上学期期末五年级语文质量跟踪抽测试题Word格式文档下载.docx
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三
四
五
六
七
八
九
书法
总分
得分
给文文的爸爸打电话：
八、阅读平台。
（14分）
鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛，主要生活在沙漠地区，是现代鸟类中体形最大的鸟。
鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，起着像帆一样的作用，能保持平衡，又能借助强劲风力，加快奔跑速度。
鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，时速可达60千米。
当然它们不能一天到晚都跑得这么快，但即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马。
提到鸵鸟，人们往往认为，鸵鸟遇到危险的时候，如果来不及逃跑，就会把自己的头和颈平贴地面，钻进沙堆，以为自己什么也看不见，就会平安无事。
其实，这是人们误解了鸵鸟。
经过研究人员多次观察，从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。
实际上，鸵鸟不会这样愚蠢，因为把头埋进沙里，很快就会窒息死亡。
有时鸵鸟把头贴近地面，是为了听远处的声音，或者是为了放松一下颈部的肌肉。
年幼体弱的小鸵鸟，遇到敌害逼近时，常把身体紧贴地面。
由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似，很容易瞒过敌害，即使在这种情况下，小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆，而是两眼紧紧盯住敌害，做好随时逃离的准备。
1．文章介绍了鸵鸟的哪些特点？
（3分）
2．鸵鸟真的会把头藏进沙里吗？
为什么？
3．作者用了哪些说明方法描写鸵鸟善于奔跑？
各找出文中的一个例子。
方法一：
例句：
方法二：
方法三：
4、给短文加上适当的题目，写在文首的横线上。
（2分）
九、妙笔生花。
（30分）
本学期，你又学习了许多篇课文，课后还读了一些课外书。
现在回想一下，你对哪篇课文或是哪本书印象最深，就把自己的体会和感想写下来吧！
附送：
2019年上学期期末六年级语文试卷（I）
（满分100分，考试时间120分钟）
识字写字
积累运用
阅读
理解
习作
【知识不盘点，则如置身大漠一般茫然，将本册知识的精华集优整合，让你轻松识字，快乐学习。
】
识字写字（15分）
得分
评卷人
一、读拼音写词语。
按田字格的要求把字写端正，匀称。
（6分）
huīzīxú
nfá
kānɡkǎi
春木
zhōuchuí
yǐnrù
qí
tú
稀铁
二、下列句子中加点的字读音完全正确的一句是（），读音完全错误的一句是（）。
（2分）
1、饱偿（chá
nɡ）了艰难困苦的中国共产党1921年7月1日在上海诞（dà
n）生了。
2、俗（shú
）话说：
“瑞雪兆（zhà
o）丰年。
”
3、在“三好学生”名册（chè
）中，有一位姓矣（yǔ）的同学。
三、给下列字加上不同的偏旁组成新字，再组词。
（4分）
某：
（）（）詹：
（）（）
由：
（）（）叚：
（）（）
四、下面是一个同学积累的好词佳句，但由于马虎，他写了一些错别字，请你帮他找出来，写在方格中并改正。
（3分）
好词：
原凉连棉不断生绣兴国安帮好句：
母亲临终前的一天还吃到了水淋淋的荔枝,我以为是母亲善良钟厚一生的报偿。
错别字
改正
积累运用（25分）
一、选择关联词语填空。
虽然……但是……因为……所以……
不是……而是……不但……而且……
1、王老师批改作文（）浏览一遍就算了，（）一边看一边思考一边批注。
2、我们每个同学（）要有来自母亲爱的力量，（）要有来自父亲的严格要求。
二、先把下列词语补充完整，再按要求写词语。
（5分）
千（）万（）（）光（）亮目（）可（）
（）澜（）阔前（）后（）舍（）求（）
弃旧图新（二四是反义词）、、
我积累的描写冬天的词语有、、
三、按要求做题。
（6分）
1、用修改符号修改下面的句子。
（1）在老师的帮助下，我很快克服了错误。
（2）图书角有《儿童文学》《少年文艺》《中国少年报》等课外书。
2、按要求改写句子。
（1）妈妈对我说：
“我晚上七点钟才回来。
改为转述句：
（2）、难道社会上不良影响的风气还不够多吗？
改为陈述句：
3、连句成段，在句前的括号中填上序号。
（）一阵凉风吹来，松树就沙沙地摇着身子，好像在欢快地唱歌。
（）那满山的松树好像绿色的海洋。
（）这山真是太美了。
（）一群小鸟飞来，在松树上面叽叽喳喳地叫着。
（）草原的远处有座美丽的大山。
四、根据所学内容填空。
（9分）
1、粉骨碎身全不怕，（0.5分）
2、把下列的歇后语补充完整。
（1分）
芝麻开花—。
—尽是书（输）。
3、古诗《泊船瓜洲》的后两行是，。
意思是
表达了的思想感情。
（2.5分）
4、落光了叶子的柳树上，挂满了、的银条儿；
冬夏常青的松树和柏树，堆满了、的雪球。
5、体会文章思想感情的方法有两个：
一是
；
二是
。
6、深冬，天干物燥，大风不停，是火灾高险期，为了提醒同学们在这期间安全用火，请你写出一条标语：
（1分）
五、实践应用。
春节贴春联，是我国民间由来已久的习俗。
春联中洋溢着春意，蕴含着幸福。
今年1月25日就过春节，在春节前，请你大显身手，写一幅春联。
横批：
上联是：
下联是：
阅读理解（30分）
一、阅读文言文《学弈》，完成后面的练习。
（10分）
弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；
一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣，为是其智弗若与?
曰：
非然也。
l、解释带点字的意思。
（1）曰：
“非然也。
”（）
（2）弈秋，通国之善弈者也。
（）
2、联系课文，说说句子的意思。
（1）思援弓缴而射之。
（2）为是其智弗若与?
3、用原文回答。
两个人的学习态度不同，表现在：
（1分）
4、学习文言文，朗读是第一位。
请按要求先完成下面的题，然后再轻声读一读，读出感情来。
（1）“为是其智弗若与?
”要读出的语气。
“曰：
”应读出的语气。
（2）用“︱”给下面一句话划出朗读节奏。
（1.5分）
5、读了《学弈》这篇文言文，你想到了哪些成语和有关学习的名言警句，请写下来。
（1）成语（至少4个）
（2）名言警句：
6、说说你学习本文的体会。
二、阅读短文，完成后面的练习。
（20分）
一碗面条
那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
她走了很长时间，看到前面有个面摊，这时感觉到肚子饿了。
可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。
面摊主人是位很和蔼的老婆婆。
老婆婆看到她站在那里，就问：
“孩子，你是不是要吃面?
”“可是，我忘了带
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