堂上学生对我的呼应程度，为此，我竭力回避那种自说自话的讲课方式，对唤醒学生积极参与的意识，启发他们独立思考的自觉，从而点燃他们对语文课程的兴趣，表现出了由衷的热情：

首先，作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；

备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；

辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；

考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。

教学过程中